《臨沂市2020年（春秋版）小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用D卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《臨沂市2020年（春秋版）小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用D卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨沂市2020年（春秋版）小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1. （5分） 選詞填空。 清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵 ①汽車(chē)________入山，沿途的景色更美了。 ②溪水________地流，聲音________的。 ③________盛開(kāi)的白蓮映在________的河水里。 2. （5分） 成語(yǔ)填色。 ________男____

2、____女 3. （5分） 按要求填空 （1） 《乞巧》是________代詩(shī)人________描寫(xiě)民間________盛況的詩(shī)。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱(chēng)“________”，又稱(chēng)“________”“________”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的________和________在鵲橋上相會(huì)的日子。 （2） 《常娥》是________代詩(shī)人________的作品。此詩(shī)詠嘆常娥（即嫦娥）在________的孤寂情景，抒發(fā)詩(shī)人________之情。 4. （5分） 照樣子，加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體 例：小燕子問(wèn)媽媽。（奇怪地） 小燕子奇怪地問(wèn)媽媽。 日月潭吸引了中外游人。（許許

3、多多的） 5. （5分） 判斷下列句子各使用了什么修辭手法，寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上 ①你還像個(gè)黨員嗎？________ ②長(zhǎng)征是播種機(jī)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是宣言書(shū)。________ ③我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。________ ④傾盆大雨下個(gè)不停。________ ⑤木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。________ 6. （5分） (2018六上鄂托克旗期末) 連線(xiàn)題 7. （4分） 回憶課文，我會(huì)填。 （1） 海內(nèi)存________，天涯若________。 （2） 海上生明月，________。 （3） ________，他鄉(xiāng)遇故知。 （4） 歲寒知_

4、_______，患難見(jiàn)________。 （5） 千里送鵝毛，________。 （6） 這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有________，________插著那面________。 8. （1分） 整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線(xiàn)上 ________所以我們要十分注意用電安全。 ________如果電流較強(qiáng)。 ________由于人身是導(dǎo)體。 ________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。 ________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。 ________就會(huì)有電流從人體通過(guò)。 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9. （15分） 課外拓展閱讀 。 掩耳盜鈴 從前有

5、一個(gè)人，看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺(jué)了。 （1） 文中哪一句話(huà)寫(xiě)出了“掩耳盜鈴”的意思？ （2） 《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們（ ）。 A . 偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。 B . 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 C . 放在外面的東西一定要防止人偷竊。 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10. （5分） (2018海安) 美好，無(wú)處不在?！鄂r花課》

6、的作者喬葉為我們展示了候車(chē)室里的一幕動(dòng)人情景，讓我 們看到了人性的美好，給我們上了一節(jié)特別的課。生活中，我們也經(jīng)常被這樣溫馨美好的場(chǎng)景感動(dòng)著、教育著、啟發(fā)著，請(qǐng)以“刻在心底的美好”為題寫(xiě)一篇文章，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，寫(xiě)出真情實(shí)感。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于450字。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9-1、 9-2、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10-1、