《人教版美術八年級下冊第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版美術八年級下冊第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案4（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術八年級下冊第四單元《和諧溫馨的生 活空間》教案 4 教學分析 ： 色彩作為一種普遍的審美形式 , 存在于我們日常生活的方方面面。而人們對色彩的選擇 完全按照自己的喜愛且不受室內外氣溫的影響來進行設計。色彩在居家環(huán)境中日益成為現(xiàn) 代人重要的設計因素。 教學目標： 1、通過家居設計的圖片欣賞 , 使學生掌握居室色彩搭配的相關知識 , 提高學生的賞析能 力和駕馭色彩的能力。 2、引導學生進行欣賞、交流與實踐 , 讓他們關注生活中居室色彩的和諧搭配 , 從而引發(fā) 學生認真觀察生活、熱愛生活

2、、創(chuàng)造美好生活的強烈愿望。 教學重難點： 重點： 1、能夠運用色彩搭配讓我們的生活空間和諧溫馨。 2、把色彩知識和家居色彩設計聯(lián)系起來。 難點： 運用色彩進行合理的搭配并能達到預期的效果 , 理解不同的色彩搭配所表現(xiàn)的多種文化 藝術內涵。 教學過程： 一、課題導入： 1、和諧溫馨的生活空間 , 展現(xiàn)著人們對美好生活的向往 , 體現(xiàn)著人與建筑和諧 , 人與空 間的和諧統(tǒng)一。（播放多媒體課件） 2、教師：家庭居室的色彩是否合理是直接影響到使用者生活的 , 也是最能體現(xiàn)家居設 計思路的。請同學們欣賞設計師們用色獨特 , 設

3、計大膽的作品。（播放課件） 3、請同學們來介紹一下自己的家吧。并請同學講解自己家庭居室設計的特點。 我們欣賞了生活中居室色彩的變化 , 也看到了美的居室需要用心去創(chuàng)造 , 才能擁有和諧 溫馨的家。 二、教授新課： 1 / 2 1、出示圖片資料——色調不同的居室。 （ 1）、這是一組色調不同的家庭居室設計。請同學們找到色調搭配不合理的地方。 （ 2）、學生自由討論。 最佳的居室色彩設計 , 色調不能亂。整個設計要有統(tǒng)一的色調。顏色雜亂會破壞人的視 覺。色彩運用的好 , 就會有好的效果。 2、出示

4、圖片資料——紅色、綠色的自然聯(lián)想和情感聯(lián)想。 （ 1）、紅色： 看到紅色會聯(lián)想到日出、太陽、國旗。給人以熱烈、溫暖的感覺。 以紅色為主的居室設計 , 溫馨浪漫 , 臥室和客廳的方面比較多 , 如果能把色調的明度和純 度提高或者降低 , 色調的選擇會更多 , 更豐富。 （ 2）、綠色： 看到綠色會聯(lián)想到春天、綠葉和草地 , 給人青春 , 希望 , 和平的感覺。 以綠色為主的居室設計 , 清新 , 明凈 , 心態(tài)平和。可以用在廚房 , 客廳等房間。（ 3）、色彩鮮明的色調 , 給人的感覺強烈 , 醒目 , 給人以明快 , 鮮明的印象。三、實戰(zhàn)應用： 同學們采用小組合作的形式進行居室設計。 先繪制自己的設計稿 , 設計家庭居室色調 , 再確定表達方式。（彩紙拼貼、色彩描繪、噴繪拓印等。） 四、展示評價： 學生小組互評作品 , 并展開“我愛我家”居室色彩設計活動。 2 / 2