《教科版五年級(jí)級(jí)科學(xué)下冊(cè)《擺的研究》-課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版五年級(jí)級(jí)科學(xué)下冊(cè)《擺的研究》-課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教 科 版 五 年 級(jí) 科 學(xué) 下 冊(cè)擺的研究 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械擺鐘的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，之前學(xué)生們已經(jīng)觀察過(guò)擺鐘的擺與自己的擺，你們會(huì)聯(lián)想到擺的快慢可能會(huì)與擺錘、擺繩的長(zhǎng)度、擺幅等因素有關(guān)系。 教材分析： 本節(jié)課中，學(xué)生將就擺的快慢與什么因素有關(guān)進(jìn)行討論與思考，并且去驗(yàn)證自己的一些猜測(cè)。學(xué)生在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)：影響擺的快慢主要是擺繩的長(zhǎng)短。在課的最后又提出了新的研究問(wèn)題，即：擺長(zhǎng)也是影響擺的快慢的一個(gè)因素。 經(jīng)歷推測(cè)擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程。 教學(xué)重難點(diǎn)： 活動(dòng)一：提出猜想，確定方向。1.請(qǐng)同學(xué)們利用已有知識(shí)猜測(cè)擺的快慢到底與什么有關(guān)？2.

2、我的假設(shè)：a.擺的快慢可能與 擺錘重量 有關(guān)。b.擺的快慢可能與 擺角大小 有關(guān)。c.擺的快慢可能與 擺線長(zhǎng)短 有關(guān)。 每個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定要保持相同和一定要保持不同的因素是什么？ 各小組選擇最感興趣的一種假設(shè)，作為自己的研究實(shí)驗(yàn)對(duì)象。3.小組討論，確定研究假設(shè)。 我們小組計(jì)劃研究擺的快慢可能與 有關(guān)。4.思考： 需要改變的條件： 不需要改變的條件： 我們的假設(shè)：擺錘的輕重影響擺的快慢我們的猜測(cè)：擺錘越重，擺速越 快 ，擺錘越輕，擺速越 慢 。不變的條件： 擺角大小和擺線長(zhǎng)短 。 15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表原來(lái)重量?jī)杀吨亓咳吨亓课覀兊陌l(fā)現(xiàn)第一次15 15 15第二次 15 15 15 第三次 15 1

3、5 15 我們的結(jié)論：擺錘的輕重與擺的快慢 無(wú)關(guān) 。 我們的假設(shè)：擺角的大小影響擺的快慢我們的猜測(cè)：擺角越大，擺速越 快 ，擺角越小，擺速越 慢 。不變的條件： 擺錘大小和擺線長(zhǎng)短 。 15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表擺角30度擺角60度我們的發(fā)現(xiàn)第一次13 13第二次 13 13 第三次 13 13 我們的結(jié)論：擺角的大小與擺的快慢 無(wú)關(guān) 。 我們的假設(shè)：擺線的長(zhǎng)短影響擺的快慢我們的猜測(cè)：擺線越長(zhǎng)，擺速越 快 ，擺線越短，擺速越 慢 。不變的條件： 擺錘重量和擺角大小 。 15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表原來(lái)擺線長(zhǎng)兩倍擺線長(zhǎng)我們的發(fā)現(xiàn)第一次21 18第二次21 19第三次 21 19我們的結(jié)論：擺線的長(zhǎng)短與擺的快慢 有關(guān) 。擺線越長(zhǎng)，擺速 越 慢 ，擺線越短，擺速越 快 。 兩個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。因?yàn)樗麄兊臄[長(zhǎng)是相同的。那么什么是擺長(zhǎng)呢？ 擺線長(zhǎng)度擺錘中心到擺線的長(zhǎng)度擺長(zhǎng)=擺線長(zhǎng)度+擺錘中心到擺線的長(zhǎng)度 第六節(jié) 擺的研究1、同一個(gè)擺的擺動(dòng)快慢與（擺錘重量）和（擺角大?。o(wú)關(guān)，與（擺繩的長(zhǎng)度）有關(guān)。同一個(gè)擺，（擺繩越長(zhǎng)），（擺動(dòng)越慢），（擺繩越短），（擺動(dòng)越快）。2、（擺長(zhǎng)）是指支架到（擺錘中心）的距離。擺長(zhǎng)=擺線長(zhǎng)度+擺錘中心到擺線的長(zhǎng)度。所以擺繩的長(zhǎng)度不等于擺的長(zhǎng)度。 3、擺的擺動(dòng)快慢與（擺長(zhǎng)）有關(guān)。4、同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢，（擺長(zhǎng)越短），擺動(dòng)越（快）。