《修辭方法表達(dá)效果題型的答題技巧》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《修辭方法表達(dá)效果題型的答題技巧（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、修辭方法表達(dá)效果題型的答題技巧 修 辭 手 法 的 作1、 比 喻 、 擬 人 ： 有 生 動(dòng) 形 象 的 作 用 。答 題 格 式 ： 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 比 喻 （ 擬 人 ） 的 修 辭 手 法 ， 生 動(dòng) 形 象地 表 現(xiàn) 了 （ 描 寫 了 ） ， 抒 發(fā) 了 。2、 排 比 ： 有 氣 勢(shì) 、 加 強(qiáng) 語 氣 、 一 氣 呵 成 等 作 用 。答 題 格 式 ： 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 排 比 的 修 辭 手 法 ， 句 式 整 齊 ， 節(jié) 奏 勻稱 ， 語 勢(shì) 強(qiáng) 勁 ， 抒 發(fā) 了 。3、 設(shè) 問 ： 有 提 醒 讀 者 注 意 ， 引 發(fā) 思 考 （ 設(shè) 置 懸

2、念 ） 的 作 用 。答 題 格 式 ： 這 個(gè) 句 子 運(yùn) 用 了 設(shè) 問 的 修 辭 手 法 ， 提 醒 讀 者 注 意 ， 引發(fā) 思 考 （ 設(shè) 置 懸 念 ） 。 4、反問：有強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)語氣的作用。答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了反問的修辭手法，語氣強(qiáng)烈，具有無可辯駁的力量，強(qiáng)調(diào)了 。 5、 對(duì) 比 ： 有 強(qiáng) 調(diào) 、 突 出 的 作 用 。答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，通過對(duì)比，突出了（事物）的（特征）。 6、 反 復(fù) ：有強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)語氣的作用。答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出了的思想感情。7、夸張有能突出事物特征的作用。答題格式：突出了（事物）的（特征），強(qiáng)調(diào)了的思想

3、感情。8、反語：能顯示語言幽默風(fēng)趣； 起諷刺否定的作用。答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了反語修辭手法，強(qiáng)烈地諷刺、否定了，表達(dá)了（抒發(fā)了）作者。9、對(duì)偶使句子整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，富有音樂美，概括力強(qiáng)。 答題格式：這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，句式整齊勻稱，節(jié) 奏鮮明，富有音樂美，表現(xiàn)了。 常見的幾種修辭手法具體答題思路 1、比喻課內(nèi)例一： 春天像小姑娘，花枝招展的走著笑著。（朱自清春）答：運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫出了春天的優(yōu)美姿態(tài)（1分），表達(dá)了作者對(duì)春的喜愛之情（1分）。 n 2、擬人n答題思路：使(具體事物)人格化（賦予它生命），生動(dòng)地描寫了特點(diǎn)或情態(tài)，表達(dá)了（誰，什么樣的）（哪

4、些）感情。n課內(nèi)例一： n小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清春） n答：運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），使小草人格化，生動(dòng)地描繪了春天到來時(shí)小草生長的可愛姿態(tài)（1分），表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛之情（1分）。n小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清春） 課內(nèi)例二：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（朱自清 春） 課內(nèi)例二：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（朱自清 春）答：運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），使果樹人格化，生動(dòng)形象地描繪了果樹之花爭(zhēng)相斗艷的姿態(tài)（1分），表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛之情（1分）。 3、排比答題思路：使文章的節(jié)奏感

5、更強(qiáng)，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)（什么）內(nèi)容，或突出（什么）感情。課內(nèi)例一：志愿軍戰(zhàn)士的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜（誰是最可愛的人） 3、排比課內(nèi)例一： 志愿軍戰(zhàn)士的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜（誰是最可愛的人） 答：運(yùn)用了排比的修辭手法，使文章的節(jié)奏感更強(qiáng)，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了志愿軍戰(zhàn)士的高尚品格，表達(dá)了作者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的贊美之情。 v課外例二：v靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛

6、，有一顆感悟美的心靈。 v課外例二：v靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。 v答：運(yùn)用了排比的修辭手法，使文章的節(jié)奏感更強(qiáng)，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了美無處不在的特點(diǎn)。 v4、夸張v答題思路：突出了（什么事物）的（什么特點(diǎn)），使（什么形象）更加鮮明，使人印象深刻。v課內(nèi)例一：v例句：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。（老舍駱駝祥子） v答：運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了天氣的酷熱，使人印象深刻。 課外例二： 只能看到巴掌大的一塊天地。答：運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了場(chǎng)地小的特點(diǎn)，使場(chǎng)地的小表達(dá)得更加鮮明，使人印象深刻。 課外例三：她還沒有端酒杯，就醉了。（注：根據(jù)具體語境回答）答：運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了她不勝酒量的特點(diǎn)，使她不善喝酒的特點(diǎn)更加鮮明，使人印象深刻。