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山東版品社六上《探求救國之路》教案

上傳人:簡(jiǎn)****9 文檔編號(hào):23240860 上傳時(shí)間:2021-06-06 格式:DOCX 頁數(shù):9 大小:68.97KB
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1、 最新山東版品社六上《探求救國之路》教案 教學(xué)內(nèi)容 :第一單元屈辱與抗?fàn)幍闹黝}三探求救國之路 教材分析 :教學(xué)目標(biāo) : 1、知道影響發(fā)展的重大事件 “戊戌變法和辛亥革命。 2、學(xué)習(xí)搜集、整理和運(yùn)用資料 ,解決問題。 3、培養(yǎng)熱愛祖國和愛戴革命先輩的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料。 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入: 清朝末年 ,飽受西方列強(qiáng)的欺凌。中華民族已經(jīng)處在危險(xiǎn)境地 ,許多憂國憂民的仁人志士積極行動(dòng)起來 ,探求救國之路。你知道哪些故事?引出: “戊戌變法 ”。

2、 二、探究研讀 (一)、了解戊戌變法的背景和經(jīng)過。 1、小組交流:組內(nèi)交流搜集的資料。 2、全班交流:選派代表交流資料 ,及時(shí)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 3、總結(jié):教師出示準(zhǔn)備的資料 ,明確戊戌變法的背景和經(jīng)過。 (二)、認(rèn)識(shí)戊戌六君子。 1、講一講:從搜集的資料中任選一人講一講他們的故事。 2、說一說:聽了他們的故事 ,你想說些什么? (三)探求戊戌變法失敗的原因。 1、小組討論:根據(jù)手中的資料討論分析戊戌變法失敗的原因。 2、全班交流:暢所欲言 ,發(fā)表自己的見解。 3、達(dá)成共識(shí):總結(jié)出戊戌變法失敗的原因。

3、 1 / 8 4、寫一寫:用自己的話寫出戊戌變法失敗的原因。 三、總結(jié) 1、你知道了什么?你想到了什么? 2、你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)習(xí)方法? 第二課時(shí) 一、錄象導(dǎo)入: 教師播放《武昌起義》片段 ,讓學(xué)生談感受 ,引出辛亥革命。 主題三 探求救國之路 教學(xué)目標(biāo) : 教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料。 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入: 清朝末年 , 飽受西方列強(qiáng)的欺凌。中華民族已經(jīng)處在危險(xiǎn)境地 , 許多憂國憂民的仁人志士積極行動(dòng)起來 , 探求救國之路。你知道哪些

4、故事?引出:“戊戌變法”。 二、探究研讀 ( 一) 、了解戊戌變法的背景和經(jīng)過。 1、小組交流:組內(nèi)交流搜集的資料。 2、全班交流:選派代表交流資料 , 及時(shí)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 3、總結(jié):教師出示準(zhǔn)備的資料 , 明確戊戌變法的背景和經(jīng)過。 (二)、認(rèn)識(shí)戊戌六君子。 2 / 8 1、講一講:從搜集的資料中任選一人講一講他們的故事。 2、說一說:聽了他們的故事 , 你想說些什么? (三)探求戊戌變法失敗的原因。 1、小組討論:根據(jù)手中的資料討論分析戊戌變法失敗

5、的原因。 2、全班交流:暢所欲言 , 發(fā)表自己的見解。 3、達(dá)成共識(shí):總結(jié)出戊戌變法失敗的原因。 4、寫一寫:用自己的話寫出戊戌變法失敗的原因。 三、總結(jié) 1、你知道了什么?你想到了什么? 2、你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)習(xí)方法? 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課: 二、探究研討: (一)、了解武昌起義。 1、小組交流:組內(nèi)交流搜集的武昌起義的資料。 主題三 探求救國之路 教學(xué)目標(biāo) : 1 、知道影響發(fā)展的重大事件“戊戌變法和辛亥革命。 2、學(xué)習(xí)搜集、整理和運(yùn)用資料

6、 , 解決問題。 3、引導(dǎo)學(xué)生分析戊戌變法失敗的原因和辛亥革命成敗的兩個(gè)方面。 4、培養(yǎng)熱愛祖國和愛戴革命先輩的精神。 3 / 8 教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)戊戌變法和辛亥革命的資料。 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入: 清朝末年 , 飽受西方列強(qiáng)的欺凌。中華民族已經(jīng)處在危險(xiǎn)境地 , 許多憂國憂民的仁人志士積極行動(dòng)起來 , 探求救國之路。你知道哪些故事?引出:“戊戌變法”。 二、探究研讀 ( 一) 、了解戊戌變法的背景和經(jīng)過。 1、小組交流:組內(nèi)交流搜集的資料。

7、 2、全班交流:選派代表交流資料 , 及時(shí)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 3、總結(jié):教師出示準(zhǔn)備的資料 , 明確戊戌變法的背景和經(jīng)過。 (二)、認(rèn)識(shí)戊戌六君子。 1、講一講:從搜集的資料中任選一人講一講他們的故事。 2、說一說:聽了他們的故事 , 你想說些什么? ( 三、總結(jié) 1、你知道了什么?你想到了什么? 2、你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)習(xí)方法? 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課: 4 / 8 二、探究研討: (一)、了解武昌起義。

8、1、小組交流:組內(nèi)交流搜集的武昌起義的資料。 2、全班交流:選派代表交流 , 及時(shí)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 3、談感受、找英雄。引出孫中山。 2、全班交流:選派代表交流 ,及時(shí)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。 3、談感受、找英雄。引出孫中山。 (二)認(rèn)識(shí)孫中山。 1、教師出示孫中山的資料:談感受。 2、學(xué)生補(bǔ)充孫中山的資料:談打算。 (三)、正確評(píng)價(jià)辛亥革命。 1、認(rèn)識(shí)袁世凱 學(xué)生交流搜集的袁世凱的資料 ,了解袁世凱充當(dāng)?shù)慕巧? 2、分析辛亥革命的成功與失敗 學(xué)生小組討論、交流 ,教師補(bǔ)充資料 ,全班交流 ,達(dá)成共識(shí)。

9、 3、寫一寫:寫出對(duì)辛亥革命的正確認(rèn)識(shí)。 三、朗讀感悟 讀一讀《百年滄桑話巨變》 ,交流感受 ,設(shè)下懸念。 6 六年級(jí)品德與社會(huì)第一單元屈辱與抗?fàn)? 5 / 8 主題三探求救國之路教學(xué)案( 2 )辛亥革命 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 1 、知道辛亥革命的社會(huì)背景。 2 、了解孫中山、興中會(huì)、同盟會(huì)、武昌起義、中華民國。 3

10、、了解辛亥革命失敗的原因。 能力目標(biāo): 1 、培養(yǎng)自己分析歷史局勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)的能力。 2 提高自己解決問題的綜合解題能力。 6 / 8 3 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo): 1 、感受資產(chǎn)階級(jí)革命派不怕犧牲的決心和英勇氣概 2 、認(rèn)識(shí)帝國主義和封建主義相互勾結(jié)鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級(jí)革命的本質(zhì)。 3 、樹立共和觀念 ,理解 “共和國之民

11、”的含義和要求。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 自學(xué)過程: 學(xué)習(xí)任務(wù)之一:辛亥革命的社會(huì)背景: 7 / 8 學(xué)習(xí)任務(wù)之二:辛亥革命的經(jīng)過簡(jiǎn)述 8 / 8

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