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1、我 的 暑 假 生 活 0 導 入 新 課 音 樂 欣 賞 ： 快 樂 暑 假學 習 活 動 旅 行 勞 動 0 互 動 交 流 同 學 們 ， 你 的 暑 假 都 做 了 什 么 啊 ？和 同 學 一 起 聊 一 聊 吧 ！ 0 互 動 交 流學 習 學 什 么 ？怎 么 學 ？有 什 么 困 難 ？學 得 如 何 ？ 0 互 動 交 流 旅 行去 哪 里 旅 行有 什 么 美 景 有 什 么 故 事自 己 的 收 獲 0 互 動 交 流 活 動為 什 么 參 加 活 動 心 得 體 會參 加 什 么 活 動 活 動 的 過 程 0 互 動 交 流 勞 動做 了 什 么 ？怎 么 做 的 ？

2、有 何 感 想 ？ 0 說 話 指 導1.把 自 己 要 說 的 事 按 照 一 定 的 順 序 概 括 出 來 。2.講 的 時 候 可 以 展 示 相 關 的 圖 片 或 實 物 。3.學 會 聆 聽 ， 對 感 興 趣 的 多 問 一 問 ， 但 要 有禮 貌 。 0 說 話 要 求 1.分 小 組 進 行 。2.每 個 小 組 在 進 行 中 要 開展 “ 聽 ” 和 “ 說 ” 的 練 習 。 0 交 流 分 享 小 組 進 行 交 流 分 享 ， 說 得 最 好的 同 學 代 表 小 組 在 全 班 展 示 。我 的 暑 假 生 活 0 我 的 準 備學 習 活 動 旅 行勞 動

3、游 戲 選 擇 一 個 別 人感 興 趣 的 話 題來 說 。 要 有 重 點 ， 不能 亂 說 一 氣 。 0 按 一 定 順 序 概 括 重 點 內(nèi) 容 。準 備 一 件 假 期 里 做 的 有 意 義 的 事 。學 會 尊 重 ， 學 會 傾 聽 ， 適 當 發(fā) 言 。我 要 發(fā) 言說想聽 0 說 話 展 示 我 的 暑 假 生 活態(tài) 度 大 方 ， 聲 音 洪 亮 。語 言 流 暢 ， 表 達 清 楚 。借 助 圖 片 ， 講 述 完 整 。 0 說 一 說 你 的 收 獲 。課 堂 總 結2.每 個 人 都 有 自 己 獨 特 的 經(jīng) 歷 。 1.快 樂 的 假 期 并 不 是 一 味 地 玩 耍 ！3.在 進 行 練 習 時 注 意 說 話 有 條 理 ， 不 啰 嗦 。 0 老 師 的 話 暑 假 給 了 我 們 放 松 身 心 的 機 會 ， 但 是 放 松身 心 絕 不 是 一 味 地 吃 喝 玩 樂 。 很 高 興 看 到 同學 通 過 自 己 的 努 力 參 加 了 許 多 活 動 ， 做 了 許多 事 情 ， 獲 得 了 許 多 經(jīng) 歷 ， 祝 賀 同 學 們 。 本次 口 語 交 際 讓 老 師 對 大 家 刮 目 相 看 了 。 給 大家 點 贊 ！ 0