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1、“學史崇德”研討發(fā)言材料 　　深讀_____這本“教科書”，回望這_____精神鍛造史和自我革命史，看到的是_____要求子女擁有的四項“特權”，為革命犧牲的特權、飽受苦難的特權、被執(zhí)行紀律的特權、艱苦奮斗的特權，“駱駝”任弼時的“三怕”，一怕工作少、二怕花錢多、三怕麻煩人，許光達大將的“三讓”，讓銜、讓級、讓位；學到的是老一輩革命家艱苦奮斗的優(yōu)良作風，舍我其誰的責任擔當，一塵不染的崇高風范。學史崇德，要立政德、明大德、守公德、嚴私德，以對黨的無限忠誠、對人民的赤子之心，永葆_____。 　　學史崇德，立的是“一顆紅心永向黨”的政德?！疤煜轮恋拢蠛踔?。”從長征途中寧肯忍饑挨餓，也要將半

2、截皮帶留下來，帶著它“去延安見_____”的紅軍戰(zhàn)士周廣才，到呼喊“新_____就要誕生了，__________萬歲”從容就義的烈士劉胡蘭，再到高喊“為了新_____，沖啊”舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞，都生動詮釋什么是“鐵心跟黨走”。__________指出，對黨忠誠，是_____人首要的政治品質。學史崇德，要始終忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的理論和路線方針政策，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以忠誠、干凈、擔當，堅定不移地沿著__________指引的正確方向前行。 　　學史崇德，明的是“咬定青山不放松”的大德?！案锩硐氪笥谔?。”理想信念是_____

3、人的精神之“鈣”，沒有理想信念，就會得“軟骨病”。解放戰(zhàn)爭時期，眾多被關押在渣滓洞、白公館的__________人，經(jīng)受種種酷刑折磨，始終不折不撓、寧死不屈，彰顯了_____人堅定理想信念、崇高思想境界、浩然革命正氣的不滅黨性。學史崇德，要筑牢理想信念、錘煉堅強黨性，以不斷強化的自我約束、自我鍛造，把個人的理想追求與國家的前途命運緊密相連，與人民福祉緊密相連，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風險考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，竭盡全力、不打折扣地完成黨交給的職責和任務。 　　學史崇德，守的是“俯首甘為孺子牛”的公德。江山就是人民，人民就是江山。__________強調，守公德，就是要

4、強化宗旨意識，全心全意為人民服務，恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念，自覺踐行人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標的承諾，做到立黨為公、執(zhí)政為民。長征期間，紅軍途經(jīng)湖南汝城縣沙洲村時，三名女戰(zhàn)士借宿徐解秀老人家中，臨走時，把僅有的一床被子剪下一半留給老人，“半條被子”成為_____人同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共的明證。學史崇德，要培厚為民情懷，時刻把人民群眾放在心中最高位置，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運，摸實情、出實策、求實效，切實解決人民群眾“急難愁盼”，做到以真心換取支持，用真情贏得信任。 　　學史崇德，嚴的是“只留清氣滿乾坤”的私德?！叭鐭熗戮阃鼌s，心底無私天地寬?！钡谖宕畏础皣恕笔Ю?，江西省蘇維埃政府主席劉啟耀數(shù)年背著金條一路乞討尋找黨組織，不動用分毫黨的經(jīng)費，成為腰纏萬貫的“乞丐”。__________深刻指出，嚴私德，就是要嚴格約束自己的操守和行為。學史崇德，要加強私德修養(yǎng)，克己奉公，防止“枕邊風”，時刻心中有戒、警鐘長鳴，自覺接受群眾監(jiān)督，回應人民訴求，絕不踩政策、法律的高壓線，永葆清正廉潔的品行操守。