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1、。 二手交易市場——大學生貿易實踐活動 第一章 項目背景 隨著大學生消費能力的日益增強， 一些東西被購回后由于相對用處不大而閑置在寢室里成為雞肋。 但對其他同學來說， 這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，各大校園都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一 些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺， 出售自己的物品。

2、基于 Internet 技術的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品， 讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。 目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務， 大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內容。 在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。 第二章 項目可行性 1、 全院學生人數(shù)眾多，每個人都需要購置和替換一些東西，但是有 些

3、東西比較笨重， 所以有些人會選擇丟棄 （尤其是開學時大部分學生 會替換自己的物品）。因此，這時候二手交易市場就成為了這類人一 。 1 。 個很好的處置物質的好的地方。 2、每年臨近畢業(yè)的時候都會有大量的畢業(yè)生搬出宿舍，但同時他們 也會把自己認為不重要的，沒用的一些東西扔掉（例水桶、臉盆、衣 架、杯子、洗浴籃、紙箱、行李箱等，且能保證具有一定的價值性） ，可是對于一些人來說那些是有用的， 就比如新生， 他們在每年入校的時候總是會買這些物品、 但是畢業(yè)生走的時候會把這些扔掉， 所以這時候需要二手交易市場

4、幫他們處置這些東西。 因而可以讓這些人把東西放在二手交易市場進行處理。 3、院里特別多的學生現(xiàn)有的貼身物品（例化妝品類物質、衣物、包等，且折舊率為零成新率為百分之百） 、書本（例資料書、業(yè)余課外書、筆記本等，且能保證具有一定的使用率） 、電子產(chǎn)品（例手機、MP4、手表、充電寶等，且質量和壽命具有一定的可靠性）等，不使用的儲存著又舍不得丟，這時二手交易市場就起到很好的中介作用。 4、由于大學生的平均消費水平并不高，而較低的消費較高的質量保 證可以很好的迎合他們的需求，進而體現(xiàn)二手交易市場的本意。 第三章 項目實行方式 1、實體交易市場

5、① 每兩周開放一次，有意愿出售物品的同學可以通過指定的聯(lián) 系方式聯(lián)系我們。 ② 由負責統(tǒng)計的同學對出售物品的人進行登記 （包括姓名，學 院，聯(lián)系方式等相關信息） ③ 對要交易的物品進行質量檢查和價值確認來確保買家的權 。 2 。 益 ④ 由安排攤位的同學根據(jù)物品大小、多少安排攤位 ⑤ 在交易市場開放之前的 30 分鐘攤主要到場，確認交易物品數(shù)量及種類，憑由我們發(fā)放的入場證進去（保證人員的可信性） 。 ⑥ 開市后工作人員負責維持市場秩序， 防止發(fā)生糾紛， 確保交易的順利進

6、行。同時工作人員不得以任何理由參與到交易中去。 ⑦ 散場后，攤主負責清理其所在攤位的物品 （包括核對交易物品數(shù)目）。最后由工作人員徹底清掃會場。 ⑧ 為了進一步擴大活動影響， 也為能更好達到了環(huán)保節(jié)約的活動目的，廢品收集部將在集市現(xiàn)場布置收購點， 以一定價格收購廢舊塑料瓶、紙張等物品，然后統(tǒng)一出售給廢品收購站。 2、網(wǎng)絡交易平臺（建議） 1）學習成熟的校園交易網(wǎng)站的建設，并鼓勵大家努力創(chuàng)新，建設一 個成功的大學校園二手貨交易網(wǎng)站。 條件不容許時， 可初步嘗試在校 內 BBS等處開展此項活動，再逐步向成熟網(wǎng)站邁進。 2）對網(wǎng)絡

7、攤主信息進行匯總（包括姓名，學院，聯(lián)系方式等相關信 息），統(tǒng)計規(guī)整賣方的舊物品，進行拍照，做到實名實物，確保為買 方提供物品的真實質量品質評估，在網(wǎng)站上分類分級發(fā)布。 3）與一些二手交易網(wǎng)絡平臺簽訂協(xié)議，確保交易物品的真實性和質 量問題。我們負責維持網(wǎng)絡交易秩序，確保交易的順利進行，不負責 解決在買主賣主交易后發(fā)生的糾紛問題。 同時工作人員不得以任何理 由參與到交易中去，確保交易的公平、公正、公開性。 。 3 。 第四章 二手市場交易注意的問題 （ 1）二手賣出貨品，不能存

8、在質量問題。賣主在出賣前要保證質量。 （ 2）出賣舊貨要保證不是來路不正，有偷、盜等嫌疑的物品，必須來自正點途徑 （ 3）大多數(shù)二手的東西雖然沒有發(fā)票和“三包”卡，原始 購買時間、地點等無從知曉，使但是賣主要保證售后服務有保障。 （ 4）攤主剩余的物件可委托工作人員處理，但不負責回收，若不能賣出仍交還賣方。 (5) 若有意愿擺攤位的同學所擁有的物資太少，工作人員可以協(xié)調攤主合作。 (6) 工作人員可適當準備零錢，但攤主應自備必要的零錢，工作人員不參與交易過程，交易結果由買賣雙方承擔，產(chǎn)生假幣等情況由買賣雙方自行解決。 (7)

9、 為保證集市的公開透明性，集市當天的買賣情況應在近期公布。 第五章 宣傳方式 1、海報 在學校人流較多的地方發(fā)放、粘貼海報 2、橫幅 在學校學生必經(jīng)的路上掛橫幅 3、宣傳板 在學校顯眼的地方放置宣傳板 4、網(wǎng)站 在校內的 BBS、貼吧、微信等網(wǎng)絡平臺進行宣傳 。 4 。 第六章 人員安排（待議） 第六章 經(jīng)費統(tǒng)計（待議） 第七章 交易時間（待議） 每兩周的周天下午 2.30 開始 -4.30 結束

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