《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 師生交往(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 師生交往(1)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課時(shí) 師生交往 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 2.學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。 3.知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義，懂得師生之間要彼此尊重。 二、自主預(yù)習(xí) 1. 教與學(xué)是師生 、 、 的過(guò)程。 2．面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)， 、 的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。 3．學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們 的重要內(nèi)容。 4． ，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。 5．在

2、平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為 。 三、合作探究 上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來(lái)。小浩不撿，老師就批評(píng)了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。 （1）小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。這種做法對(duì)嗎？如果你是他，你會(huì)怎么做? （2）你能告訴小浩，學(xué)生與老師溝通和交往的方法有哪些嗎? 四、隨堂演練 1. 面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以下做法錯(cuò)誤的是（ ） A．言聽計(jì)從，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹笇?dǎo)者和引路人 B．主動(dòng)參與、勤學(xué)好問 C．真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵?/p>

3、老師表達(dá)觀點(diǎn)和見解 D．與老師分享學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果 2．思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。王勇覺得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是（ ） A．有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 B．上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽課，也不完成作業(yè) C．對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對(duì) D．選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒 3．下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示學(xué)生（ ） A．不要太在意老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) B．要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) C．老師的表?yè)P(yáng)都能提高學(xué)

4、生成績(jī) D．老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降 4．師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，下列選項(xiàng)符合這一狀態(tài)的是（ ） A．甲同學(xué)敬畏老師，路上遇到老師故意繞道走 B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號(hào) C．丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題 D．丁同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見，班主任很生氣 5．2016年5月，一網(wǎng)友在重慶網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)上發(fā)帖稱，酉陽(yáng)花田張家村村小的一名小學(xué)生因被老師知道其在放學(xué)時(shí)抓黃鱔，受到100個(gè)俯臥撐的懲罰，該學(xué)生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為（ ） ①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn) ②極易造成師生間的隔閡 ③會(huì)影響師生之間的正常交往 ④是人們尊師重教的根本原因 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.相互陪伴 相互促進(jìn) 共同成長(zhǎng) 2.主動(dòng)參與 勤學(xué)好問 3.成長(zhǎng) 4.彼此尊重 5.朋友 三、合作探究 （1）不對(duì)?？梢韵蚶蠋熥鞒鼋忉專_對(duì)待老師的批評(píng)。 （2）①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}；②正確看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；③原諒老師的錯(cuò)誤；④禮貌待師；⑤注意場(chǎng)合；⑥勿失分寸。 四、隨堂演練 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A