喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:1064457796或者1304139763 ==================== 喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:1064457796或者1304139763 ==================== 西安文理學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 西安文理學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題 目 雙面平面研磨機構(gòu)設(shè)計 學(xué)生姓名 劉靜 學(xué) 號 08102070239 專業(yè)名稱 機械設(shè)計制造及其自動化 指導(dǎo)教師 邊培瑩 呂榮生 開題時間 2011.2.28 班 級 機械（2）班 一、選題目的和意義： 隨著機械行業(yè)的發(fā)展，越來越多地采用不銹鋼，耐熱鋼，鈦合金，以及陶瓷等各種難加工材料來制造零件，這對機械零件的加工精度和表面質(zhì)量提出了更高的要求。研磨技術(shù)作為機械加工技術(shù)中的重要技術(shù)之一，在機械加工中應(yīng)用越來越廣泛。 我們通常所說的研磨技術(shù)其工作原理就是利用涂敷或壓嵌在研具上的磨料顆粒，通過研具與工件在一定壓力下的相對運動對加工表面進行的精整加工，在加工時將被磨材料放于平整的研磨盤上，研磨盤逆時鐘轉(zhuǎn)動，修正輪帶動工件自轉(zhuǎn)，重力加壓或其它方式對工件施壓，工件與研磨盤作相對運轉(zhuǎn)磨擦，來達到研磨拋光目的。通常來講，產(chǎn)生磨削作用的磨料顆粒有兩種來源，一種來自于不斷外加（常稱為游離磨料）；另一種方法是將磨料顆粒固定在研磨盤中（常稱為固著磨料），本項目將設(shè)計雙面平面研磨機構(gòu)，它不僅解決了傳統(tǒng)研磨存在加工效率低、加工成本高、加工精度和加工質(zhì)量不穩(wěn)定等缺點，提高了研磨技術(shù)水平，保證研磨加工精度和加工質(zhì)量，而且還顯著降低加工成本，提高加工效率，使研磨技術(shù)進一步實用化。 二、本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢： 當(dāng)今時代，平面拋光機研磨技術(shù)已成為一種新技術(shù)發(fā)展的新潛能，新開發(fā)的研磨技術(shù)無論是從應(yīng)用，成本，效率以及工作運輸當(dāng)中，都得到了很大的改善。該技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到汽車、家電、IT電子信息高技術(shù)領(lǐng)域和軍用、民用工業(yè)。雙面平面研磨機是在超精密磨削的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種磨削方法，主要用于加工兩平行面。由于研磨加工正向更高的加工精度發(fā)展,而且加工質(zhì)量也正在不斷提高,因此，以后研磨幾乎可以加工任何固態(tài)材料。一般來講，研磨軌跡主要有4種：（1）直線研磨運動軌跡。此種方法適用于臺階的狹長平面工件研磨，可獲得較高的幾何精度，但不易獲得較小的表面粗糙度。（2）擺動式直線研磨運動軌跡?？梢垣@得較好的平直度。（3）螺旋形研磨運動軌跡。主要用于圓片形或圓柱形工件端平面研磨，能獲得較高的平面度和較小的表面粗糙度。（4）“8”字形研磨運動軌跡。適用于平板類工件的修整和小平面工件的研磨，能使相互研磨的平面介質(zhì)均勻接觸，并且研具均勻地磨損。 目前,國內(nèi)外研磨加工主要還是采用散粒磨料在慢速研磨機上研磨。其特點是加工精度高、加工設(shè)備簡單、投資少,但是加工精度不穩(wěn)定、加工成本高、效率低。正是由于散粒磨料研磨存在一些不足,所以許多學(xué)者在研究改進這種研磨加工技術(shù)。隨著人們對產(chǎn)品性能的要求日益提高，研磨加工以其加工精度和加工質(zhì)量高而越來越受到了人們的關(guān)注。因此,超精密研磨、拋光等技術(shù)的研究,今后將更引人注目。 三、主要研究內(nèi)容： 1、查閱相關(guān)資料，了解國內(nèi)外研磨機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀； 2、分析雙面平面研磨機構(gòu)的工作原理及其實現(xiàn)方法； 3、進行總體方案設(shè)計，結(jié)合實際確定可行性方案； 4、分析和擬定運動軌跡方案，初步確定各主要部件的具體結(jié)構(gòu)； 5、計算運動系統(tǒng)主要參數(shù)，校核主要部件參數(shù)； 6、畫出裝配圖及其主要零部件圖； 7、畫三維圖：用Pro/E三維軟件進行三維實體建模、仿真； 8、初步撰寫畢業(yè)論文； 總結(jié)，修改并確定畢業(yè)論文。 指導(dǎo)教師意見及建議： 簽字： 年 月 日 教研室審核意見： 簽字： 年 月 日 注：此表前三項由學(xué)生填寫后，交指導(dǎo)教師簽署意見，經(jīng)教研室審批后，才能開題。 第 3 頁