《蘇科版八上第2節(jié)《植物的生長發(fā)育》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇科版八上第2節(jié)《植物的生長發(fā)育》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 最新蘇科版八上第 2 節(jié)《植物的生長發(fā)育》教案中學八年級生物導學案 第 19 章 植物的生殖和發(fā)育 第 2 節(jié) 植物的生長發(fā)育 主備人：黨溪 審核： 班級： 組名： 學生姓名： 【學習目標】 描述蠶豆的種子和玉米種子各部分結構及功能。 說出蠶豆種子和玉米種子的主要區(qū)別。 通過解剖觀察種子的形態(tài)、結構 ,培養(yǎng)學生觀察分析問題的能力。 【學習重點】 蠶豆的種子和玉米種子各部分結構及功能。 【學習難點】 胚的結構；玉米種子子葉 ,種皮和果皮的觀察

2、 【自主學習】 1、不同的種子形狀、大小各不相同 , 但種子的結構中都有 和 。 可以發(fā)育成植物體 , 是新植物體的幼體。蠶豆等種子中 , 貯藏營養(yǎng)物質的結構 是 , 而玉米等種子中 , 貯藏營養(yǎng)物質的結構是 。 2、種子在萌發(fā)過程中 , 首先是 從破裂的種皮中長出來。種子萌發(fā)時如果子葉 出土 , 在播種時 , 種子應該 。 3 、 葉 芽 發(fā) 育 成 枝 條 的 過 程 是 ： 芽 軸 逐 漸 伸 長 , 發(fā) 育 成 , 葉 原 基 發(fā) 育 成 , 幼葉發(fā)育成 , 芽原基發(fā)育成

3、。 【合作學習】 1、活動一：通過實驗觀察畫出單子葉種子（以玉米為例）和雙子葉（以蠶豆為例）的結構圖, 并標出結構名稱 , 對照比較 , 說出相同與不同點。 活動二：閱讀第 126 頁的實驗 , 說出過程 , 得出結論： 1、 種子萌發(fā)的內在因素 1 / 2 2. 種子萌發(fā)的外界條件 、 、 活動三：觀看圖 , 對照圖 , 能標出結構名稱。 葉芽的結構：生長點——發(fā)育成芽軸 , 葉原基——發(fā)育

4、成幼葉 , 幼葉——發(fā)育成葉 , 芽原基——發(fā)育成側芽 , 再發(fā)育成側枝。 芽軸——發(fā)育成莖（主干） 【鞏固練習】 1．大豆種子中 , 起保護內部結構作用的是 ( ) A ．胚軸 B．胚 C．子葉 D ．種皮 2．玉米種子的主要部分是( ) A ．胚 B．種皮 C．胚乳 D ．子葉 3．在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液 , 會變成藍色的部分是 ( ) A ．胚 B．胚乳 C．種皮 D ．子葉 4．大豆種子和玉米種子都有的結構是 ( ) A ．胚和胚乳B．果皮和種皮 C．種皮和胚 D．果皮和胚乳 5．預計王大爺家今年糧食大豐收 , 你認為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應該是：（ ） A．高溫、潮濕 B ．低溫、潮濕 C ．低溫、干燥 【學生評價】 【教師評價】 【學習反思】 2 / 2