《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元課題1《金剛石、石墨和C60》教案1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元課題1《金剛石、石墨和C60》教案1(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元課題 1《金剛石、石墨和 C60》
教案 160
1、知道不同元素可以形成不同物質(zhì) , 同種元素也可以形成不同物質(zhì);了解金剛石、 石墨和 C60 都
碳元素形成的單質(zhì)。
導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 2、了解木炭、活性炭的吸附性。
3. 通過幻燈片展示實(shí)物圖片 , 使學(xué)生知道金剛石、石墨和 C60 的用途。
1、金剛石、石墨和 C60 中原子排列方式的分析
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。
1、金剛石、石墨和 C60 中原子排列方式的分析
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
, 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性
2、質(zhì)和用途之間的關(guān)系。
, 物 質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。
2、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。
教
學(xué)
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi)
教學(xué)任務(wù)
教師活動(dòng)
容
知識(shí)性準(zhǔn)備:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)
備習(xí)
物質(zhì)性準(zhǔn)備:多媒體課件、紅墨水、木炭、錐形瓶
技能性準(zhǔn)備:結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系
復(fù)習(xí)
提出問題:
引導(dǎo)學(xué)生回顧氧氣和
同種元素可以組成不同
臭氧相關(guān)知識(shí)。
單質(zhì)嗎?舉例說明
一、金
1、金剛石、
出示圖
3、片給學(xué)生展示
剛石、
石 墨 的 物 理
直觀的金剛石和石墨
石墨的
性質(zhì)
的存在形式
物理性
2、金剛石和
點(diǎn)撥金剛石和石墨的
質(zhì)
石 墨 的 性 質(zhì)
性質(zhì)區(qū)別在于碳原子
區(qū)別的原因
研習(xí)
3、由石墨衍
的排列方式不同
生 的 無 定 形
碳 的 性 質(zhì) 和
講授物質(zhì)的性質(zhì)和用
二、性
用途
途之間的關(guān)系
質(zhì)與用
4、性質(zhì)和用
途的關(guān)
4、
途的關(guān)系
系
知識(shí)梳理:利用知識(shí)樹
巡視了解學(xué)生知識(shí)梳
總 結(jié) 知 識(shí) 點(diǎn) 。 ( 見 學(xué)
理情況 , 對(duì)個(gè)別出錯(cuò)的
精 習(xí)
案)
同學(xué)進(jìn)行糾正。
檢查學(xué)生完成知識(shí)運(yùn)
知識(shí)運(yùn)用:(見學(xué)案)
用的情況 , 及時(shí)糾錯(cuò)。
過 程
學(xué)生活動(dòng)
積極思考 , 并回答 提 出 的 問題。
觀看圖片知道生活中的金剛石和石墨
傾聽老師的講解碳原子的排列方式不同
知道性質(zhì)用途之間的關(guān)系
5、獨(dú)立完成學(xué)案知識(shí)梳理部分 , 小組內(nèi)交 流達(dá)成共識(shí)。
完成知識(shí)運(yùn)用 , 組內(nèi)交流后全班報(bào)告。
預(yù)見性問題及對(duì)策
學(xué)生的舉例可能不是很科學(xué) , 但是勵(lì)其想法
學(xué)生對(duì)于碳原子的排列方式不同會(huì)不認(rèn)同 , 會(huì)認(rèn)為是原子總類不同
學(xué)生對(duì)于性質(zhì)決定用途有時(shí)候?qū)?yīng)問題
學(xué)生容易忽視將各部分知識(shí)結(jié)構(gòu)建
系 , 教師應(yīng)加以強(qiáng)調(diào) , 達(dá)到學(xué)以致用的。
1 / 2
時(shí)
6、習(xí)
1、閱讀教材 , 記住知識(shí)要點(diǎn) , 完成教材 112 頁(yè)第 1、 2 題
2、課后完成搜集有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的資料
課題 1 金剛石、石墨和 C60
板書
一、金剛石、石墨和
C60 的物理性質(zhì)
二、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系
設(shè)計(jì)
教學(xué)
反思
2 / 2