《浙教版品社六上《勞動(dòng)需要知識(shí)》公開(kāi)課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品社六上《勞動(dòng)需要知識(shí)》公開(kāi)課教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新浙教版品社六上《勞動(dòng)需要知識(shí)》公開(kāi)課教案 一、教材分析 《勞動(dòng)需要知識(shí)》是浙教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第三單元《勞動(dòng)最 光榮》中的第二部分。勞動(dòng)是小學(xué)品德課的重要題材之一 , 包含著勞動(dòng)最光榮、要尊重勞動(dòng)者等理念 , 讓學(xué)生了解人類用辛勤的勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)文明的發(fā)展。這 一單元第一部分告訴學(xué)生美好的生活是由各行各業(yè)的勞動(dòng)者創(chuàng)造的 , 而這些勞動(dòng)者是最值得尊敬的人。 第二部分《勞動(dòng)需要知識(shí)》由兩個(gè)部分組成 , 第一部分圍繞了科學(xué)技術(shù)促進(jìn) 了社會(huì)進(jìn)步的主題 , 講了“雜交水稻之父”袁隆平和“軟件巨子”比爾蓋茨的

2、故事 , 并列舉了 20 世紀(jì)部分發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來(lái)的變化 , 再與從前相比 , 討論比 較了我們身邊的生活用具和勞動(dòng)用具都發(fā)生了哪些變化。第二部分要求學(xué)生訪 問(wèn)學(xué)校附近的蔬菜基地或生產(chǎn)流水線 , 并和以前的蔬菜種植或工業(yè)生產(chǎn)作比較。采訪身邊的勞動(dòng)者 , 請(qǐng)他們談一談他們的崗位都需要哪些現(xiàn)代知識(shí)和技能。并讓學(xué)生明白各行各業(yè)都需要知識(shí) , 要努力學(xué)習(xí)為明天的社會(huì)建設(shè)做準(zhǔn)備。 二、教學(xué)流程 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)袁隆平、比爾蓋茨等故事 , 懂得勞動(dòng)需要知識(shí) , 只有掌握了現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)并加以運(yùn)用 , 知識(shí)帶來(lái)技術(shù)革新 , 改變我們的生活 , 提高勞動(dòng)效率 , 創(chuàng)造社會(huì)

3、財(cái)富。 2、通過(guò)交流匯報(bào)感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給世界帶來(lái)的巨變 , 樹(shù)立崇尚科 學(xué) , 用自己的勞動(dòng)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：懂得勞動(dòng)需要知識(shí) , 理解知識(shí)使勞動(dòng)的價(jià)值最大化 , 并改變了我們的 生活。 難點(diǎn)：各行各業(yè)都需要專業(yè)知識(shí)和技能 , 要為社會(huì)主義建設(shè)作準(zhǔn)備而充實(shí)自 己。 1 / 6 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、課件準(zhǔn)備 2、資料收集：糧食危機(jī)產(chǎn)生的原因與解決的措施及了解各行各業(yè)的工作 者。 【教學(xué)課時(shí)】 共兩課時(shí) , 本教案為第一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

4、 （一）激趣導(dǎo)入 , 揭示課題 1、我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人：小王 , 是一個(gè)計(jì)算機(jī)維修工 , 他在忙碌了一天回家后 , 遇到了兩個(gè)問(wèn)題。 2、（出示圖片）家里電腦壞了怎么辦？ 3、（出示圖片）廚房下水管堵住怎么辦？ 4、小王之所以能修理自己的電腦 , 是因?yàn)樗邆溥@方面的專業(yè)知識(shí)和技能 , 而他找水電維修工來(lái)修水管 , 是因?yàn)樗麤](méi)有這方面的知識(shí) , 從這兩件事情 , 我們能 夠知道 , 勞動(dòng)不僅僅需要體力、熱情 , 還需要什么？——知識(shí) 是的 , 我們的勞動(dòng)還需要——知識(shí) , （板書(shū)課題） 今天我們就來(lái)談?wù)剟趧?dòng)需要知識(shí)的話題。 （二）

5、學(xué)習(xí)袁隆平的事跡 , 知道是知識(shí)創(chuàng)造了奇跡。 1、我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó) , 農(nóng)民勞動(dòng)者占了 65%左右（相當(dāng)于我班 35 中大約 23 人農(nóng)民代表） , 農(nóng)民多不多？但是近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái) , 世界各國(guó)卻陷入了“糧食 危機(jī)’ , 我們一起來(lái)看 , （出示圖片） 為什么會(huì)產(chǎn)生這種情況呢？是農(nóng)民們?cè)谕? 懶 嗎？那你覺(jué)得會(huì)是什么原因呢？ 2、交流課前收集的資料：糧食危機(jī)產(chǎn)生的原因與解決的措施等 （預(yù)測(cè)學(xué)生反饋：戰(zhàn)爭(zhēng) , 耕地減少 , 人口增多 , 種糧食的勞動(dòng)者減少 , 災(zāi)害增 多 , 浪費(fèi)現(xiàn)象增多 , 糧食減產(chǎn) , 糧價(jià)上漲 , 能源缺乏??） 3、看來(lái)

6、光靠農(nóng)民伯伯一個(gè)行業(yè)的人是不能解決問(wèn)題的 , 這么多的原因 , 你有 什么辦法來(lái)解決呢？需要哪些知識(shí)來(lái)幫忙呢？四人小組討論、反饋 誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？ 2 / 6 （預(yù)測(cè)學(xué)生反饋：停止戰(zhàn)爭(zhēng) , 建立外交 , 減少災(zāi)難 , 擴(kuò)大耕地、提高畝產(chǎn)量、 植樹(shù)造林 , 保護(hù)耕地防止沙化等） 4、你們用了多種方法來(lái)嘗試解決糧食危機(jī) , 都非常好 , 但是現(xiàn)在有一個(gè)人已 經(jīng)開(kāi)始在解決這個(gè)問(wèn)題了 , 而且收到了很大的成效 , 你知道他是誰(shuí)嗎？——袁隆 平（水稻專家）他是采用了什么方法 , 運(yùn)用了什么知識(shí)來(lái)解決糧食危機(jī)呢？ 雜交水稻

7、——你了解嗎？（學(xué)生介紹 , 師補(bǔ)充） 選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異 , 同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種 ,進(jìn)行雜交 , 生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種 ,用 于生產(chǎn) ,這就是雜交水稻。 我們來(lái)看一組圖表吧——出示解釋說(shuō)明（圖表） （1）請(qǐng)看 , 雜交水稻未種植之前 , 普通水稻 1958 年全國(guó)年平均畝產(chǎn) 300 公斤左右。從 1976 年開(kāi)始 , 雜交水稻在全國(guó)大面積推廣 , 比常規(guī)稻平均畝增產(chǎn) 20% 左右 , 約 500 公斤。到 2004 年超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了 800 公斤。但這并不是終點(diǎn) , 袁隆平在“科學(xué)大講壇”上演講時(shí)表決心 , 到 202

8、0 年他有信心完成超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn) 1000 公斤的目標(biāo)。 （2）那么這畝產(chǎn)量 1000 公斤到底能養(yǎng)活多少人呢？我們不妨來(lái)做道數(shù)學(xué)題。 到了 2020 年 , 水稻畝產(chǎn)量為 1000 公斤 , 現(xiàn)在的耕地只有 18.2574 億畝 , 我們每個(gè)成年人一年的糧食約需要 300 公斤 , 照這樣計(jì)算 , 到了 2020 年 , 的 18 億畝耕地都種上了超級(jí)雜交水稻能養(yǎng)活多少人呢？ 學(xué)生自己計(jì)算 , 小組交流。 你怎么算出來(lái)的？ 1000 公斤 18 億畝３００公斤～～６０億人口 （4）這６０億人口數(shù)字意味著什么？（世界人口）那又意味著什么呢

9、？難怪 , （出示）國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納博士這樣高 度盛贊袁隆平 , 讓我們也一起把這熱情的贊美送給他（齊讀）—— 我們把袁隆平稱為“雜交水稻之父” , 因?yàn)樗某删筒粌H是的驕傲 , 也是世界的驕傲 , 他的成 3 / 6 就給人類帶來(lái)了福音。 5、那么你知道這么了不起的雜交水稻背后蘊(yùn)含著哪些知識(shí)呢？ （預(yù)測(cè)：遺傳、基因?qū)W等） 其實(shí)有關(guān)雜交水稻的知識(shí)其實(shí)也非常復(fù)雜 , 讓我們一起來(lái)看一段視頻 , 也許 你能了解更多。（觀看） 對(duì) , 知識(shí)就是力量 , 正是靠著知識(shí) , 以袁隆平為代表的農(nóng)學(xué)家才

10、解決了關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的糧食問(wèn)題 , 造福了全世界的人類。（板書(shū)：造福人類） （三）了解比爾蓋茨 , 感受知識(shí)給世界帶來(lái)的巨變 1、猜猜他是誰(shuí)？（點(diǎn)擊課件） 2、你了解他嗎？（學(xué)生介紹）打開(kāi)書(shū) P63 再來(lái)閱讀一個(gè)有關(guān)比爾蓋茨的這 段資料 , 你發(fā)現(xiàn)他擁有了哪些知識(shí)呢？（計(jì)算機(jī)知識(shí)、軟件知識(shí)） 3、比爾蓋茨的軟件開(kāi)發(fā)使高科技的計(jì)算機(jī)成為了我們每個(gè)人日常生活用品 , 走進(jìn)了老百姓的家庭。你的生活有沒(méi)有因此而發(fā)生改變呢？ 小組交流 , 反饋（可以從衣食住行：電腦定制食品 , 淘寶購(gòu)物 , 智能小區(qū)、 GPS導(dǎo)航儀、雷達(dá)通訊、網(wǎng)上購(gòu)票、智能保安、網(wǎng)上交友

11、、聊天、發(fā)郵件等） 4、是呀 , 比爾蓋茨用自己的知識(shí)改變了每一個(gè)現(xiàn)代人工作、生活、乃至交 流方式 , 因此有人說(shuō) , 比爾蓋茨對(duì)于軟件的貢獻(xiàn)就像愛(ài)迪生之于燈泡 , 用知識(shí)創(chuàng)造 財(cái)富 , 用知識(shí)改變我們的世界。（板書(shū)：改變世界） （四）小眼睛看勞動(dòng) 1、在我們身邊還有很多像比爾蓋茨一樣的勞動(dòng)者用知識(shí)不斷改變著我們的 世界。他們創(chuàng)造了各種各樣的發(fā)明 , 看, 你認(rèn)識(shí)它們嗎？（圖片） ●飛機(jī) 1903 年, 人類第一個(gè)以機(jī)械為動(dòng)力的飛行器成功升空 , 從此有了飛機(jī)。 1933 年第一 條 正 規(guī) 航 線 開(kāi)

12、 通 。 ●胰島素 由朗格漢斯氏島的分泌細(xì)胞產(chǎn)生 ,1923 年分離出 ,1964 年將這種激素合成 , 成為 治 療 糖 尿 病 較 有 效 的 藥。 ●青霉素 又稱盤(pán)尼西林?？股氐囊环N , 是倫敦弗萊明 1929 年首次研制的 ,1941 年應(yīng)用于 第 二 次 世 界 大 戰(zhàn) 受 傷 的 士 兵。 ● 冰 箱 世 界 上 第 一 臺(tái) 家 用 電 冰 箱 是 1913 年 在 美 國(guó) 芝 加 哥 制 造 的 。 ●電視 1927 貝爾德通過(guò)電話電纜首次進(jìn)行機(jī)電式電視試播。

13、 4 / 6 ???? 它們對(duì)我們的生活產(chǎn)生了什么影響呢？你能聯(lián)系生活實(shí)際 , 結(jié)合課前搜集的 資料 , 來(lái)談一談自己的體會(huì)嗎？ 2、小組交流、學(xué)生介紹（匯報(bào)） 3、他們都是我們?nèi)祟?20 世紀(jì)評(píng)選出來(lái)的最偉大的科學(xué)技術(shù)發(fā)明 , 它將使我 們的生活更加美好。隨著社會(huì)發(fā)展 , 分工越來(lái)越細(xì) , 每個(gè)工作崗位都需要有專業(yè) 知識(shí)和技能 , 趕快把我們課前了解到的勞動(dòng)者介紹給大家吧！ 勞動(dòng)者 職業(yè) 需要的主要知識(shí) 爸爸 媽媽 ?? 教師舉例：我也是一名勞動(dòng)者 , 我的職業(yè)是教師 ,

14、需要的是教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作、普通話、書(shū)法等的知識(shí)和技能 , 不掌握這些知識(shí)我是沒(méi)有資格成為一名教師的。板書(shū)：各類知識(shí) 4、小結(jié) ; 看來(lái)各行各業(yè)的勞動(dòng)者都需要多種知識(shí)來(lái)武裝自己 , 不管你是體力 勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者。知識(shí)和技能并非是科學(xué)家、科技工作者的專利 , 讓我們 一起用知識(shí)來(lái)建設(shè)我們的世界 , 讓它更加輝煌燦爛 !( 板書(shū)：建設(shè)世界） （五）感悟升華 1、在座的每一位同學(xué) 10 年后也會(huì)成為一名勞動(dòng)者 , 你最想干什么呢？那你 現(xiàn)在就需要努力學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)？ 2、無(wú)論你們今后在世界的哪個(gè)角落 , 無(wú)論在那條戰(zhàn)線上 , 請(qǐng)一定不要忘記—

15、 —（板書(shū)）知識(shí)能造福人類 , 知識(shí)能改變世界 , 任何勞動(dòng)都需要知識(shí)！讓我們從現(xiàn)在起就注意學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科知識(shí) , 準(zhǔn)備為改造我們的生活而努力吧！加油！相信 10 年后 , 大家一定是最棒的勞動(dòng)者！最有知識(shí)的勞動(dòng)者！ 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 勞動(dòng)需要知識(shí) 5 / 6 造福人類 （各類知識(shí)） 改變世界 6 / 6