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1、 第2課時 做更好的自己 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我，做更好的自己。 2.學(xué)會接納與欣賞自己，能在與他人、社會交往的過程中做更好的自己。 3.知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 二、自主預(yù)習(xí) 1．接納自己，需要接納自己的 。 2．接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要 和 。 3．我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的 ，欣賞自己的 ，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。 4．做更好的自己，就要 ；需要主動改正缺點(diǎn)；需要不斷激

2、發(fā)自己的潛能。 三、合作探究 在2016年里約奧運(yùn)會上，我國游泳選手傅園慧勇奪女子100米仰泳決賽銅牌，雖未獲金牌，但憑借她的表情和段子，讓全國人民記住了這個“洪荒少女”。 記者問：“今天這個狀態(tài)是有所保留嗎？” 傅園慧答：“沒有保留！我已經(jīng)……我已經(jīng)……用了洪荒之力了！” 記者問： “對明天的決賽充滿希望嗎？” 答：“沒有！我已經(jīng)很滿意啦！” 記者問：“你比亞軍只慢了0.01秒，其實(shí)非常有可能拿銀牌的” 答：“那可能我手太短了吧” 問題：運(yùn)用本課所學(xué)知識，說一說人們?yōu)槭裁聪矚g“洪荒少女”傅園慧？ 四、隨堂演練 1.關(guān)于“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用

3、”，下列說法不正確的是（ ） A.每個人都是不完美的 B.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) C.接納自己，需要樂觀的心態(tài) D.要能欣賞自己的獨(dú)特 2.王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（ ） A.我就是我，我不需要別人給我提意見 B.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提 C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉 D.別人的意見都不對 3.下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說法正確的是（

4、 ） ①改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。 ②改正缺點(diǎn)可以從最容易改正的缺點(diǎn)開始。 ③改正缺點(diǎn)的前提是要能正確認(rèn)識和描述自己的缺點(diǎn)。 ④改正缺點(diǎn)需要堅定的決心和堅持不懈的毅力。 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩說的是飛將軍李廣的箭能夠“沒在石棱中”，這說明（ ） A.人的潛能是非常巨大的 B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘 C.只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能 D.發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.全部 2.勇氣 智慧 3.獨(dú)特 優(yōu)點(diǎn) 4.揚(yáng)長避短 三、合作探究 傅園慧能以樂觀的心態(tài)，有勇氣和智慧去接納自己的不完美。她的真實(shí)和用盡洪荒之力的努力，但又不因失去金牌而否定、抱怨自己的心態(tài)贏得了人們對她的喜愛。 四、隨堂演練 1.B 2.C 3.D 4.A