《鄂教版品生二下《富饒的地方》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版品生二下《富饒的地方》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新鄂教版品生二下《富饒的地方》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度： 知道當(dāng)?shù)氐母鞣N特產(chǎn) , 了解當(dāng)?shù)刎S富的資源 , 初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。 行為與習(xí)慣： 培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣 , 學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處分工合作。 知識(shí)與技能 : 能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查了解自己生活地方的豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料 , 嘗試制作簡(jiǎn)單的家鄉(xiāng)小吃 , 形成初步的勞動(dòng)技能。 過程與方法： 通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查 , 家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動(dòng) , 培養(yǎng)參與意識(shí)與參與能力 , 初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 知道當(dāng)?shù)?/p>

2、的各種特產(chǎn) , 了解當(dāng)?shù)刎S富的資源。 教學(xué)難點(diǎn) 能用多種辦法收集資料 , 并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。 第一課時(shí) 活動(dòng)一我去過的地方 師：同學(xué)們 , 你們都去過哪些地方？那里留給你印象最深的是什么？ 小結(jié)：每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的物產(chǎn)吸引大家。 【設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣 , 為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊?！炕顒?dòng)二 各地豐富的物產(chǎn) 1．（課件出示 P9 頁插圖） 師：從哪里看出來的？ 2．教師介紹椰樹生長(zhǎng)的環(huán)境 , 讓學(xué)生了解椰子是海南的特產(chǎn)。 3．海南除了有椰子 , 還有很多物產(chǎn) , 有誰去過海南 , 你在海南都看到了些

3、什么？ 帶了些什么禮物回來了？ 4．學(xué)生以小組為單位展示自己帶回的海南物產(chǎn) , 大家看一看、嘗一嘗 , 并說一說這些物產(chǎn)的特點(diǎn)。 5．（課件：播放“海南風(fēng)光”的視頻） 師：讓我們?cè)俅胃惺芎Ｄ夏敲利惖娘L(fēng)光。 6．（課件出示 P8 頁四幅圖） 師：你們知道這是什么地方的物產(chǎn)嗎？ 7. （課件出示 P8 頁第二幅圖）圖中的人們?cè)诿κ裁?？你能說出幾種茶名稱嗎？ 8. 課件展示 , 的幾大名茶之鄉(xiāng) , 并以文字的形式展現(xiàn) , 讓學(xué)生讀一讀、記一記。 潮州鳳凰——烏龍茶之鄉(xiāng) 9．師：看到這些你有什么感受？ 1 / 2 10．小結(jié)：我國(guó)的物產(chǎn)很豐富。 課后小記： 2 / 2