《《數(shù)學(xué)廣角——集合》課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)學(xué)廣角——集合》課件.pptx（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民教育出版社 三年級 | 上冊 第九單元 數(shù)學(xué)廣角集合數(shù)學(xué)廣角集合 人民教育出版社 三年級 | 上冊 森林運(yùn)動會上各種動物參加籃球賽和足球賽的情況籃球賽足球賽課堂導(dǎo)入 人民教育出版社 三年級 | 上冊 籃球賽足球賽1、參加足球賽的有幾種小動物？2、參加籃球賽的有幾種小動物？3、哪幾種小動物兩項比賽都參加了？探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 籃球 賽足球賽 5種動物參加足球 種動物參加籃球6探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 籃球賽足球賽學(xué)路指導(dǎo)：在集合圈里給小動物分類，說說你是怎樣分的？探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 小組討論：1、說說圈內(nèi)各部分表示什么？2、一

2、共有多少種小動物參加比賽？ （把算式寫在本子上）（ ）（ ）（ ）探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 籃球賽 足球賽既參加籃球賽又參加足球賽只參加籃球賽 只參加足球賽探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 2、一共有多少種小動物參加比賽？ 5+6-3=8（種） 或 2+3+3=8（種）答：一共有8種小動物參加比賽。探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 問題：1. 讀一讀，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？誰來說一說？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 3. “兩項都參加的”到底應(yīng)該算幾個人？問

3、題：1. 算出來的人數(shù)怎么和實際人數(shù)不符呢？ 2. 為什么“兩項都參加的”影響了我們解決問題？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？ 探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 探究：用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個人的 情況，又能明顯看出一共有多少人”？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？探索新知 人民教育出版社 三年級 | 上冊 陳東 王愛華 馬超丁旭 趙軍 徐強(qiáng) 于麗 周曉 朱小東陶偉 盧強(qiáng)楊明劉紅李芳 問題：1. 看圖，你知道了哪些信息？兩項都參加的學(xué)生2. 想一想，可以怎樣列式解答？ 98314（人）

4、探索新知 或65+314（人） 人民教育出版社 三年級 | 上冊 （一）基礎(chǔ)練習(xí) 要求：填一填，說一說。1. 把下面動物的序號填寫在合適的圈里。 鞏固練習(xí) 人民教育出版社 三年級 | 上冊 （一）基礎(chǔ)練習(xí) 問題：括號里填幾？你是怎樣知道的？（1）既榮獲“語文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（ ）人。（2）榮獲“語文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（ ）人。2. 鞏固練習(xí) 人民教育出版社 三年級 | 上冊 （二）拓展練習(xí) 問題：（1）讀一讀，你知道了什么？ （2）怎樣解決問題呢？寫一寫，畫一畫。 （3）一共要進(jìn)行多少場？你是怎樣想的？（8421）230（場）鞏固練習(xí) 人民教育出版社 三年級 | 上冊 課堂小結(jié) 當(dāng)物體發(fā)生重復(fù)時，注意先將所有的物品計算出來，再減去這個重復(fù)的物品。 或者先將重復(fù)的物體挑出來，將其他沒有重復(fù)的物體先計算，再加上這個重復(fù)的物體就可以了。 人民教育出版社 三年級 | 上冊 第106頁練習(xí)二十三，第13題。課堂小結(jié)