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1、LOGO 論文題目：陜西建筑施工企業(yè)生產(chǎn) 事故分析及對(duì)策研究n 班級(jí) ：安全1001n 學(xué)生 ：張 曉景n指導(dǎo) 教 師：楊振宏 本 文 通 過 對(duì) 建 筑 施 工 項(xiàng) 目 安 全 管 理和 項(xiàng) 目 施 工 過 程 中 遇 到 的 各 種 不 安 全 因素 ， 再 結(jié) 合 近 幾 年 陜 西 地 區(qū) 發(fā) 生 的 相 關(guān)建 筑 事 故 ， 對(duì) 生 產(chǎn) 事 故 作 出 進(jìn) 一 步 分 析 ，最 后 提 出 相 應(yīng) 對(duì) 策 。論 文 主 要 內(nèi) 容 論 文 目 錄u第 一 章 前 言u(píng)第 二 章 建 筑 生 產(chǎn) 事 故 基 本 情 況 調(diào) 查u第 三 章 建 筑 安 全 事 故 成 因 分 析 與 方

2、 法 研 究u第 四 章 對(duì) 策 及 建 議u第 五 章 結(jié) 束 語u 致 謝 第 一 章 前 言u(píng)1 研 究 背 景u2 研 究 意 義u3 提 出 問 題u4 國(guó) 內(nèi) 外 建 筑 安 全 管 理 里 研 究 現(xiàn) 狀u5 陜 西 建 筑 安 全 管 理 現(xiàn) 狀 建 筑 施 工 現(xiàn) 場(chǎng) 主 要 問 題 根 據(jù) 建 筑 現(xiàn) 場(chǎng) 的 事 故 發(fā) 生 和 安 全 系 統(tǒng) 的 理 論 知 識(shí) 可 知 ，發(fā) 生 事 故 主 要 表 現(xiàn) 在 以 下 幾 個(gè) 方 面 ： 1、 施 工 現(xiàn) 場(chǎng) 的 相 關(guān) 人 員 安 全 意 識(shí) 單 薄 ， 安 全 理 論 知 識(shí) 欠缺 。 有 安 全 資 質(zhì) 的 相 關(guān) 人

3、 員 比 較 少 ， 大 多 數(shù) 是 依 靠 多 年 經(jīng)驗(yàn) 。 2、 大 部 分 施 工 現(xiàn) 場(chǎng) 相 關(guān) 的 安 全 管 理 制 度 不 健 全 ， 或 者 實(shí)施 程 度 不 夠 徹 底 。 3、 對(duì) 現(xiàn) 場(chǎng) 的 安 全 投 資 不 足 ， 沒 有 專 業(yè) 的 安 全 監(jiān) 管 團(tuán) 隊(duì) 。在 施 工 過 程 中 安 全 管 理 、 安 全 防 護(hù) 等 方 面 做 得 不 夠 。 4、 現(xiàn) 場(chǎng) 施 工 不 能 按 照 相 關(guān) 技 術(shù) ， 反 而 是 怎 么 簡(jiǎn) 單 怎 么 做， 這 樣 更 容 易 發(fā) 生 安 全 事 故 。 第 二 章 施 工 項(xiàng) 目 安 全 管 理 基 本 情 況 調(diào) 查u建

4、筑 施 工 項(xiàng) 目 安 全 特 征u陜 西 省 項(xiàng) 目 施 工 安 全 管 理 體 系u陜 西 省 建 筑 施 工 安 全 管 理 模 式 建 筑 施 工 項(xiàng) 目 安 全 特 征 由 于 每 一 個(gè) 建 筑 施 工 項(xiàng) 目 的 施 工 方 法 和 施 工 中 的 每 一道 工 序 都 有 各 自 的 不 同 ， 工 程 建 設(shè) 施 工 過 程 中 變 化 很 大 等一 些 因 素 ， 增 加 了 施 工 安 全 生 產(chǎn) 管 理 的 難 度 ， 給 施 工 安 全生 產(chǎn) 帶 了 很 多 事 故 隱 患 。 而 現(xiàn) 場(chǎng) 施 工 安 全 就 是 要 處 理 好 安全 與 危 險(xiǎn) 并 存 、 安 全

5、與 生 產(chǎn) 統(tǒng) 一 、 安 全 與 速 度 互 促 、 安 全與 效 益 兼 顧 的 關(guān) 系 ， 做 到 六 個(gè) 堅(jiān) 持 （ 堅(jiān) 持 管 生 產(chǎn) 同 時(shí) 管 安全 ， 堅(jiān) 持 預(yù) 防 為 主 的 方 針 ， 堅(jiān) 持 目 標(biāo) 管 理 ， 堅(jiān) 持 動(dòng) 態(tài) 安 全管 理 ， 堅(jiān) 持 過 程 控 制 ， 堅(jiān) 持 持 續(xù) 改 進(jìn) 。 ） u 危 險(xiǎn) 源 辨 識(shí)u 建 筑 安 全 事 故 成 因 分 析u 建 筑 安 全 事 故 分 析u 安 全 生 產(chǎn) 事 故 案 例 分 析第 三 章 建 筑 安 全 事 故 成 因 分 析 與 方 法 研 究 危 險(xiǎn) 源 辨 識(shí) 危 險(xiǎn) 源 概 念 ： 可 能 導(dǎo) 致

6、 人 身 傷 害 或 疾 病 、 財(cái) 產(chǎn) 損 失 、 工 作 環(huán) 境 破 壞 或 者 這 些 情 況 組 合 的 危 險(xiǎn) 因 素 和 有 害 因 素 。 第 一 類 危 險(xiǎn) 源 ： 安 全 系 統(tǒng) 中 存 在 的 、 可 能 發(fā) 生 意 外 危 險(xiǎn) 源 類 型 ： 釋 放 能 量 的 載 體 或 危 險(xiǎn) 物 質(zhì) 。 第 二 類 危 險(xiǎn) 源 : 造 成 約 束 、 限 制 能 量 措 施 失 效 或 者 破 壞 的 各 種 不 安 全 因 素 。 第 一 類 危 險(xiǎn) 源 是 事 故 的 主 體 ， 決 定 事 故 的 嚴(yán) 重 程 度 ； 第 二 類 危 險(xiǎn)源 出 現(xiàn) 的 難 易 程 度 ， 決

7、定 著 事 故 發(fā) 生 的 可 能 性 大 小 。 第一類危險(xiǎn)源與建筑傷害類型 現(xiàn) 場(chǎng) 存 在 的 主 要 危 險(xiǎn) 源 現(xiàn) 場(chǎng) 存 在 的 危 險(xiǎn) 源 主 要 采 用 直 接 經(jīng) 驗(yàn) 法 來 辨 識(shí) ， 以 下 就 主要 的 各 個(gè) 施 工 階 段 存 在 的 主 要 危 險(xiǎn) 源 ： 建 筑 安 全 事 故 成 因 分 析建 筑 安 全 事 故 成 因 分 析 的 方 法 ： 事 故 致 因 理 論 和 綜 合 因 素 理 論 。 事 故 致 因 理 論 中 主 要 是采 用 多 米 諾 骨 牌 模 型 ， 它認(rèn) 為 事 故 是 由 一 些 因 素 按一 定 的 順 序 發(fā) 生 而 造 成 的

8、 。 A 1 A2 A3 A4 A5如 果 切 斷 該 環(huán) 節(jié) 中 的 某 一因 素 ， 事 故 將 不 會(huì) 發(fā) 生 或者 只 會(huì) 發(fā) 生 一 部 分 ， 這 樣就 會(huì) 極 大 的 減 小 事 故 帶 來 的 后 果 。 如 右 圖 骨 牌 模 型 ： 建 筑 事 故 成 因 分 析 按 照 安 全 系 統(tǒng) 工 程 的 邏 輯 維 方 法 對(duì) 事 故 進(jìn) 行 分 析 ， 可 以 得 到 事 故發(fā) 生 的 原 因 主 要 取 決 于 人 、 物 、 環(huán) 境 、 管 理 和 安 全 投 入 等 四 方 面 。其 中 直 接 原 因 是 人 的 原 因 。 A 1 A2 A3 A4 A5 A 1 A

9、2 A3 A4 A5 (c) 建 筑 施 工 安 全 事 故 風(fēng) 險(xiǎn) 分 析 根 據(jù) 事 故 致 因 理 論 正 確 認(rèn) 識(shí) 了 事 故 的 發(fā) 生 機(jī) 理 和 規(guī) 律 ； 其 次 ， 運(yùn) 用 預(yù) 先 危 險(xiǎn) 性 分 析 、 MES風(fēng) 險(xiǎn) 評(píng) 價(jià) 法 、 事 故 樹 分 析 法 等 對(duì) 事 故 系 統(tǒng) 的 安 全 分 析 。 預(yù) 先 危 險(xiǎn) 性 分 析 法 ： 是 對(duì) 系 統(tǒng) 可 能 存 在 的 危 險(xiǎn) 性 類 別 、 出 現(xiàn) 的 條 件 、 導(dǎo) 致 的 后 果 等 進(jìn) 行 宏 觀 、 概 略 分 析 的 方 法 ， 是一 種 定 性 分 析 系 統(tǒng) 內(nèi) 部 危 險(xiǎn) 因 素 和 危 險(xiǎn) 程 度

10、 的 方 法 。 MES風(fēng) 險(xiǎn) 評(píng) 價(jià) 法 對(duì) 危 害 因 素 的 風(fēng) 險(xiǎn) 進(jìn) 行 計(jì) 算 和 分 級(jí) ， 計(jì) 算公 式 ： R=MES R-風(fēng) 險(xiǎn) 值 大 小 M-控 制 措 施 狀 態(tài) （ 15） E-人 體 暴 露 于 環(huán) 境 的 概 率 （ 0.510） S-事 故 后 果 （ 110） 建 筑 施 工 安 全 事 故 風(fēng) 險(xiǎn) 分 析 計(jì) 算 所 得 風(fēng) 險(xiǎn) 值 R的 大 小 對(duì) 應(yīng) 危 險(xiǎn) 程 度 表 如 下 ， 從 而 確 定 危 險(xiǎn)程 度 ， 得 出 危 險(xiǎn) 部 位 。 R值 危 險(xiǎn) 程 度 表 建 筑 施 工 項(xiàng) 目 案 例 分 析 2011年 9月 10日 ， 陜 西 省 西

11、 安 市 未 央 路 和 玄 武 路 交界 處 的 凱 旋 大 廈 公 司 一 棟 在 建 的 30層 高 樓 ， 正 在 該 樓 東 側(cè)外 墻 作 業(yè) 的 附 著 式 腳 手 架 突 然 墜 落 ， 當(dāng) 場(chǎng) 造 成 7人 死 亡 ， 5人 受 傷 ， 在 救 治 過 程 中 有 三 名 傷 員 傷 勢(shì) 過 重 ， 搶 救 無 效 死亡 。 事 故 分 析 從 事 故 的 直 接 原 因 和 事 故 的 間 接 原 因 、 主 要 原 因 著手 直 接 原 因 -作 業(yè) 人 員 違 規(guī) ， 違 章 造 成 事 故 發(fā) 生 間 接 原 因 -現(xiàn) 場(chǎng) 安 全 措 施 不 達(dá) 標(biāo) ， 工 人 安 全

12、 意 識(shí) 薄 弱 ， 現(xiàn) 場(chǎng) 管 理 人 員 對(duì) 安 全 沒 有 引 起 足 夠 重 視 。 主 要 原 因 -作 業(yè) 人 員 的 違 章 作 業(yè) 。 腳 手 架 事 故 這 幾 年 發(fā) 生 頻 繁 ， 接 下 來 就 腳 手 架 安 全 施 工 和 防 護(hù) 做 了 進(jìn) 一 步 說 明 。 建 筑 施 工 項(xiàng) 目 案 例 分 析u 事 故 樹 分 析 腳 手 架 坍 塌 第 四 章 對(duì) 策 和 建 議 通 過 第 三 章 對(duì) 施 工 現(xiàn) 場(chǎng) 安 全 事 故 發(fā) 生 機(jī) 理 的 研 究 和 相 關(guān)方 法 對(duì) 現(xiàn) 場(chǎng) 可 能 存 在 事 故 的 預(yù) 測(cè) 和 防 范 。 這 章 根 據(jù) 這 些 理論

13、 基 礎(chǔ) ， 從 加 強(qiáng) 安 全 管 理 措 施 和 現(xiàn) 場(chǎng) 安 全 風(fēng) 險(xiǎn) 隱 患 的 防 患措 施 出 發(fā) ， 保 證 現(xiàn) 場(chǎng) 施 工 安 全 生 產(chǎn) 。 安 全 管 理 措 施 （ 1.加 強(qiáng) 落 實(shí) 建 設(shè) 安 全 主 體 責(zé) 任 2.加 強(qiáng) 完 善 建 設(shè) 安 全 監(jiān) 管 措 施 3.加 強(qiáng) 從 業(yè) 人 員 安 全 培 訓(xùn) 教 育 ） 現(xiàn) 場(chǎng) 安 全 風(fēng) 險(xiǎn) 隱 患 的 防 患 措 施 （ 1.高 出 墜 落 風(fēng) 險(xiǎn) 防 范 措 施 2物 體 打 擊 風(fēng) 險(xiǎn) 防 范 措 施 3.觸 電 傷 害 風(fēng) 險(xiǎn) 防 范 措 施 4.機(jī) 械 傷 害 風(fēng) 險(xiǎn) 防 范 措 施 5.坍 塌 傷 害 風(fēng)

14、 險(xiǎn) 防 范 措 施 ） 第 五 章 結(jié) 束 語 本 文 通 過 對(duì) 陜 西 地 區(qū) 建 筑 企 業(yè) 安 全 生 產(chǎn) 狀 況 、 建 筑 業(yè) 的特 點(diǎn) 、 建 筑 施 工 事 故 的 綜 合 分 析 ， 運(yùn) 用 事 故 致 因 理 論 、 預(yù)先 危 險(xiǎn) 分 析 法 、 MES風(fēng) 險(xiǎn) 評(píng) 價(jià) 方 法 等 理 論 對(duì) 安 全 事 故 作 出系 統(tǒng) 的 分 析 。 又 結(jié) 合 具 體 的 事 故 案 例 ， 對(duì) 引 發(fā) 事 故 的 原 因作 了 詳 細(xì) 分 析 ， 最 后 關(guān) 于 現(xiàn) 場(chǎng) 施 工 存 在 的 問 題 和 安 全 問 題做 出 了 指 導(dǎo) 和 建 議 。 致 謝 致 謝 本 科 的 大

15、 學(xué) 生 活 即 將 結(jié) 束 ， 在 本 次 畢 業(yè) 論 文 完 成 之 際 ，我 想 借 自 在 畢 業(yè) 論 文 答 辯 的 講 臺(tái) 向 曾 經(jīng) 關(guān) 心 、 幫 助 我 的 人表 示 衷 心 的 感 謝 。 特 別 是 在 論 文 撰 寫 過 程 中 ， 我 的 指 導(dǎo) 老師 楊 振 宏 老 師 對(duì) 該 論 文 從 選 題 、 構(gòu) 思 、 資 料 收 集 到 最后 定 稿 的 各 個(gè) 環(huán) 節(jié) 給 予 細(xì) 心 指 導(dǎo) ， 并 提 供 十 分 寶 貴 的 建 議， 使 我 的 論 文 得 以 順 利 完 成 ， 在 此 我 再 次 向 楊 振 宏 老 師 表示 崇 高 的 敬 意 和 萬 分 的 感 謝 ！ 同 時(shí) 要 感 謝 在 校 本 部 教 學(xué) 點(diǎn)的 各 位 老 師 及 同 學(xué) 對(duì) 我 的 幫 助 與 支 持 ， 讓 我 能 順 利 地 完 成學(xué) 業(yè) ， 再 次 表 示 由 衷 的 感 謝 ！