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1、 瑪麗亞蒙臺梭利（Maria Montessori 18701952）被稱為20世紀(jì)最杰出的幼兒教育家。世界上稱她為“真正的優(yōu)秀教師而聞名世界的教育實踐家”1949年-1951年 連續(xù)三次被提名為世界諾貝爾獎候選人1870年 在意大利安科納省卡拉法鎮(zhèn)出生1952年 逝世，享年82歲 成長階段：1870年-1886年 跟父母生活在一起，父親是貴族后裔，軍人，性格平和，保守；母親博學(xué)多識、虔誠、善良、嚴(yán)謹(jǐn)、開明。作為獨生女的蒙特梭利深得父母的寵愛，受過良好的家庭教育。1882年 12歲，隨父遷居的羅馬，在此完成中等教育。中學(xué)畢業(yè)后，曾一度進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)工程。不久，她對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，考入羅馬

2、大學(xué)醫(yī)學(xué)院，立志學(xué)醫(yī)。1896年 26歲，獲羅馬大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，成為羅馬大學(xué)和意大利的第一位女醫(yī)學(xué)博士。 準(zhǔn)備階段：1896年-1906年 羅馬大學(xué)附設(shè)院任助理醫(yī)師。1898年 在意大利都靈（Turin）的教育會議上講演，提出了自己的獨特的見解：“兒童心理缺陷的精神病患主要是教育問題，而不是醫(yī)學(xué)問題，教育訓(xùn)練比醫(yī)療更為有效?！币鹆酸t(yī)學(xué)界和教育界的強(qiáng)列反響。1899年，在羅馬創(chuàng)立國立兒童心理治療學(xué)校。被任命為學(xué)監(jiān)。同時在此校開辦了低能兒童教育的教師培訓(xùn)班。1901年 再次進(jìn)入羅馬大學(xué)哲學(xué)系深造、教育學(xué)、實驗心理學(xué)和人類學(xué)。1904年，受羅馬大學(xué)之聘講授人類學(xué)。在意大利杰出人類學(xué)家塞吉（Gul

3、sepp e Sergi）的影響下從事教育人類學(xué)的研究，并到各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。 啟蒙階段：1907年1月，在羅馬圣羅倫佐區(qū)貧民窟創(chuàng)辦第一所“兒童之家”，接納3至7歲兒童，將自己改進(jìn)后的塞貢法運用于正常兒童的教育。同年4月和11月第二、第三所“兒童之家”在該區(qū)相繼建立起來。 拓展階段：1910年-1952年 經(jīng)意大利與瑞士政府認(rèn)可，督促公立幼兒園正式采用蒙氏教學(xué)法1912年 美國得麥克勞雜志發(fā)變了，以在美國出發(fā)為主題的文章，長篇介紹蒙氏教學(xué)法1914年 荷蘭兒童之家成立1922年 受意大利政府任命，為學(xué)校督導(dǎo)1929年 國際蒙特梭利協(xié)會在柏林成立 第一屆蒙特梭利會議在丹麥舉行，主題為新教育1936年 兒童之秘1948年 吸收性心智 了解你的小孩 發(fā)現(xiàn)兒童 1949年-年 三次提名諾貝爾獎候選人1951年 第九次（也是蒙特梭利最后一次）在倫敦親自主持蒙氏會議1952年5月6日 病逝于荷蘭，享年82歲