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1、教科版科學(xué)課第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第 三 課 拱 形 的 力 量六年級(jí)上冊第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 這些建筑在形狀上有什么共同之處呢？第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊

2、 觀察第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 觀察思考：1、把拱足固定，紙拱能承載多大的重量。2、紙拱隨著承重力的增加，形狀有什么變化？第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 我們看看截取的幾個(gè)圖片，比較一下。第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 解釋西瓜皮拱為什么不挎呢？答：因?yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧ο蛳孪蛲鈧鬟f給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會(huì)挎。第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 練習(xí)冊第19頁課外拓展？答：因?yàn)楣靶问軌簳?huì)產(chǎn)生一個(gè)向外的推力，只要抵住這個(gè)力，就能承受很大的力。所以拱形結(jié)構(gòu)與橫梁相比，承受壓力性能更好。第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊 作業(yè)：1、請(qǐng)把練習(xí)冊上的作業(yè)全部完成。2、給組長熟背練習(xí)冊本課所有內(nèi)容課前準(zhǔn)備： 飲料瓶2個(gè)，一大一小。祝大家學(xué)習(xí)快樂。第二單元第三課拱形的力量 教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊