《高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練(十六) 語言基礎(chǔ)知識(shí)+文言文閱讀配套作業(yè)（解析版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練(十六) 語言基礎(chǔ)知識(shí)+文言文閱讀配套作業(yè)（解析版）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專項(xiàng)訓(xùn)練(十六)　[語言基礎(chǔ)知識(shí)＋文言文閱讀] 一、語言基礎(chǔ)知識(shí)(12分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)(　　) A．悱惻/斐然　　　彈劾/遺骸　　　哄搶/哄堂 B．噱頭/戲謔 提挈/地契 濟(jì)濟(jì)/濟(jì)世 C．癖好/譬如 驀然/糧秣 拮據(jù)/根據(jù) D．逡巡/欽慕 嬗變/贍養(yǎng) 偏裨/裨益 2．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)(　　) A．面對(duì)西方“外松內(nèi)緊”的姿態(tài)，伊朗方面順勢(shì)反戈一擊，于15日中斷對(duì)歐盟六國的石油供應(yīng)，并宣布新的“重大核成果”。 B．曾幾何時(shí)，蓮荷早已成為中國傳統(tǒng)文化的象征，其中含有關(guān)于儒、道、佛“三位一體”的

2、美妙比喻。 C．“革命戰(zhàn)爭片”題材領(lǐng)域里別具一格的大家，首推成蔭和湯曉丹。20世紀(jì)50年代，他們就聯(lián)袂執(zhí)導(dǎo)了《南征北戰(zhàn)》。 D．調(diào)查顯示，由于一些地方對(duì)中央房價(jià)調(diào)控的政策執(zhí)行不力，致使房價(jià)不但沒有降下來，而且還略有上升。 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．伊朗外交部發(fā)言人梅赫曼帕拉斯特12月13日駁回美國總統(tǒng)奧巴馬向伊朗索要遭截獲的美無人偵察機(jī)。 B．日本防災(zāi)科技研究所的研究員熊谷博之等人在調(diào)查日本9級(jí)地震的發(fā)生原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，有可能是由于海底山脈卡住了板塊邊界，致使板塊積累了巨大能量所致。 C．每個(gè)民族都會(huì)創(chuàng)造出自己的文化，生死愛欲在這些文化的規(guī)則中演進(jìn)，它不僅深

3、化了生命的意義，而且讓人感覺到生存的依托。 D．據(jù)央視春晚官方微博宣布，因劉謙在德國機(jī)場丟失證件，不能登機(jī)，無法參加今天下午的央視元宵晚會(huì)錄制，原晚會(huì)設(shè)計(jì)劉謙與董卿的對(duì)唱及魔術(shù)節(jié)目被迫取消。 4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 中國高速客運(yùn)鐵路，簡稱“中國高鐵”。________，________，________，________，________，________。在節(jié)能環(huán)保上，高速鐵路是綠色交通工具，非常適應(yīng)節(jié)能減排的要求。 ①中國是世界上高速鐵路發(fā)展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。 ②在

4、運(yùn)輸能力上，一個(gè)長編組的列車可以運(yùn)送1000多人，每隔3分鐘就可以開出一趟列車，動(dòng)力強(qiáng)大。 ③高速鐵路作為現(xiàn)代社會(huì)的一種新的運(yùn)輸方式，中國的高鐵速度代表了目前世界的高鐵速度。 ④在列車運(yùn)行上，采取“公交化”的模式，旅客可以隨到隨走。 ⑤在運(yùn)行速度上，已于2011年6月30日正式開通運(yùn)營的京滬高速鐵路客運(yùn)專線最高時(shí)速達(dá)到300公里。 ⑥在適應(yīng)自然環(huán)境上，高速列車可以全天候運(yùn)行，基本不受雨霧的影響。 A．①③⑤②④⑥ B．⑥④⑤②③① C．③①⑤②⑥④ D．③①④②⑤⑥ 二、文言文閱讀(22分) 閱讀下面的文言文，完成問題。 景公過晏子曰：“子宮小近市，請(qǐng)徙子家豫章之圃。”晏

5、子再拜而辭曰：“且嬰家貧，待市食而朝暮趨之，不可以遠(yuǎn)?！本肮υ唬骸白蛹伊?xí)市，識(shí)貴賤乎？”是時(shí)景公繁于刑，晏子對(duì)曰：“踴①貴而屨②賤?！本肮唬骸昂喂?？”對(duì)曰：“刑多也。”景公造然變色曰：“寡人其暴乎！”于是損刑五。 或曰：晏子之貴踴，非其誠也，欲便辭以止多刑也。此不察治之患也。夫刑當(dāng)無多，不當(dāng)無少。無以不當(dāng)聞，而以太多說，無術(shù)之患也。敗軍之誅以千百數(shù)，猶且不止；即治亂之刑如恐不勝，而奸尚不盡。今晏子不察其當(dāng)否，而以太多為說，不亦妄乎！夫惜草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民。今緩刑罰行寬惠，是利奸邪而害善人也。此非所以為治也。 齊桓公飲酒醉，遺其冠，恥之，三日不朝。管仲曰：“此非有國之恥也，公胡

6、不雪之以政？”公曰：“善?！币虬l(fā)倉囷賜貧窮，論囹圄出薄罪。處三日而民歌之曰：“公乎，公乎，胡不復(fù)遺其冠乎！” 或曰：發(fā)囷倉而賜貧窮者，是賞無功也；論囹圄而出薄罪者，是不誅過也。夫賞無功則民偷幸而望于上，不誅過則民不懲而易為非。此亂之本也，安可以雪恥哉！ 昔者文王侵孟、克莒、舉酆，三舉事而紂惡之。文王乃懼，請(qǐng)入洛西之地、赤壤之國，方千里，以解炮烙之刑。天下皆說。仲尼聞之曰：“仁哉文王！輕千里之國而請(qǐng)解炮烙之刑。智哉文王！出千里之地而得天下之心。” 或曰：仲尼以文王為智也，不亦過乎！夫智者知禍難之地而辟之者也，是以身不及于患也。紂以其大得人心而惡之，己又輕地以收人心，是重見疑也。固其所以桎梏

7、囚于羑里也。 (節(jié)選自《韓非子·難二》，有刪改) [注] ①踴：古代受過刖刑的人穿的鞋子。②屨：用麻、葛等制成的單底鞋。 5．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．晏子再拜而辭　　　　　　　　　辭：謝絕 B．治亂之刑如恐不勝 勝：全，盡 C．夫賞無功則民偷幸而望于上 幸：僥幸 D．夫智者知禍難之地而辟之者也 辟：開辟 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 7．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)韓非子法制思想的一組是(3分)(　　) ①是時(shí)景公繁于刑 ②夫刑當(dāng)無多，不當(dāng)無少 ③今

8、緩刑罰行寬惠，是利奸邪而害善人也 ④公胡不雪之以政 ⑤論囹圄而出薄罪者，是不誅過也 ⑥仲尼以文王為智也，不亦過乎 A．②③⑤　　　　　　　　B．①③⑥ C．①②④ D．④⑤⑥ 8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．晏嬰跟景公說刖鞋昂貴，景公意識(shí)到自己用刑太多，就減少了五種刑法。韓非子認(rèn)為晏嬰是借巧妙的言辭來勸諫景公。 B．齊桓公開倉放糧，賑濟(jì)貧民；又審核獄案，釋放罪行較輕的囚犯。幾天后百姓紛紛唱起了贊歌：公平啊，公平?。? C．韓非子認(rèn)為治理國家要用法，賞罰分明，該治罪的要治罪；否則老百姓就容易做壞事，社會(huì)就要陷入混亂。 D．孔子認(rèn)為文

9、王獻(xiàn)出方圓千里的土地，請(qǐng)求紂王解除炮烙之刑，從而得到天下人的心，是個(gè)仁慈的人、聰明的人。 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)且嬰家貧，待市食而朝暮趨之，不可以遠(yuǎn)。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今晏子不察其當(dāng)否，而以太多為說，不亦妄乎！(3分) 譯文：________________

10、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)紂以其大得人心而惡之，己又輕地以收人心，是重見疑也。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________

11、________________ 三、詩歌鑒賞(7分) 10．閱讀下面這首宋詞，回答問題。 水調(diào)歌頭·題劍閣 崔與之① 萬里云間戍，立馬劍門關(guān)。亂山極目無際，直北是長安。人苦百年涂炭，鬼哭三邊鋒鏑，天道久應(yīng)還。手寫留屯②奏，炯炯寸心丹?！　?duì)青燈，搔白首，漏聲殘。老來勛業(yè)未就，妨卻一身閑。蒲澗③清泉白石，梅嶺綠陰青子，怪我舊盟寒④。烽火平安夜，歸夢(mèng)繞家山。 [注] ①崔與之，廣州增城人，南宋名臣，時(shí)任成都知府兼成都府路安撫使，組織抗金。②留屯，駐軍屯田。③蒲澗，在廣州白云山。④舊盟，指作者功成身退、回鄉(xiāng)歸隱的舊約。舊盟寒，指的是負(fù)約之意。 (1)全詞表達(dá)了豐富的思想感情，請(qǐng)簡要概

12、括其中四個(gè)方面。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

13、__________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合詩句賞析“怪我舊盟寒”中“怪”的妙處。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________

14、_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默寫(6分) 11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3

15、題，多選只按前3題計(jì)分) (1)______________，__________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。(陶淵明《歸園田居》) (2)昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。________________________，____________________。(張若虛《春江花月夜》) (3)彼與彼年相若也，道相似也。________________，____________________。(韓愈《師說》) (4)__________________，________________。夙興夜寐，靡有朝矣。(《詩經(jīng)·氓》) 專項(xiàng)訓(xùn)練(十六) 1．B [解析] A．

16、fěi，hé/hái，hōng；B.xué/xuè，qiè/qì，jǐ/jì；C.pǐ/pì，mò，jū/jù；D.qūn/qīn，shàn，pí/bì。 2．C [解析] C．聯(lián)袂：手拉著手，比喻一同(來、去)等。A.反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對(duì)自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。B.曾幾何時(shí)：時(shí)間過去沒有多久。D.而且：表示進(jìn)一步。 3．D [解析] A．缺賓語中心詞，在句末加“的要求”；B.句式雜糅；C.遞進(jìn)句中語序關(guān)系不當(dāng)，調(diào)換“不僅”“而且”引領(lǐng)的內(nèi)容。 4．C [解析]③句包括中國高鐵的代表意義，放在首句，①句說明中國高鐵現(xiàn)有的成就，緊接第③句；這兩句不容分辯，只要注意開頭句，說的是“

17、高速客運(yùn)鐵路”就能理解為什么把第③句放在首句，因?yàn)檫@句是緊接開頭句，從高速鐵路說起的。在分說現(xiàn)有4個(gè)句子中，第⑤句說的是高鐵速度，照應(yīng)前面總說，因此放在分說部分的開始，緊接第①句；其他各句再分別從幾個(gè)方面來說明中國高鐵的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。 5．D [解析] 辟，通“避”，避開。 6．A [解析] A項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂間，取消句子的獨(dú)立性。B項(xiàng)表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來……的方法”；表原因，可譯為“……的原因”。C項(xiàng)連詞，可譯為“那么”“就”；用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”。D項(xiàng)與“以”連用，意為“認(rèn)為……是”；動(dòng)詞，演奏。 7．A [解析] ①是說景公刑法太

18、多，④是管仲建議桓公雪恥，⑥是韓非子認(rèn)為孔子的話是不對(duì)的。 8．B [解析] 原文的“公”，是指齊桓公；所唱的并非“贊歌”。 9．(1)再說我晏嬰家里貧窮，依靠早晚都要跑到市場購買食物過日子，不可以遠(yuǎn)離它。(“待”“市”“趨”各1分) (2)現(xiàn)在晏子不去考察用刑是否得當(dāng)，卻以用刑過多進(jìn)行勸說，這不是很荒唐嗎？(“察”“說”“妄”各1分) (3)紂王因文王擴(kuò)大疆域、得到人心而憎恨他，他自己又輕易放棄土地而爭取人心，這就更被紂王懷疑。(第一個(gè)“以”及“惡”“輕”“見疑”各1分) [參考譯文] 齊景公去探望晏子，說：“先生住房很小，又靠近市場，請(qǐng)先生搬家到豫章的園林中去吧?！标套影萘藘砂?/p>

19、推辭說：“再說我晏嬰家里比較貧窮，依靠早晚都要到市場購買食物過日子，不可以遠(yuǎn)離它呀?！饼R景公笑著說：“先生家熟悉市場行情，知道物品的貴賤嗎？”當(dāng)時(shí)齊景公治政多使用刑法，晏嬰回答說：“刖鞋貴而單底鞋很便宜?！饼R景公說：“這是什么緣故？”晏嬰回答說：“是刑法多了。”齊景公吃驚得變了臉色說：“我難道很殘暴嗎？”于是減去五種刑法。 評(píng)論：晏嬰說的刖鞋昂貴，這并不是他的真心話，他是想用巧妙的話來制止過多的刑法。這是不懂得治理才造成的過錯(cuò)。用刑恰當(dāng)就無所謂多，用刑不恰當(dāng)就無所謂少。晏子不以用刑不當(dāng)去說，而以用刑過多而說，這是不懂策略的過錯(cuò)。打了敗仗的軍隊(duì)被殺死的人數(shù)以千計(jì)，但還是敗逃不止；可見治理混亂的

20、刑法只怕用得不夠，因而奸邪還是不能除盡。現(xiàn)在晏子不去考察用刑是否得當(dāng)，而以用刑過多進(jìn)行勸說，這不是很荒唐嗎？愛惜茅草就會(huì)損害莊稼，寬容盜賊就會(huì)傷害良民。如今要減輕刑法，施行寬厚仁愛，這就是有利于奸邪的人而傷害好人啊。這不是治理國家的辦法。 齊桓公有一次喝醉了酒丟了帽子，以為恥辱，三天沒有上朝。管仲對(duì)他說：“這不僅僅是大王一人的恥辱，大王為什么不通過政令洗雪恥辱呢？”齊桓公說：“你這建議好啊！”于是就開倉放糧，賑濟(jì)貧民；又審核獄案，釋放罪行較輕的囚犯。幾天后百姓紛紛唱道：“大王啊，大王，你怎么不再丟失帽子啊！” 評(píng)論：開倉賑濟(jì)窮人，這是賞賜無功的人；審核獄案放掉輕罪的人，這是不懲罰有罪的人。

21、賞賜無功的人，民眾就會(huì)僥幸地希望從君主那里獲得意外的賞賜；不懲罰有罪的人，民眾不受懲罰就容易為非作歹。這是國家混亂的根源，怎能用來洗刷恥辱呢？ 從前周文王侵占孟地、攻克莒地、奪取酆地，辦過三件事后，引起了紂王的憎恨。文王于是很害怕，要求進(jìn)獻(xiàn)給紂王洛水西邊、赤壤地方方圓千里的土地，用來請(qǐng)求廢除炮烙這種酷刑。天下人都很高興?？鬃勇牭胶笳f：“文王真仁慈?。〔豢粗胤綀A千里的土地而請(qǐng)求廢除炮烙之刑。文王真聰明?。～I(xiàn)出方圓千里的土地而得到天下人的心。” 評(píng)論：孔子認(rèn)為文王聰明，不也是錯(cuò)的嗎？聰明的人，是能夠知道禍難所在從而避開的人，因此自身不會(huì)遭到禍患。紂王因文王大得人心而厭惡他，他自己又輕易放棄土地

22、而爭取人心，這就更使紂王懷疑。正因如此，他才被戴上刑具監(jiān)禁在羑里。 10．(1)[答案] ①對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓的深切同情；②收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望；③人生易老的感嘆；④壯志未酬的慨嘆；⑤歸愿難遂的傷痛。(每點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)即可) [解析] 回答本題時(shí)，首先要注意詞下的注釋，這樣可以用知人論世的方法來理解本詞所蘊(yùn)含的情感；其次，可以從形象入手來解讀情感，如本詞中的“亂山”“青燈”“白首”“烽火”；再次，可以通過品析語言來理解思想感情，如“人苦百年涂炭，鬼哭三邊鋒鏑”“炯炯寸心丹”“老來勛業(yè)未就”。 (2)[答案] 詩人在此運(yùn)用了比擬(擬人)手法，(1分)一個(gè)“怪”字，將家鄉(xiāng)的青青梅子和清泉白石人格化，使情與景、物與人融為一體，(1分)含蓄地表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念和壯志未酬、歸愿難遂的傷痛。(1分) [解析] “怪”的施動(dòng)者是“蒲澗清泉白石”和“梅嶺綠陰青子”，很明顯這是使用了擬人的手法。聯(lián)系擬人手法的作用，結(jié)合文本進(jìn)行具體分析，不難得出答案。 11．(1)少無適俗韻 性本愛丘山 (2)江水流春去欲盡 江潭落月復(fù)西斜 (3)位卑則足羞 官盛則近諛 (4)三歲為婦 靡室勞矣