《《習(xí)作我做了一項小實驗》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《習(xí)作我做了一項小實驗》課件（79頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 我做了一項小實驗我做了一項小實驗（新部編版三年級語文下冊）（新部編版三年級語文下冊）習(xí)作1我做了一項小實驗（新部編版三年級語文下冊）習(xí)作2偉大的科學(xué)家都是從偉大的科學(xué)家都是從一個小實驗開始的！一個小實驗開始的！2偉大的科學(xué)家都是從一個小實驗開始的！3世界上什么最神奇？世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)，能讓太陽為人科學(xué)的力量最神奇?？茖W(xué)，能讓太陽為人類燒水、煮飯，能讓機(jī)器人代替潛水員到海底類燒水、煮飯，能讓機(jī)器人代替潛水員到海底探險?？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對面地對探險。科學(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對面地對話話科學(xué)能夠改變世界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來?？茖W(xué)能夠改變世界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來。今

2、天，我們做一個科學(xué)小實驗。今天，我們做一個科學(xué)小實驗。3世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇。科學(xué)，能讓太陽4 你做過什么小實驗？向你做過什么小實驗？向大家介紹一下。大家介紹一下。4你做過什么小實驗？向大家介紹一下。5 老師，我從來沒有老師，我從來沒有做過實驗，也不知道怎做過實驗，也不知道怎么做，怎么辦？么做，怎么辦？5老師，我從來沒有做過實驗，也不知道怎么做，怎么辦？6 沒關(guān)系沒關(guān)系。下面老師準(zhǔn)備了二十幾下面老師準(zhǔn)備了二十幾個簡單的實驗，供你們參考，課后老個簡單的實驗，供你們參考，課后老師會打印出來，同學(xué)們可以選擇自己師會打印出來，同學(xué)們可以選擇自己最喜歡的一個，按照步驟操作。最喜歡的一個，按

3、照步驟操作。6沒關(guān)系。下面老師準(zhǔn)備了二十幾個簡單的實驗，供你們參7實驗之前，實驗之前，課文給我們提了哪些要求？課文給我們提了哪些要求？7實驗之前，8一一起起讀讀要要求求8一起讀要求9 1 1、寫之前，可以先借助圖、寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。表整理小實驗的主要信息。91、寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。10例如：10例如：11實驗名稱實驗名稱:神奇的牙簽 實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備:牙簽、一盆清水、肥皂、方糖換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會向方糖方向移動。實驗實驗結(jié)果結(jié)果:放在水里

4、的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，方糖換肥皂則會遠(yuǎn)離？把牙簽小心地放在水面上。實驗實驗過程過程:11實驗名稱:神奇的牙簽實驗準(zhǔn)備:牙簽、一盆清水、肥皂、12原理：原理：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水跟著水流移動。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。12原理：13 2 2、寫的時候，可以用上、寫的時候，可以用上“先先接著接著

5、然后然后最最后后”這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。132、寫的時候，可以用上“先接著然后最后14先先捉蜜蜂捉蜜蜂，叫女兒等叫女兒等接著接著走走了四公里了四公里 然后然后做記號放飛蜜蜂做記號放飛蜜蜂 最后最后等蜜蜂得出結(jié)論等蜜蜂得出結(jié)論14先捉蜜蜂，叫女兒等接著走了四公里然后做記號放飛蜜蜂最15 3 3、寫完后，互相讀一讀，再、寫完后，互相讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語？有沒有用得不合適的詞語？

6、153、寫完后，互相讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫16大大 家家 來來 選選 材材16大家來選材17 本次寫作要求寫一項自己做過的小實驗。要本次寫作要求寫一項自己做過的小實驗。要選擇操作簡單、現(xiàn)象明顯的小實驗來做。選擇操作簡單、現(xiàn)象明顯的小實驗來做。如：摩如：摩擦起電、水中取硬幣、燒不著的布條、磁鐵為什擦起電、水中取硬幣、燒不著的布條、磁鐵為什么失去了磁性么失去了磁性這些都是容易操作的，而且實這些都是容易操作的，而且實驗結(jié)果特別明顯。當(dāng)然，有興趣的同學(xué)也可以選驗結(jié)果特別明顯。當(dāng)然，有興趣的同學(xué)也可以選擇動植物來做實驗，但一般過程比較漫長，需要擇動植物來做實驗，但一般過程比較漫長，需要很多時間

7、。很多時間。17本次寫作要求寫一項自己做過的小實驗。要選擇操作簡18同學(xué)們可以在下面的實驗中選同學(xué)們可以在下面的實驗中選擇自己喜歡的一種進(jìn)行操作擇自己喜歡的一種進(jìn)行操作18同學(xué)們可以在下面的實驗中選擇自己喜歡的一種進(jìn)行操作19一、實驗材料一、實驗材料一個普通牙簽一個普通牙簽、一點洗潔精一點洗潔精、一盆水一盆水二、實驗步驟二、實驗步驟拿一根牙簽，平平的一頭沾一點洗潔精，然后拿一根牙簽，平平的一頭沾一點洗潔精，然后平放入水盆中，這個實驗在池塘或者大一點的水面平放入水盆中，這個實驗在池塘或者大一點的水面做比較有趣，要注意安全，家長陪同。做比較有趣，要注意安全，家長陪同。然后你會看到牙簽在水面上游動，

8、很有意思。然后你會看到牙簽在水面上游動，很有意思。沒有人推，也沒有風(fēng)，可以自己走。沒有人推，也沒有風(fēng)，可以自己走。三、實驗原理三、實驗原理洗潔精里含有洗潔精里含有“表面活性劑表面活性劑”的化學(xué)成分，這種物的化學(xué)成分，這種物質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所以，牙簽放到水面上，蘸了洗潔精的那端附近水面以，牙簽放到水面上，蘸了洗潔精的那端附近水面的表面張力變?nèi)酰瑳]有洗潔精的那一端水的表面張的表面張力變?nèi)?，沒有洗潔精的那一端水的表面張力不變，這樣力大的拉著力小的，就自動走了。力不變，這樣力大的拉著力小的，就自動走了。會游泳的牙簽19一、實驗材料一

9、個普通牙簽、一點洗潔精、一盆水會游泳的牙20實驗準(zhǔn)備：1支鉛筆；1張報紙。實驗步驟：1.展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。3.掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。4.把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。2.帶電的報紙被吸到了墻。帶電的報紙帶電的報紙 20實驗準(zhǔn)備：1支鉛筆；1張報紙。帶電的報紙21實驗準(zhǔn)備：蠟燭、火柴 操作：1、點燃一支蠟燭 2、燃燒一會兒的蠟燭頂端燒成了杯狀 2、將點燃的蠟燭吹滅 3、吹滅后的蠟燭冒出了青煙 4、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟

10、燭會立刻復(fù)燃 講解：點著蠟燭后，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地?zé)闪吮瓲?，在“杯”中盛著熔成液狀的燭油。然后，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達(dá)到燃點而燒起來，在燃燒產(chǎn)生的熱量的作用下，燭油會汽化成“青煙”。顯然，“青煙”就是蠟的氣體狀態(tài)?？罩悬c燭空中點燭21實驗準(zhǔn)備：蠟燭、火柴空中點燭22實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴 操作：操作：1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。2、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。3、將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍

11、象一根線一樣沒有被燒斷。講解：講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。燒不斷的棉線燒不斷的棉線 22實驗準(zhǔn)備：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴燒不斷的23實驗準(zhǔn)備：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子 操作：1.把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。3.將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不同。講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態(tài)。水制放大鏡水制

12、放大鏡 23實驗準(zhǔn)備：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子水制放大鏡24實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：臉盆臉盆1個、宣紙個、宣紙1-2張、筷子張、筷子1支、棉花棒支、棉花棒1根、根、墨汁墨汁1瓶、水（約半盆）瓶、水（約半盆）操作：操作：1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個圓形。面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個圓形。2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩

13、緩拿起，紙上、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？印出什么圖案呢？講解：講解：1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴(kuò)展成一個不規(guī)則的圓圈圖、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴(kuò)展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。子互相拉引的力量。3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形?？蓯鄣母∷】蓯鄣母∷?思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？出來的，是怎樣制作出來的？24實驗準(zhǔn)備：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1

14、根、25實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：鐵罐盒一個、錐子、水鐵罐盒一個、錐子、水 操作：操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。毫米左右）。2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從股從5個小孔中個小孔中流出的。流出的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4、手拿開后，、手拿開后，5股水就會合成一股。股水就會合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成會重新變成5股。股。講解：講解：水的表面張力使水流進(jìn)

15、行分、合。水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。使水打結(jié)使水打結(jié)25實驗準(zhǔn)備：鐵罐盒一個、錐子、水使水打結(jié)26實驗準(zhǔn)備：玻璃杯兩個、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋 操作：1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2.再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。3.取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。4.玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。5.動作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。講解：生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升。水中懸蛋水中懸蛋 26實驗準(zhǔn)備：玻璃

16、杯兩個、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋水中27實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水 操作：操作：1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕的酒精里浸濕 2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上掛在鐵絲上 3、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損 講解：講解：1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快

17、地燃燒了 2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著手絹。手絹。3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。燒不壞的手絹燒不壞的手絹 27實驗準(zhǔn)備：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水燒不壞的手實驗準(zhǔn)備：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）操作：1 在瓶子蓋上戳

18、個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。3 靠近瓶口，點燃一根火柴。4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7 松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。講解：1、往瓶子中吹氣，增加壓力。2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。云的形成云的形成 實驗準(zhǔn)備：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮29實驗準(zhǔn)備：乒乓球一個、臉盆一個 操作：1、拿一個大

19、洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)半盆水 2、然后取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢禁閉在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它趕出來。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強?。煌鈱拥乃魉傩?，壓強大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。沖不走的乒乓球沖不走的乒乓球 29實驗準(zhǔn)備：乒乓球一個、臉盆一個沖不走的乒乓球30實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：吹風(fēng)機(jī)、乒乓球。吹風(fēng)機(jī)、乒乓球。操作：操作：1 1將吹風(fēng)機(jī)調(diào)至將吹風(fēng)機(jī)調(diào)至“冷風(fēng)冷風(fēng)”檔，向上吹，輕輕地在風(fēng)檔，向上吹，輕輕地在風(fēng)口處放上一個乒乓球?？谔幏派弦粋€乒乓球。2 2這時候

20、，乒乓球會在空中一個固定的范圍內(nèi)上下這時候，乒乓球會在空中一個固定的范圍內(nèi)上下左右激烈地跳動，但絕對不會落下來。左右激烈地跳動，但絕對不會落下來。3 3改變吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)向，乒乓球也會隨著風(fēng)向轉(zhuǎn)移，改變吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)向，乒乓球也會隨著風(fēng)向轉(zhuǎn)移，但是不再左右擺動。但是不再左右擺動。講解：講解：吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)會不斷將乒乓球往上推，但因為球自身有一定的吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)會不斷將乒乓球往上推，但因為球自身有一定的重量，它會上下跳動；至于左右搖擺，則是由于通過乒乓球旁邊的重量，它會上下跳動；至于左右搖擺，則是由于通過乒乓球旁邊的氣流速度不穩(wěn)定而形成的。也就是說，空氣流速較快的地方，氣壓氣流速度不穩(wěn)定而形成的。也就是說，空氣

21、流速較快的地方，氣壓較小，而流速較慢的地方氣壓較大，于是乒乓球就左右擺動起來。較小，而流速較慢的地方氣壓較大，于是乒乓球就左右擺動起來。乒乓球乒乓球太空漫步太空漫步 30實驗準(zhǔn)備：吹風(fēng)機(jī)、乒乓球。乒乓球太空漫步31實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備：熟雞蛋熟雞蛋1 1個、細(xì)口瓶個、細(xì)口瓶1 1個、紙片若干、個、紙片若干、火柴火柴1 1盒盒 操作：操作：1 1、熟蛋剝?nèi)サ皻?。熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ? 2、將紙片撕成長條狀。將紙片撕成長條狀。3 3、將紙條點燃后仍到瓶子中。將紙條點燃后仍到瓶子中。4 4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。手移開。講解：講解：1 1、紙片剛燒

22、過時，瓶子是熱熱的。紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2 2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。擠壓到瓶子內(nèi)。會吃雞蛋的瓶子會吃雞蛋的瓶子 31實驗準(zhǔn)備：熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒會32實驗準(zhǔn)備：1塊冰塊、2個杯子、水 操作：操作：1.在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2.往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會高出水面。3.等待冰塊融化。觀察融化后，水會不會溢出 杯子。講解：講解：水結(jié)冰時體積會增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會浮在水面上。

23、當(dāng)冰塊融化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。冰塊融化后會怎樣32實驗準(zhǔn)備：1塊冰塊、2個杯子、水冰塊融化后會怎樣33實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作：操作：1 1、將米倒?jié)M塑料杯。、將米倒?jié)M塑料杯。2 2、用手將杯子里的米按一按。、用手將杯子里的米按一按。3 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來

24、，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。提起來?？曜拥纳窳?3實驗準(zhǔn)備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根筷子的神力34實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備：糖糖大紙大紙幾塊石頭幾塊石頭放大鏡放大鏡 操作操作：1 1、把一張大紙放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方把一張大紙放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方2 2、用石頭壓住紙張的四個邊角。用石頭壓住紙張的四個邊角。3 3、在紙上撒一些糖，用放大鏡來觀察螞蟻究竟在在紙上撒一些糖，用放大鏡來觀察螞蟻究竟在干什么。干什么。想一想：螞蟻靠什么知道這里有糖？

25、它們是怎樣傳想一想：螞蟻靠什么知道這里有糖？它們是怎樣傳播消息的？播消息的？講解講解：螞蟻的觸角既是它們的嗅覺和觸覺器官，也螞蟻的觸角既是它們的嗅覺和觸覺器官，也是它們用來進(jìn)行交流的器官。此外，螞蟻的味覺也是它們用來進(jìn)行交流的器官。此外，螞蟻的味覺也很好。螞蟻會用觸角通知同伴，大伙兒齊心協(xié)力，很好。螞蟻會用觸角通知同伴，大伙兒齊心協(xié)力，把糖搬走。把糖搬走。與螞蟻親密接觸34實驗準(zhǔn)備：糖大紙幾塊石頭放大鏡與螞蟻親密接觸35實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：蠟燭蠟燭盆子盆子 水水操作：操作：1、把一根比較粗的蠟燭粘在臉盆底，、把一根比較粗的蠟燭粘在臉盆底，倒入一些水，倒入一些水，2、水面離蠟燭面有一點點距離（不

26、淹沒蠟、水面離蠟燭面有一點點距離（不淹沒蠟燭）。燭）。3、點燃蠟燭，看一看，蠟燭能不能燒到水、點燃蠟燭，看一看，蠟燭能不能燒到水面以下。面以下。講解：講解：這是因為水能吸熱，蠟燭在燃燒過程中融化的蠟與水接觸會迅速凝固，形成一個保護(hù)圈，阻止了水進(jìn)入，所以水中能點燈。水中點燈35實驗準(zhǔn)備：蠟燭盆子水水中點燈36實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：一張白紙一張白紙兩個玻璃杯兩個玻璃杯幾本書幾本書一把剪刀一把剪刀 操作：操作：1、往一個玻璃杯中裝上半杯水，用幾本書把這、往一個玻璃杯中裝上半杯水，用幾本書把這個杯子墊高。個杯子墊高。2、用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長的紙條，把紙條的一、用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長的紙條，把紙

27、條的一端放在較高的杯子中，另一端伸進(jìn)放得較低的空杯子中。端放在較高的杯子中，另一端伸進(jìn)放得較低的空杯子中。3、第二天早上觀察，看看出現(xiàn)什么情況。水到哪里去、第二天早上觀察，看看出現(xiàn)什么情況。水到哪里去了？了？講解講解：這是毛細(xì)現(xiàn)象在起作用。水通過紙條中的細(xì)孔這是毛細(xì)現(xiàn)象在起作用。水通過紙條中的細(xì)孔慢慢滲到了另一個杯子中。慢慢滲到了另一個杯子中。水搬“家”經(jīng)過一天一夜，紙條能夠把經(jīng)過一天一夜，紙條能夠把水移到另一個杯子里水移到另一個杯子里36實驗準(zhǔn)備：一張白紙兩個玻璃杯幾本書一把剪刀水37實驗準(zhǔn)備：帶有蓋子的鞋盒 硬紙板 裝有泥土的小瓶子 發(fā)芽的土豆 膠帶 操作：1、把土豆種在小瓶子里，放在鞋盒

28、的一個角上。2、用硬紙板和膠帶在鞋盒里建一個迷宮。在土豆的另一邊開一個洞。3、蓋好盒蓋后，把鞋盒放在一個陽光充足的地方。想一想：為什么土豆會穿過迷宮，最終從洞口鉆出來？講解：講解：只有在陽光的照射下，植物才能進(jìn)行光合作用，獲得生長發(fā)育必需的養(yǎng)分，所以植物總是向著光源生長，是那么的“向往光明”。向往光明37實驗準(zhǔn)備：帶有蓋子的鞋盒硬紙板裝有泥土的小瓶38實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：豌豆（其它的豆子也可以）豌豆（其它的豆子也可以）塑料杯塑料杯水水 操作：操作：1、在塑料杯里裝滿豌豆在塑料杯里裝滿豌豆2、盡可能多地往杯子里倒水，但不要讓盡可能多地往杯子里倒水，但不要讓水溢出杯子。水溢出杯子。想一想：想一想：

29、第二天會出現(xiàn)什么第二天會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？現(xiàn)象？為什么？講解講解：豆子吸水后會膨脹，杯子裝不下，豆子吸水后會膨脹，杯子裝不下，就蹦出來了。就蹦出來了。蹦出來的豆子38實驗準(zhǔn)備：豌豆（其它的豆子也可以）塑料杯水39 實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備：一些種子一些種子三個瓶子三個瓶子 操作操作：1 1、把種子分別放入三個瓶子里。把種子分別放入三個瓶子里。2 2、第一個瓶子墊一些紙巾或棉花，澆適量的水，注意第一個瓶子墊一些紙巾或棉花，澆適量的水，注意經(jīng)常保持濕潤；第二個瓶子保持干燥狀態(tài)；第三個瓶子經(jīng)常保持濕潤；第二個瓶子保持干燥狀態(tài)；第三個瓶子倒進(jìn)半瓶水，把種子完全浸在水中。倒進(jìn)半瓶水，把種子完全浸在水中。3

30、3、把三個瓶子放在太陽底下，過一段時間，觀察這些把三個瓶子放在太陽底下，過一段時間，觀察這些種子有什么變化。種子有什么變化。想一想：想一想：要哪些條件才能喚醒種子里的生命？要哪些條件才能喚醒種子里的生命？講解講解：種子的發(fā)芽需要適宜的溫度、充足的空氣和適種子的發(fā)芽需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分。三個瓶子都放在陽光下，所以三個瓶子的種量的水分。三個瓶子都放在陽光下，所以三個瓶子的種子都有適宜的溫度。但是第二個瓶子的種子沒有適量的子都有適宜的溫度。但是第二個瓶子的種子沒有適量的水分，第三個瓶子的種子浸在水中，沒有充足的空氣，水分，第三個瓶子的種子浸在水中，沒有充足的空氣，所以第二、三個瓶子

31、的種子不能發(fā)芽。所以第二、三個瓶子的種子不能發(fā)芽。喚醒生命39實驗準(zhǔn)備：一些種子三個瓶子喚醒生命40實驗準(zhǔn)備：幾個平底杯鏟子一些誘餌（如蘋果塊、香腸、糖塊等）放大鏡用木板做成的雨棚 操作：1、在樹林或者花園的地上挖幾個洞，把平底杯埋進(jìn)去，杯口和地面齊平。2、把誘餌放進(jìn)杯子里，搭好木板做成的簡易雨棚以防雨。隔一段時間來觀察，看看杯子里有什么。想一想：為什么那么多的小動物“奮不顧身”地跳進(jìn)杯子里？講解：誘餌的香味引來各種小動物，它們進(jìn)去享受美味。等它們想出來時，杯子的內(nèi)壁太滑，它們卻無法爬出來了。“奮不顧身”40實驗準(zhǔn)備：幾個平底杯鏟子一些誘餌（如蘋果塊、香腸、糖41實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：帶葉的枝條

32、帶葉的枝條玻璃瓶玻璃瓶橡皮泥橡皮泥水水透明透明的塑膠袋的塑膠袋 操作：操作：1、玻璃瓶裝上水，用橡皮泥把玻璃口封、玻璃瓶裝上水，用橡皮泥把玻璃口封住。住。2、把帶葉的枝條插入水中，用透明的塑膠袋包把帶葉的枝條插入水中，用透明的塑膠袋包住植物的枝條，在玻璃瓶口下方打結(jié)，注意包扎住植物的枝條，在玻璃瓶口下方打結(jié)，注意包扎得嚴(yán)嚴(yán)實實。得嚴(yán)嚴(yán)實實。3、過一兩個小時，觀察塑膠袋中有什么。過一兩個小時，觀察塑膠袋中有什么。想一想：想一想：塑膠袋為什么會塑膠袋為什么會“大汗淋淋大汗淋淋”？這些？這些“汗水汗水”是怎么來的？是怎么來的？講解：講解：塑膠袋的水分是植物葉片蒸發(fā)出來的。塑膠袋的水分是植物葉片蒸發(fā)出

33、來的。“大汗淋漓”41實驗準(zhǔn)備：帶葉的枝條玻璃瓶橡皮泥水透明的塑膠袋42溫馨提示：溫馨提示：實驗答案蘊藏在有趣的科學(xué)小實驗中，實驗答案蘊藏在有趣的科學(xué)小實驗中，你的親自參與無比重要！探索大自然的奧秘是一你的親自參與無比重要！探索大自然的奧秘是一個充滿樂趣的過程，只有親自參與，你才能享受個充滿樂趣的過程，只有親自參與，你才能享受其中的樂趣！其中的樂趣！42溫馨提示：實驗答案蘊藏在有趣的科學(xué)小實驗中，你的親自參與43 這些小實驗所用的材料大多都是家庭這些小實驗所用的材料大多都是家庭必備的物品，你完全可以獨自完成。必備的物品，你完全可以獨自完成。43這些小實驗所用的材料大多都是家庭必備的物品，你完全

34、可以4444做完實驗45幫幫 你你 快快 構(gòu)構(gòu) 思思 認(rèn)真做實驗，把實驗步驟按表格的形式記錄好。認(rèn)真做實驗，把實驗步驟按表格的形式記錄好。如：如：“實驗名稱實驗名稱”“”“實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備”“”“實驗過程實驗過程”。尤其。尤其是是“實驗過程實驗過程”，可以分，可以分“第一步第一步”“”“第二步第二步”“”“第第三步三步”1 1、真實記錄。、真實記錄。45幫你快構(gòu)思認(rèn)真做實驗，把實驗步驟按表格的形式記錄46 寫實驗離不開實驗過程和結(jié)果。因此，要把實驗寫實驗離不開實驗過程和結(jié)果。因此，要把實驗的整個過程詳詳細(xì)細(xì)地寫清楚，在敘述的過程中要關(guān)的整個過程詳詳細(xì)細(xì)地寫清楚，在敘述的過程中要關(guān)注細(xì)節(jié)，必要時

35、可以運用一些修辭方法，把句子寫具注細(xì)節(jié)，必要時可以運用一些修辭方法，把句子寫具體、寫生動，還可以表達(dá)一下當(dāng)時的心情。體、寫生動，還可以表達(dá)一下當(dāng)時的心情。2 2、敘述過程。、敘述過程。46寫實驗離不開實驗過程和結(jié)果。因此，要把實驗的整個47 我們所做的實驗，一定含有一個我們所做的實驗，一定含有一個“不尋常的現(xiàn)象不尋常的現(xiàn)象”，通過實驗，結(jié)果出來了，就如揭示謎底一樣，把，通過實驗，結(jié)果出來了，就如揭示謎底一樣，把“不尋常不尋?！钡拿孛芙沂境鰜怼＿@樣，整個實驗才有意的秘密揭示出來。這樣，整個實驗才有意義。義。3 3、揭示秘密。、揭示秘密。47我們所做的實驗，一定含有一個“不尋常的現(xiàn)象”，通48共同

36、學(xué)范文共同學(xué)范文48共同學(xué)范文49讓我們一起來看看下面這項小實驗讓我們一起來看看下面這項小實驗杯子倒立水不漏杯子倒立水不漏49讓我們一起來看看下面這項小實驗50點擊下一頁杯子倒立水不漏杯子倒立水不漏50點擊下一頁杯子倒立水不漏51杯子倒立水不漏杯子倒立水不漏51杯子倒立水不漏52 老師問：老師問：“如果把一只杯子裝滿如果把一只杯子裝滿水，用一張紙片蓋住杯子，然后倒置水，用一張紙片蓋住杯子，然后倒置過來，會發(fā)生什么情況。過來，會發(fā)生什么情況。由老師的話由老師的話引出要做的實引出要做的實驗。制造懸念驗。制造懸念，吸引讀者閱，吸引讀者閱讀。讀。以大家的議以大家的議論引起下文，論引起下文，懸念重重。懸

37、念重重。同學(xué)們議論紛紛：有的說杯子里同學(xué)們議論紛紛：有的說杯子里的水會流下來；有的說紙片會掉下來；的水會流下來；有的說紙片會掉下來；還有的說紙片會被水浸濕，并且與水還有的說紙片會被水浸濕，并且與水一同掉下來一同掉下來 老師聽后搖搖頭，決定讓大家回老師聽后搖搖頭，決定讓大家回家后親手做一做。家后親手做一做。過渡自然過渡自然52老師問：“如果把一只杯子裝滿水，用一張紙片蓋住杯 一回到家，我就迫不及待地做這項實驗。一回到家，我就迫不及待地做這項實驗。按要求，我做好實驗準(zhǔn)備：找來一只玻璃杯，按要求，我做好實驗準(zhǔn)備：找來一只玻璃杯，根據(jù)玻璃杯杯的大小，找了一張平整的紙，根據(jù)玻璃杯杯的大小，找了一張平整的

38、紙，剪了一個稍微比杯大些的紙片，用玻璃剪了一個稍微比杯大些的紙片，用玻璃杯接了滿滿杯接了滿滿一一杯清水。一切就緒，實驗開始杯清水。一切就緒，實驗開始了。了。實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備寫得比較詳寫得比較詳細(xì)。細(xì)。我我先先把剪好的紙片放在玻璃杯的杯口上，把剪好的紙片放在玻璃杯的杯口上，用力讓紙片與杯緊緊地貼在一起；用力讓紙片與杯緊緊地貼在一起；接著接著，我，我用左手拿起杯子，用右手按住杯的紙片；用左手拿起杯子，用右手按住杯的紙片；然后然后，雙手合作，把杯子快速地倒置過來；，雙手合作，把杯子快速地倒置過來；最后最后，把右手慢慢地放開。這時，奇，把右手慢慢地放開。這時，奇一回到家，我就迫不及待地做這項實驗。按要

39、求，我做好實54跡出現(xiàn)了跡出現(xiàn)了杯子里的水沒有流下來，紙杯子里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，把水托住了！片像被施了魔法一樣，把水托住了！詳寫實驗過程。用詳寫實驗過程。用上了表示承接關(guān)系的上了表示承接關(guān)系的詞，使實驗過程清晰詞，使實驗過程清晰明了。明了。做完實驗，我欣喜若狂。我突然想知道：做完實驗，我欣喜若狂。我突然想知道：紙片被誰施了魔法紙片被誰施了魔法呢呢？我在網(wǎng)上查找答案。？我在網(wǎng)上查找答案?？戳私忉專颐靼?。原來，水的表面張力看了解釋，我明白。原來，水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了，此時，杯子里使杯子和紙完全閉合起來了，此時，杯子里的水對紙片的壓小于杯外的大氣壓力，因的水對紙

40、片的壓小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙片托住了水。此，大氣壓力就幫紙片托住了水。既寫出了當(dāng)時的喜既寫出了當(dāng)時的喜悅悅心情，又寫出了實心情，又寫出了實驗結(jié)果的理論依據(jù)驗結(jié)果的理論依據(jù)。哈哈，原來紙片被大氣壓力施哈哈，原來紙片被大氣壓力施了了魔法魔法呀呀！揭示揭示謎謎底。底。54跡出現(xiàn)了杯子里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，55 總評：總評：這篇這篇習(xí)作取材真實，生活氣息習(xí)作取材真實，生活氣息濃濃厚，真厚，真實實地記錄了實驗的過程地記錄了實驗的過程及及感感受受。語言。語言表達(dá)表達(dá)準(zhǔn)準(zhǔn)確，確，步驟連貫步驟連貫。尤。尤其其用上了表示承接用上了表示承接關(guān)系的關(guān)系的“先先接著接著然后然后最后

41、最后”這樣的句式使實驗過清、簡潔。結(jié)這樣的句式使實驗過清、簡潔。結(jié)尾水到尾水到渠成渠成，點明科學(xué)現(xiàn)，點明科學(xué)現(xiàn)象象，使結(jié)構(gòu)完，使結(jié)構(gòu)完整整。55總評：這篇習(xí)作取材真實，生活氣息濃厚，真實地記錄了56自主完成習(xí)作初稿自主完成習(xí)作初稿56自主完成習(xí)作初稿57我的小實驗我的小實驗寫作提示：寫作提示：1、要交代好四要素。、要交代好四要素。2、寫出實驗的用具。、寫出實驗的用具。3、實驗的過程要寫清楚，注意用上合適的描寫方法。、實驗的過程要寫清楚，注意用上合適的描寫方法。4、要揭示實驗的原理。、要揭示實驗的原理。5、寫出自己實驗成功的感受。、寫出自己實驗成功的感受。57我的小實驗58 “我做的一項小實驗我

42、做的一項小實驗”可以是科學(xué)課上老可以是科學(xué)課上老師指導(dǎo)下做的，可以是課下學(xué)習(xí)生活中自己做師指導(dǎo)下做的，可以是課下學(xué)習(xí)生活中自己做的的只要自己曾經(jīng)做過的實驗都可以寫。只要自己曾經(jīng)做過的實驗都可以寫。58“我做的一項小實驗”可以是科學(xué)課上老師指導(dǎo)下做的，可59展示交流展示習(xí)作展示習(xí)作 進(jìn)行評價進(jìn)行評價 完成后的習(xí)作，同學(xué)間互相交換讀一讀，完成后的習(xí)作，同學(xué)間互相交換讀一讀，評一評，重點說說實驗的過程是否寫清楚了。評一評，重點說說實驗的過程是否寫清楚了。最后將修改后的習(xí)作進(jìn)行謄抄。最后將修改后的習(xí)作進(jìn)行謄抄。59展示交流展示習(xí)作進(jìn)行評價完成后的習(xí)作教教 你你 來來 修修 改改 我我先先把剪好的紙片放

43、在玻璃杯的把剪好的紙片放在玻璃杯的壞壞口上，用力讓紙口上，用力讓紙片與杯貼在一起緊緊地；片與杯貼在一起緊緊地；接著接著，我用左手拿起杯子，用，我用左手拿起杯子，用右手按住杯的紙片；右手按住杯的紙片；最最后后，雙手合作，把杯子快速地，雙手合作，把杯子快速地倒置過來；倒置過來；然然后后，把右手慢慢地放開。這時，奇跡出現(xiàn)，把右手慢慢地放開。這時，奇跡出現(xiàn)了了杯子里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，杯子里的水沒有流下來，紙片像被施了魔法一樣，把水把水拖拖住了！住了！杯然后然后最后最后托托習(xí)作中出現(xiàn)了兩處錯誤習(xí)作中出現(xiàn)了兩處錯誤教你來修改我先把剪好的紙片放在玻璃杯的壞口上，用力讓61習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞

44、61習(xí)作欣賞62燒紙船燒紙船 今天我在今天我在我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)這本書里看到這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。62燒紙船63 做這個實驗需要兩個桶、一個折做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機(jī)。好的紙船、一杯水和一個打火機(jī)。我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機(jī)。來一杯水，最后找來了一個打火

45、機(jī)。寫出寫出了實驗所需了實驗所需的材料，清的材料，清楚明了。楚明了。63做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一64 準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。察它的動靜。64準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船65 過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能

46、繼續(xù)等。又過發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞?？墒羌埓€是沒有燒壞。有條有條理地記敘了理地記敘了實驗的經(jīng)過。實驗的經(jīng)過。觀察仔細(xì)，觀察仔細(xì)，敘述得很清敘述得很清楚。楚。65過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能66 通過查資料，我知道了這個實驗通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不所

47、以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。會燃燒起來了。這個實驗使我明白了，科學(xué)離我這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。寫寫出了自己出了自己的收獲。的收獲。66通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收67 看到這個題目就會讓人好奇，燒看到這個題目就會讓人好奇，燒紙船會有什么結(jié)果呢？小作者按順序紙船會有什么結(jié)果呢？小作者按順序有條理地記敘了這個實驗的經(jīng)過，還有條理地記敘了這個實驗的經(jīng)過，還寫出了自己的收獲，很具體。寫出了自己的收獲，很具體?？傇u：總評：67看到這個題目就會讓人好奇，燒紙船會有什么結(jié)果呢？68二68二69靜電實驗靜電實驗尺子碎紙

48、干布用干布擦尺子把尺子接近碎紙尺子把碎紙吸起來了自己做一做注注意意安安全全不不要要打打鬧鬧69靜電實驗尺子碎紙干布用干布擦尺子把尺子接近碎紙尺子70當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電近帶靜電物體的一邊會產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極荷相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會表現(xiàn)出靜性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象這就是靜電吸附的原理。電吸

49、引現(xiàn)象這就是靜電吸附的原理。靜電吸附原理靜電吸附原理70當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電71 一一次科學(xué)實驗次科學(xué)實驗科學(xué)非常有趣，成功帶給你的喜悅會使你更加熱愛科學(xué)！昨天下午，我在看書時，無意中發(fā)現(xiàn)了一個簡單的小實驗：用一張紙擋住倒置的裝滿水的水杯，而杯子里的水不會灑出來。這能是真的嗎？我?guī)е鴿M腹的疑問，準(zhǔn)備做這個小實驗。要做這個實驗，并不需要什么專業(yè)的儀器，只需要我們生活中都有的幾樣?xùn)|西：普通的紙、玻璃杯和水。我找出了這三樣?xùn)|西，先在杯子里裝滿水，再把紙蓋到杯口上，我好似“心急如焚”，想快點看到成果，于是我把杯子倒過來，可是水全灑了，令我沒精打采。我冥思苦想，到底是

50、什么原因呢？我三番五次地實驗、觀察。噢，這才明白，是因為我太急了，手沒有壓緊杯口，所以導(dǎo)致水全灑出來。于是，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，用手緊緊地按住杯口，再猛地把杯子倒過來，哈哈，奇跡出現(xiàn)了，水果然被紙擋住了，沒有流下來。71一次科學(xué)72我終于成功了，于是迫不及待的想表演給爸爸看。我謹(jǐn)慎小心地表演著，生怕出什么差錯。表演完后，爸爸表揚了我，說我善于發(fā)現(xiàn)，我的心里樂滋滋的。實驗雖然成功了，但是我還是不知道這是為什么。我就去網(wǎng)上查了查，結(jié)果令我出乎意料。我一直以為是那張紙的作用，但結(jié)果卻是空氣的作用：水不會灑出來是因為杯子里沒有了空氣，只有紙片的外面才有大氣，它就被大氣封在杯口了。這樣，水才不會灑出

51、來?？茖W(xué)可真有趣??！以后我要多做。實驗，掌握更多的知識。72我終于成功了，于是迫不及待的想表演給爸爸看。我謹(jǐn)慎小心地73三73三74實驗名稱：實驗名稱：紙片托水紙片托水實驗準(zhǔn)備：實驗準(zhǔn)備：小杯子小杯子 A4卡紙卡紙 水水實驗過程：實驗過程：第一步：準(zhǔn)備器材第一步：準(zhǔn)備器材第二步：杯子里接滿水，將卡紙放在杯口上，再使勁按一下第二步：杯子里接滿水，將卡紙放在杯口上，再使勁按一下第三步：快速翻轉(zhuǎn)杯子，觀察到杯子里的水一滴都沒有流出來。第三步：快速翻轉(zhuǎn)杯子，觀察到杯子里的水一滴都沒有流出來。第四步：自己猜測實驗成功的原因：見鬼了？大氣引力在幫助紙片呢？第四步：自己猜測實驗成功的原因：見鬼了？大氣引力在

52、幫助紙片呢？第五步：問媽媽得到答案。第五步：問媽媽得到答案。實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：紙片托水實驗成功了，這是大氣壓力在作怪，杯子里水的表紙片托水實驗成功了，這是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了流出來了74實驗名稱：紙片托水75我做了一項小實驗我做了一項小實驗昨天看動畫片，看到一個奇妙的小實驗昨天看動畫片，看到一個奇妙的小實驗紙片托水。

53、我就想自己做一次，看能不能成紙片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。功。今天正好我一個人在家，于是我找來一個今天正好我一個人在家，于是我找來一個小杯子、一張小杯子、一張A4 A4 卡紙，決定在衛(wèi)生間的面盆卡紙，決定在衛(wèi)生間的面盆臺上做實驗。臺上做實驗。寫法品析佳作在線開篇交代實驗的名開篇交代實驗的名稱以及做實驗的目的。稱以及做實驗的目的。寫準(zhǔn)備的實驗器材。寫準(zhǔn)備的實驗器材。75我做了一項小實驗昨天看動畫片，看到一個奇妙的小實驗紙76我先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿我先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿水，接著我拿起水，接著我拿起A4 A4 卡紙，放在杯子上，使出了卡紙，放在杯子上，使出

54、了吃奶的勁兒，把卡紙按了一下，然后把杯子快速吃奶的勁兒，把卡紙按了一下，然后把杯子快速反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子完全吸住反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來。了，杯子里的水一滴都沒有流出來。這讓我疑這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里惑不解，這紙片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就沒流出來呢？真令我丈二和尚面的水怎么就沒流出來呢？真令我丈二和尚摸不著頭腦。摸不著頭腦。寫法品析用用“先先接著接著然后然后”的句的句式具體寫了做這個小式具體寫了做這個小實驗的過程。實驗的過程。寫實驗觀察到的現(xiàn)寫實驗觀察到的現(xiàn)象和作者的疑問。象和作者的疑問

55、。76我先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿水，接著我拿起A477這時當(dāng)教師的媽媽正好回來了，我急忙詢問這時當(dāng)教師的媽媽正好回來了，我急忙詢問媽媽。媽媽說：媽媽。媽媽說：“這是大氣壓力的作用。杯子里這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。里的水自然不會流出來了。”“”“原來是這樣，多原來是這樣，多么奇妙啊！么奇妙啊！”我恍然大悟地說道。

56、我恍然大悟地說道。我想：今后一定要多做這樣的實驗，使我的我想：今后一定要多做這樣的實驗，使我的課外知識更加豐富。課外知識更加豐富。寫法品析通過媽媽的話寫出通過媽媽的話寫出了實驗結(jié)果的科學(xué)了實驗結(jié)果的科學(xué)原理。原理?？偨Y(jié)全文，總結(jié)全文，寫出寫出了實驗后的感受。了實驗后的感受。77這時當(dāng)教師的媽媽正好回來了，我急忙詢問媽媽。媽媽說：“這78本文作者選取了本文作者選取了“紙片托水紙片托水”這個試驗，按照這個試驗，按照事情發(fā)展的順序?qū)嶒灲榻B給大家，實驗過程描事情發(fā)展的順序?qū)嶒灲榻B給大家，實驗過程描述清楚，語句通順。這都源于作者在習(xí)作前的用述清楚，語句通順。這都源于作者在習(xí)作前的用心審題和認(rèn)真整理實驗信息。心審題和認(rèn)真整理實驗信息。78本文作者選取了“紙片托水”這個試驗，按照事情發(fā)展的順序?qū)?9謝謝您的觀看和欣賞79謝謝您的觀看和欣賞