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1、廣西科技大學爭”一爭史學年第2學期課程考核試題 考核課程.管理信息系統(tǒng)A 考核班級 物流201.202 學生數(shù)72印數(shù)75考核方式閉卷考核時間120分鐘 一.選擇題（每小題2分,共30分） 1 .關于BPR的說法中，不正確的是（ ） A. BPR是指企業(yè)流程重組。 B. BPR的本質(zhì)在于根據(jù)新技術條件下信息處理的特點，以事務發(fā)生的自然過程尋找解決問題的途徑。 C. BPR實際上是從信息的角度來對企業(yè)流程的重新思考和再設計。 D. BPR的核心在于企業(yè)流程的改進和提高。 【答案】D 2 .描述數(shù)據(jù)流程圖的基本元素包括：（D） Λ.數(shù)據(jù)流，內(nèi)部實體，處理功能，數(shù)據(jù)存儲 B.

2、數(shù)據(jù)流，內(nèi)部實體，外部實體，信息流 C.數(shù)據(jù)流，信息流，物流，資金流 D.數(shù)據(jù)流，處理功能，外部實體，數(shù)據(jù)存儲 3 .系統(tǒng)設計階段中進行新系統(tǒng)邊界分析的目的是（ ）。 A.為了確定管理人員和計算機人員之間的分工 B.為了劃分子系統(tǒng) C.為了確定系統(tǒng)的人機接口 D.為了確定新系統(tǒng)的業(yè)務流程 【答案】C 4 .下列工作哪些都屬于管理信息系統(tǒng)實施階段的內(nèi)容？（ ）。 A.模塊劃分，程序設計，人員培訓 B.選擇計算機設備，輸出設計，程序調(diào)試 C.可行性分析，系統(tǒng)評價，系統(tǒng)轉(zhuǎn)換D.程序設計，設備購買，數(shù)據(jù)準備與錄入【答案】D 5 .系統(tǒng)詳細調(diào)查的目的是（） A明確系統(tǒng)開發(fā)要解決的問

3、題 B明確系統(tǒng)的目標 C弄清現(xiàn)行系統(tǒng)的基本功能和信息流程D論證系統(tǒng)開發(fā)的可行性【答案】A 6 .系統(tǒng)設計過程中應（ ）。 A.先進行輸人設計，后進行輸出設計 B.先進行輸出設計，后進行輸人設計 C.同時進行輸入輸出設計D.由程序員進行輸人輸出設計【答案】B 7 .系統(tǒng)轉(zhuǎn)換最重要并且工作量最大的是（）。 A.組織準備和系統(tǒng)初始化工作 B.物質(zhì)準備和系統(tǒng)初始化工作 C.數(shù)據(jù)準備和系統(tǒng)初化工作 D.人員培訓和系統(tǒng)初始工作 【答案】C 8 .在系統(tǒng)分析中，判斷樹和判斷表的功能是用于描述（）o A.輸入內(nèi)容 B.數(shù)據(jù)存貯 C.處理邏輯 D.輸出格式 【答案】C 9 .結(jié)構化系

4、統(tǒng)開發(fā)方法的優(yōu)點在于（） A.注重開發(fā)過程的局部性，講究系統(tǒng)開發(fā)的細節(jié)。 B.適合于大型信息系統(tǒng)的開發(fā)。 C.從開發(fā)策略上強調(diào)“自下而上， D.系統(tǒng)開發(fā)的周期比較短。 【答案】B 10 .系統(tǒng)分析報告的主要作用是（ ） A.系統(tǒng)評價的依據(jù) B.系統(tǒng)設計的依據(jù) C.系統(tǒng)實施的依據(jù) D.系統(tǒng)規(guī)劃的依據(jù) 【答案】B 11 .開發(fā)MlS的系統(tǒng)分析階段的任務是什么？（） A.完成新系統(tǒng)的邏輯設計B.完成新系統(tǒng)的功能分析 C.完成新系統(tǒng)的物理設計D.完成新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析 【答案】A 12 .用結(jié)構化系統(tǒng)開發(fā)方法開發(fā)管理信息系統(tǒng)可分為三個階段，以下哪個不屬于這三個階段 之一？（

5、） A.系統(tǒng)分析 C.系統(tǒng)實施 【答案】D 13 .管理信息系統(tǒng)的最大難點在于（ A.系統(tǒng)數(shù)據(jù) B.系統(tǒng)信息 【答案】D 14 .下列關于系統(tǒng)的說法中，正確的是（ Λ.系統(tǒng)的特征不包括環(huán)境適應性。 B.系統(tǒng)設計 D.系統(tǒng)運行 ）難以獲得。 C.系統(tǒng)人才 D.系統(tǒng)需求 B.系統(tǒng)按其組成可分為自然系統(tǒng)、人造系統(tǒng)和復合系統(tǒng)。 C.管理信息系統(tǒng)是一個技術系統(tǒng)，不是一個社會系統(tǒng)。 D.決策支持系統(tǒng)不屬于管理信息系統(tǒng)。 【答案】B 15.在EAN.UCC系統(tǒng)中，表示系列貨運包裝箱代碼SSCC的條碼符號是（C） A.UPC-A條碼B.EAN-13條碼 C.UCC/EAN

6、-128條碼D.UPJE條碼二、判斷題（每小題1分，共10分） 1,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）是管理信息系統(tǒng)軟件結(jié)構的重要組成部分。（） 2 .如果企業(yè)的MlS采用全部專門開發(fā)的開發(fā)方式時，需要進行系統(tǒng)分析；而采用全面購置商品軟件的開發(fā)方式時，則不需要進行系統(tǒng)分析。（） 3 .由于計算機硬件系統(tǒng)投資大，因此在選用時應做長期考慮，采用一步到位的策略。（） 4 .在購置成套商品軟件系統(tǒng)時，按業(yè)務流程，優(yōu)先購置前端和底層業(yè)務的模塊軟件；按業(yè)務結(jié)構化程度，優(yōu)先購置穩(wěn)定和規(guī)范業(yè)務的模塊軟件。（） 5 .區(qū)間碼的優(yōu)點是信息處理比較可靠，排序、分類、檢索等操作易于進行，而且易于維護（） 6 .在

7、輸入設計中，提高效率和減少錯誤是兩個最根本的原則。（） 7 .程序調(diào)試過程中采用的測試數(shù)據(jù)除了正常數(shù)據(jù)外，還應包括異常數(shù)據(jù)和錯誤數(shù)據(jù)。（） 8 .在進行子系統(tǒng)的劃分時，應使子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)聯(lián)系盡可能地少。（ ） 9 .原型法和生命周期法實現(xiàn)的最終系統(tǒng)應當是同功能的，實現(xiàn)的途徑也是完全相同的。（）10.系統(tǒng)設計階段完成的功能結(jié)構圖不僅描述系統(tǒng)結(jié)構，而且表達了各功能之間的數(shù)據(jù)傳送關系。（） 1、J 2、X 3、X 4、J 5、義 6、J 7、J 8、J 9、X 10、X 三.簡答題（每小題5分，共20分，） 1 .簡述物流信息系統(tǒng)的概念和基本的功能模塊。 2 .系統(tǒng)設計的主要工作有

8、哪些？ 3 .如何表達新系統(tǒng)的邏輯模型。 4 .簡述常見的物流信息技術有哪些？ 2.系統(tǒng)設計的主要工作有哪些？ 答：（1）總體設計。包括信息系統(tǒng)流程圖、功能結(jié)構圖設計和功能模塊圖設計等。 （2）代碼設計和設計規(guī)范的制定。 （3）系統(tǒng)物理配置方案設計。包括設備配置、通信網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇和設計等。 （4）數(shù)據(jù)存儲設計：包括數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫的安全保密設計等。 （5）計算機處理過程設計：I/O、處理流程圖、編寫程序設計說明書等。 3.如何表達新系統(tǒng)的邏輯模型。 答： （D新系統(tǒng)的業(yè)務流程； ⑵新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程； ⑶新系統(tǒng)的邏輯結(jié)構，即子系統(tǒng)的劃分。 ⑷新系統(tǒng)中數(shù)

9、據(jù)資源的分布； ⑸新系統(tǒng)中的管理模型。 四.綜合題（每小題10分，共20分） L集裝箱進場業(yè)務過程如下描述，請畫出其業(yè)務流程圖（5分）： （1）客服部。登記進場申請單，并由相關人員對進場申請業(yè)務審核，并把進場集裝箱信息匯總成進場集裝箱列表，以備作業(yè)計劃部制定相應的進場計劃。 （2）作業(yè)計劃部。根據(jù)已經(jīng)審批通過同意進場的業(yè)務信息，場位使用情況制定相應的堆場集裝箱進場計劃，最終得到堆場進場計劃清單。 （3）調(diào)度部。根據(jù)堆場進場計劃清單和堆場的堆存情況以及設備的情況，進行進場調(diào)度,使得相應作業(yè)設備到位。 （4）道口部。根據(jù)集卡司機提交的設備交接單并實際核對所載運的集裝箱信息，同時核對集

10、裝箱的箱損情況，審核所有的集裝箱信息無誤后，根據(jù)作業(yè)計劃部制定的場地計劃確定集裝箱的堆存位置，并向作業(yè)部發(fā)送相應的卸箱入場的指令。 （5）作業(yè)部。集裝箱吊車司機根據(jù)得到的作業(yè)指令對到來的集裝箱進行卸箱入場，同時物流信息系統(tǒng)應當保存相應的集裝箱堆存信息和設備作業(yè)信息。 2.試用決策樹來描述下面的策略過程（5分）。 若庫存量V=O,按缺貨處理；若庫存量V=庫存下限，按下限報警處理，若庫存量＞庫存下限，而又V=儲備定額，則按訂貨處理，若庫存量＞庫存下限，V庫存上限，而又＞儲備定額，則按正常處理，若庫存量＞=庫存上限，而又＞儲備定額，則按上限報警處理。 3.假設學生-課程數(shù)據(jù)庫中有如卜

11、.兩個表：學生表和選課表。請按要求寫出下列SQL語句：（10分） 學生表 學號 姓名 性別 年齡 所在系 95001 李通 男 20 計算機 95002 張瑞 女 19 信息 95003 王中 女 17 數(shù)學 95004 張立 男 19 信息 選課表 學號 課程號 成績 95001 1 92 95001 2 85 95001 3 95002 2 67 95002 3 80 （1）查詢?nèi)w學生的姓名、學號及出生年份。（2分） （2）查詢所有姓張的學生的姓名和性別。（2分） （3）查詢計算

12、機系年齡在18歲以上的學生姓名。（3分） （4）查詢選修了1號課程的學生的學號、姓名及其成績，查詢結(jié)果按分數(shù)的升序排列。（3分） 五.案例題（共20分） 某日清晨，陳經(jīng)理接到一重要客戶投訴：“一周前發(fā)運到呼市的的貨物怎么沒有收到？”陳經(jīng)理腦海中第一反應就是，呼市分公司可能又沒能及時給送貨，于是向客戶解釋：“貨物肯定已經(jīng)到達呼市了，我馬上和呼市聯(lián)系一下，把您的貨物盡快送過去”，并再三賠禮道歉。 放下客戶電話，陳經(jīng)理馬上撥通呼市分公司的電話，詢問該貨物怎么這么長時間還沒送過去，并要求上午一定要送過去，并嚴厲地訓斥呼市分公司的操作人員。5分鐘后，呼市分公司來電告知：“北京根本就沒有給呼市發(fā)過

13、此貨物。”陳經(jīng)理聽了，馬上撥通庫房管理員分機，要求他查詢該貨物是怎么回事，并立即回復。 20分鐘后，庫房管理員滿頭大汗地跑來回復：“該貨物還在庫房，是由于這幾天貨物特別多，沒有裝車的貨物堆碼在庫房的里角，后進的貨物都堆放在外面，裝車時是從外往里裝，沒注意到「陳經(jīng)理聽完回復后，意識到問題的嚴重性，把庫房管理員臭罵一頓，并安排當天晚上無論如何要把貨物發(fā)走，一邊卻在心里盤算著如何向客戶解釋…… 閱讀以上材料，回答以下問題： 1 .該公司物流方面面臨哪些困境？（5分） 2 .該公司對物流信息化有哪些需求？（5分） 3 .從信息化的角度，論述如何通過信息化的建設，解決該公司面臨的物流問題。（10分）