《【人教版教材】六年級數學上冊《15小數乘分數》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【人教版教材】六年級數學上冊《15小數乘分數》課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第第5課時課時 小數乘分數小數乘分數1 分數乘法分數乘法R 六年級上冊 1.直接說出得數。直接說出得數。4 8331526125235225問題：直接說出得數，并說說你是怎樣想的。問題：直接說出得數，并說說你是怎樣想的。2.把下列分數化成小數把下列分數化成小數1.2=2.4=0.36=0.125=3.把下列小數化成分數把下列小數化成分數0.60.830.750.62556 51225 981課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結小結當堂當堂檢測檢測小數乘分數的計算方法小數乘分數的計算方法小數乘分數的計算方法小數乘分數的計算方法1課堂探究點2課時流程探究點探究點小數乘分數的計算方法小數乘分

2、數的計算方法松鼠的尾巴長度約占身體的長度的松鼠的尾巴長度約占身體的長度的 。43歡歡歡歡我身體長我身體長2.1dm。樂樂樂樂我身體長我身體長2.4dm。（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？（）松鼠歡歡的尾巴有多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？）松鼠樂樂的尾巴有多長？問題：問題：1.你知道了什么？你知道了什么？2.要求要求“松鼠歡歡和樂樂的尾巴有多長松鼠歡歡和樂樂的尾巴有多長”怎樣列式？你怎樣列式？你是怎樣想的？把你的想法和同桌說一說。是怎樣想的？把你的想法和同桌說一說。2.1342.434自學提示：自學提示：1.在練習本上獨立計算以上兩個算式。在練習本上獨立計算以上兩個算式。2.先與同桌交流計算方法，

3、然后在小組內交流。先與同桌交流計算方法，然后在小組內交流。3.時間為時間為5分鐘。分鐘。（1）（2）1.探究探究 的算法一的算法一 （把（把2.1化成分數）化成分數）2.134=342110=6340=1 (dm)23402.探究探究 的算法二的算法二 （把（把 化成小數）化成小數）342.134=2.10.75=1.575(dm)=34125=95=1 (dm)453.探究探究 算法一算法一（把（把2.4化成分數）化成分數）4.探究探究 算法二算法二（把（把 化成小數）化成小數）342.434=2.40.75=1.8(dm)5.探究探究 算法三算法三（先約分再計算）（先約分再計算）2.434

4、=1.8(dm)=2.4340.61312.434為什么可以這樣約分？你覺為什么可以這樣約分？你覺得這樣約分計算簡便嗎？得這樣約分計算簡便嗎？1.探究探究 的算法的算法 一（把一（把2.1化成分數）化成分數）2.134=342110=6340=1 (dm)23402.探究探究 的算法的算法 二（把二（把 化成小數）化成小數）342.134=2.10.75=1.575(dm)第（第（1）題為什么不用先）題為什么不用先約分再計算的方法呢約分再計算的方法呢？1.注意在平時的計算中積累一些較大數注意在平時的計算中積累一些較大數的倍數，如的倍數，如13、17、19等數的倍數。等數的倍數。2.在計算小數乘

5、法時，約分時小數點要在計算小數乘法時，約分時小數點要確定好。確定好。做一做做一做（選題源于教材（選題源于教材P8做一做）做一做）1.2 532.5 531.4 652.4 65225182367小試牛刀小試牛刀1.能約分的先約分再計算比較簡便。能約分的先約分再計算比較簡便。2.可以把小數轉化成分數來計算；如果分數能化成可以把小數轉化成分數來計算；如果分數能化成有限小數，也可以把分數化成小數來計算?？梢杂邢扌?，也可以把分數化成小數來計算?？梢愿鶕档奶攸c，靈活選擇方法進行計算。根據數的特點，靈活選擇方法進行計算。小數乘分數的計算方法：小數乘分數的計算方法：（講解源于（講解源于點撥點撥）(1)張師傅每小時完成一批零件的張師傅每小時完成一批零件的 ，1.4小時完成這批小時完成這批零件的零件的 。(2)每千克花生可以榨油每千克花生可以榨油 千克，千克，1.8千克花生可以榨油千克花生可以榨油()千克。千克。1填一填。填一填。（選題源于（選題源于典中點典中點）夯實基礎夯實基礎2.計算。計算。3填一填。填一填。4.計算。計算。5.填一填。填一填。6計算。計算。7下面的計算對嗎？不對的請改正。下面的計算對嗎？不對的請改正。不對。不對。（選題源于（選題源于典中點典中點）易錯辨析易錯辨析辨析：分數乘以小數的計算結果中辨析：分數乘以小數的計算結果中分子、分母不能出現小數分子、分母不能出現小數。