《人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義課件》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義課件》（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、百度文庫(kù)老教師制作百度文庫(kù)老教師百度文庫(kù)老教師百度文庫(kù)老教師212134141545百度文庫(kù)老教師 把把4個(gè)蘋果看作一個(gè)個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成整體，平均分成4份，一份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的 。14 把把6只熊貓看作是只熊貓看作是一個(gè)整體，平均分成一個(gè)整體，平均分成三分，每份的三分，每份的2只熊貓只熊貓是這個(gè)整體的是這個(gè)整體的 。13百度文庫(kù)老教師一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：?jiǎn)挝唬骸?”百度文庫(kù)老教師 把單位把單位“1”平均分平均分成若干份，表示這樣的一成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。份或者幾份的數(shù)

2、叫分?jǐn)?shù)。214143515431百度文庫(kù)老教師35分子分子 分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線 分母分母（表示有這樣的多少份）（表示有這樣的多少份）（把單位（把單位“1”平均分成平均分成 多少份）多少份）把單位把單位“1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)叫做表示這樣一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)的單位分?jǐn)?shù)的單位。百度文庫(kù)老教師全班人數(shù)全班人數(shù)73鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1、男生占全班人數(shù)的、男生占全班人數(shù)的 ，表示把（表示把（）看作單位）看作單位“1”，平均分成（，平均分成（），男生占），男生占其中的（其中的（）份。）份。2、是（是（）個(gè)）個(gè) ，3個(gè)個(gè) 是（是（）。）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（），再

3、添（）個(gè)這樣的單位就是單位個(gè)這樣的單位就是單位“1”。49373719183103841107百度文庫(kù)老教師531626 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成（）份，表示這樣（）份，表示這樣（）份的數(shù)。）份的數(shù)。里面有里面有()個(gè)個(gè) 。1.3535152.把全班學(xué)生平均分成把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人的是全班人的（），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（數(shù)的（）。）。表示有（表示有（）個(gè)（）個(gè)（）。）。262163百度文庫(kù)老教師用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分（）（）（）145936百度文庫(kù)老教師判斷下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是否正確判斷下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是否正確12()25()13()14()百度文庫(kù)老教師ba拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：1、把單位、把單位“1”平均分成平均分成a份，表示這樣份，表示這樣的的 b份的分?jǐn)?shù)是（份的分?jǐn)?shù)是（)分?jǐn)?shù)單位是（分?jǐn)?shù)單位是（）。）。2、分?jǐn)?shù)單位是、分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)？的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)？171a17273747576777百度文庫(kù)老教師觀察上面圖形，陰影部觀察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（分占長(zhǎng)方形的（），占），占正方形的（正方形的（）占整個(gè)圖形）占整個(gè)圖形的（的（）1819 116百度文庫(kù)老教師百度文庫(kù)老教師