《（江蘇專用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點強(qiáng)化練 第57練 新文化運動-人教版高三歷史試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點強(qiáng)化練 第57練 新文化運動-人教版高三歷史試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[訓(xùn)練目標(biāo)]　1.新文化運動興起的背景、代表人物。2.民主和科學(xué)口號的意義及其基本內(nèi)容。3.新文化運動對待傳統(tǒng)儒家思想和西方文化的態(tài)度及其原因。 小題精練 1．(2016·南京三模)陳獨秀在《愛國心與自覺心》中寫道：“土地、人民、主權(quán)者，成立國家之形式耳。人民何故必建設(shè)國家？其目的在保障權(quán)利，共謀幸福，斯為成立國家之精神。”又說：“愛國者何？愛其惟保障吾人權(quán)利、謀益吾人幸福之團(tuán)體也?！贝苏撌鲋荚陉U明(　　) A．愛國的前提是國家要保障人民權(quán)利 B．國家應(yīng)具備土地、人民、主權(quán)等形式 C．國家創(chuàng)立的根本途徑是締結(jié)社會契約 D．一國人民要自覺地?zé)釔圩约旱膰? 2．(2016·揚

2、州二模)陳獨秀在《敬告青年》中解釋科學(xué)道：“科學(xué)者何？吾人對于事物之概念，綜合客觀之現(xiàn)象，訴之主觀之理性，而不矛盾之謂也?！币韵聦Σ牧现小翱茖W(xué)”最合理的認(rèn)識是(　　) A．科學(xué)僅指科學(xué)技術(shù)和科學(xué)精神 B．當(dāng)時學(xué)者對科學(xué)的解釋較淺顯 C．科學(xué)是指科學(xué)的世界觀方法論 D．中國開始才引入了科學(xué)的概念 3．(2016·江蘇五市十校高三5月仿真模擬)“凡最近數(shù)十年來有志革新之士，莫不謳歌歐美，力求步趨。……迷于彼而忘其我，拘于貌而忽其情。反觀祖國，凡彼之所盛自張揚而夸道者，我乃一無有。于是中國自秦以來兩千年，乃若一冬蟄之蟲，生氣未絕，活動全失?！卞X穆的上述觀點的核心是(　　) A．新文化運動

3、仍未擺脫傳統(tǒng)文化精髓 B．專制主義中央集權(quán)制度有其閃光之處 C．對推動了中國進(jìn)步的革命黨表示贊賞 D．主張積極汲取傳統(tǒng)資源促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型 4．(2016·常州高三期末)“民國早期的特征是道德淪落、君主復(fù)辟運動、軍閥割據(jù)，以及外國帝國主義勢力加劇。明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家和人民?！边@里的“一些更基本的東西”是指(　　) A．自由與平等 B．法制與科學(xué) C．民主與自由 D．民主與科學(xué) 5．五四前后一些先進(jìn)青年自發(fā)組成各種小團(tuán)體和社團(tuán)，如女子攻讀互助團(tuán)、女子留法勤工儉學(xué)會、中華國民女子救國團(tuán)、婦女救亡會等。這表明當(dāng)

4、時(　　) A．廣大婦女社會地位明顯提高 B．國人的民族意識普遍覺醒 C．新文化運動沖擊了封建綱常禮教 D．西方民主平等思想深入人心 6．(2016·南通、揚州、淮安、泰州三模)“他們號召用現(xiàn)代西方的標(biāo)準(zhǔn)，重新評價中國的文化遺產(chǎn)，樂意地與引致中國衰弱的那些因素決裂……對中國過去引入了一種全面否定的新態(tài)度。就深度和廣度而言，這場思想變革超過1895～1911年期間的變革?！蔽闹械摹斑@場思想變革”(　　) A．促使了西方民主思想在中國開始傳播 B．為結(jié)束封建帝制提供了思想理論基礎(chǔ) C．推動了中國民族資本主義的初步發(fā)展 D．為馬克思主義的傳播營造了必要空間 7．1920年，胡適指

5、出：“現(xiàn)在所謂新文化運動，實在說得痛快一點，就是新名詞運動。拿著幾個半生不熟的名詞，什么解放、改造、犧牲、自由戀愛、共產(chǎn)主義、無政府主義……你遞給我，我遞給你?！边@表明(　　) A．胡適極力反對新文化運動 B．新文化運動后期存在盲目和淺薄問題 C．胡適提倡開展白話文運動 D．新文化運動對中國文化沒有進(jìn)步意義 8．(2016·泰州二模)新文化運動時期出現(xiàn)了文言文與白話文之爭。林紓在《論古文之不宜廢》一文中指出：“知臘丁(拉丁文，歐洲的古語)之不可廢，則馬班韓柳(司馬遷、班固、韓愈、柳宗元)亦自有其不宜廢者?！绷旨偡磳τ冒自捨拇嫖难晕闹饕腔?　　) A．語言發(fā)展的規(guī)律性 B．

6、傳統(tǒng)文化的傳承性 C．中華文明的完整性 D．中西文化的關(guān)聯(lián)性 大題優(yōu)練 9．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　“國故”是中國古代的學(xué)術(shù)思想和中國民族過去的歷史，是過去已死的東西；國故是雜亂無章的零碎智識；歐化是有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)。現(xiàn)在我們中國人最要緊的事情，就是吸收歐洲現(xiàn)代確有價值的學(xué)術(shù)……造成一個能夠和歐化并駕齊驅(qū)的“國新”。從已有意思生出新意思來，在國故學(xué)里，亦是常有的事情。要研究國故，必須具有“科學(xué)的精神”。凡立一說，須有證據(jù)，證據(jù)完備，才可以下判斷……擇善而從。 ——摘編自毛子水《國故和科學(xué)的精神》 材料二　國故支配我國多數(shù)人之心理……亦方生未艾也。國故，東洋文明之代

7、表也。歐化，西洋文明之代表也。今日東西洋之文明，當(dāng)然處對等地位。吾人之研究國故，非為保存敗布，實欲制造新紙(新文化)。夫以國故為至高之學(xué)，謂即此已足，無事外求者，信乎其無世界眼光矣！……輸入歐洲物質(zhì)文明，實亦今日當(dāng)務(wù)之急。以進(jìn)化言，新者未來之稱號，故者求新之根據(jù)。非難國故者，每謂國故無科學(xué)之精神。其所謂科學(xué)之精神者何，即從善服義是也。 ——摘編自張煊《駁〈新潮〉“國故和科學(xué)的精神”篇》 (1)1919年5月，毛子水和張煊“國故”爭辯之后不久，中國知識界出現(xiàn)了一場整理國故運動。根據(jù)材料一、二，指出兩人“國故”思想的異同，并結(jié)合所學(xué)知識，簡析兩人“國故”思想共同點出現(xiàn)的原因。

8、 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析這場爭辯及之后的整理國故運動對中國近代文化發(fā)展的影響。 答案精析 1．A　[“目的在保障權(quán)利，共謀幸福，斯為成立國家之精神”“愛其惟保障吾人權(quán)利、謀益吾人幸福之團(tuán)體也”，表明了愛國的前提，故A項正確；“土地、人民、主權(quán)者，成立國家之形式耳”，與“旨在闡明”不符，故B項錯誤；“締結(jié)社會契約”是啟蒙思想，但忽略了“愛國心與自覺心”的主題，故C項錯誤；據(jù)“愛國者何？愛其惟保障吾人權(quán)利、謀益吾人幸福之團(tuán)體也”的論述可知，陳獨秀不可能要求人民要自覺地?zé)釔墼绖P的中華帝國，故D項錯誤。] 2．C　[由材

9、料內(nèi)容可知，陳獨秀對科學(xué)的解釋實際上主要是指一種方法，不是指科學(xué)到底是什么具體的什么東西，故A項錯誤；陳獨秀對科學(xué)的解釋并不淺顯，而是正確的，故B項錯誤；陳獨秀對科學(xué)的解釋是既要符合客觀的現(xiàn)象又要符合主觀理性，涉及到世界觀和方法論，故C項正確；對于科學(xué)的概念，中國引入較早，在甲午戰(zhàn)爭后康有為就已經(jīng)開始在用了，故D項錯誤。] 3．D　[新文化運動中對中國傳統(tǒng)的文化持徹底否定的態(tài)度，故A項錯誤；材料中主要強(qiáng)調(diào)近代向西方學(xué)習(xí)，而忽視了中國的傳統(tǒng)，并不是側(cè)重對專制主義中央集權(quán)制度的評價，故B項錯誤；材料并未涉及對革命黨人的贊賞，故C項錯誤；材料充分肯定了近代向西方學(xué)習(xí)，但是據(jù)“反觀祖國，凡彼之所盛自

10、張揚而夸道者，我乃一無有”的反問，體現(xiàn)出作者對向西方學(xué)習(xí)過程中忽視傳統(tǒng)文化的質(zhì)疑，因此體現(xiàn)出從中國的傳統(tǒng)中汲取優(yōu)秀成分促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型的主張，故D項正確。] 4．D　[引文認(rèn)為，民國早期雖然政治面貌是共和體制，但缺乏喚醒國家和人民的更基本的東西，即思想觀念，聯(lián)系“新文化運動是辛亥革命在思想文化上的延續(xù)”可知，能喚醒民眾的最基本的理念就是新文化運動的核心思想——民主和科學(xué)，選擇D項符合題意。] 5．C　[“女子攻讀互助團(tuán)”等組織的出現(xiàn)，并不能說明廣大婦女社會地位明顯提高，故A項錯誤；材料中提及的婦女組織變化，并不能說明國人的民族意識覺醒，故B項錯誤；材料中“先進(jìn)青年……女子攻讀互助團(tuán)、女子留法勤

11、工儉學(xué)會、中華國民女子救國團(tuán)、婦女救亡會”的信息說明婦女開始走向社會，沖擊了傳統(tǒng)封建的“三綱五?！眰惱碛^念，故C項正確；“西方民主平等思想深入人心”說法絕對，故D項錯誤。] 6．D　[據(jù)“超過1895～1911年期間的變革”的提示，這場思想變革應(yīng)是在1911年之后，不可能促使西方民主思想在中國“開始傳播”，故A項錯誤；辛亥革命結(jié)束了封建帝制，而這場思想變革是在“1895～1911年期間的變革”之后，因果關(guān)系混亂，故B項錯誤；甲午戰(zhàn)爭后，民族資本主義獲得初步發(fā)展，時序顛倒，故C項錯誤；據(jù)“用現(xiàn)代西方的標(biāo)準(zhǔn)，重新評價中國的文化遺產(chǎn)”“決裂……對中國過去引入了一種全面否定的新態(tài)度”，可知“這場思想

12、變革”是新文化運動，故D項正確。] 7．B　[胡適曾經(jīng)是新文化運動的代表人物，故A項錯誤；從“1920年”“就是新名詞運動”“拿著幾個半生不熟的名詞”，可知新文化運動后期存在問題，故B項正確；材料沒有體現(xiàn)提倡白話文，故C項錯誤；新文化運動促進(jìn)思想解放，傳播了馬克思主義，推進(jìn)社會進(jìn)步，故D項錯誤。] 8．B　[從材料“知臘丁(拉丁文，歐洲的古語)之不可廢，則馬班韓柳(司馬遷、班固、韓愈、柳宗元)亦自有其不宜廢者”中可知，林紓強(qiáng)調(diào)歐洲文藝復(fù)興也沒有將他們的“古文”拉丁文廢除，中國數(shù)千年的文化歷史、優(yōu)秀文學(xué)作品都是以古代漢語為載體的，要學(xué)習(xí)、研究、繼承古代文化，也不能廢除古代漢語文言文，也就是強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的傳承性，選擇B項符合題意。] 9．(1)同：主張輸入“歐化”：認(rèn)為研究“國故”有必要性；提出再造新文化的目標(biāo)；要有科學(xué)精神。 異：“國故之生死”的性質(zhì)判分；“國故”與“歐化”的地位；在研究“國故”的方法上，對“科學(xué)的精神”理解不同。 原因：救國道路的探索是時代主題；新文化運動宣傳了民主與科學(xué)，解放了思想，鼓舞了理性批判精神；新文化運動對傳統(tǒng)文化全面否定，但傳統(tǒng)文化對知識分子的影響仍較為深遠(yuǎn)；第一次世界大戰(zhàn)使西方文明受到?jīng)_擊，知識界對東西方文化進(jìn)行反思。 (2)影響：深化了新文化運動對中西方文化的認(rèn)識；有利于中國近代文化的健康發(fā)展；一定程度上導(dǎo)致文化領(lǐng)域脫離現(xiàn)實的現(xiàn)象。