《2019年云南大理中考數(shù)學真題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年云南大理中考數(shù)學真題及答案（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019年云南大理中考數(shù)學真題及答案 一、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分） 1．（3分）若零上8℃記作+8℃，則零下6℃記作　 　℃． 2．（3分）分解因式：x2﹣2x+1＝　 ?。? 3．（3分）如圖，若AB∥CD，∠1＝40度，則∠2＝　 　度． 4．（3分）若點（3，5）在反比例函數(shù)y＝（k≠0）的圖象上，則k＝　 　． 5．（3分）某中學九年級甲、乙兩個班參加了一次數(shù)學考試，考試人數(shù)每班都為40人，每個班的考試成績分為A、B、C、D、E五個等級，繪制的統(tǒng)計圖如圖： 根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，則D等級這一組人數(shù)較多的班是　 ?。?

2、 6．（3分）在平行四邊形ABCD中，∠A＝30，AD＝4，BD＝4，則平行四邊形ABCD的面積等于　 ?。? 二、選擇題（本大題共8小題，每小題4分，共32分） 7．（4分）下列圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　?。? A． B． C． D． 8．（4分）2019年“五一”期間，某景點接待海內外游客共688000人次，688000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為（　　） A．68.8104 B．0.688106 C．6.88105 D．6.88106 9．（4分）一個十二邊形的內角和等于（　?。? A．2160 B．2080 C．1980 D．1800 10．（4分）要使有意

3、義，則x的取值范圍為（　　） A．x≤0 B．x≥﹣1 C．x≥0 D．x≤﹣1 11．（4分）一個圓錐的側面展開圖是半徑為8的半圓，則該圓錐的全面積是（　?。? A．48π B．45π C．36π D．32π 12．（4分）按一定規(guī)律排列的單項式：x3，﹣x5，x7，﹣x9，x11，……，第n個單項式是（　?。? A．（﹣1）n﹣1x2n﹣1 B．（﹣1）nx2n﹣1 C．（﹣1）n﹣1x2n+1 D．（﹣1）nx2n+1 13．（4分）如圖，△ABC的內切圓⊙O與BC、CA、AB分別相切于點D、E、F，且AB＝5，BC＝13，CA＝12，則陰影部分（即四邊形AEOF）的面積是（

4、　?。? A．4 B．6.25 C．7.5 D．9 14．（4分）若關于x的不等式組的解集是x＞a，則a的取值范圍是（　?。? A．a＜2 B．a≤2 C．a＞2 D．a≥2 三、解答題（本大共9小題，共70分） 15．（6分）計算：32+（x﹣5）0﹣+（﹣1）﹣1． 16．（6分）如圖，AB＝AD，CB＝CD．求證：∠B＝∠D． 17．（8分）某公司銷售部有營業(yè)員15人，該公司為了調動營業(yè)員的積極性，決定實行目標管理，根據(jù)目標完成的情況對營業(yè)員進行適當?shù)莫剟?，為了確定一個適當?shù)脑落N售目標，公司有關部門統(tǒng)計了這15人某月的銷售量，如下表所示： 月銷售量/件數(shù) 1770

5、 480 220 180 120 90 人數(shù) 1 1 3 3 3 4 （1）直接寫出這15名營業(yè)員該月銷售量數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)； （2）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到月銷售目標，你認為（1）中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中，哪個最適合作為月銷售目標？請說明理由． 18．（6分）為進一步營造掃黑除惡專項斗爭的濃厚宣傳氛圍，推進平安校園建設，甲、乙兩所學校各租用一輛大巴車組織部分師生，分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時出發(fā)，前往“研學教育”基地開展掃黑除惡教育活動．已知乙校師生所乘大巴車的平均速度是甲校師生所乘大巴車的平均度的1.5倍，甲校師生比乙校

6、師生晚1小時到達目的地，分別求甲、乙兩所學校師生所乘大巴車的平均速度． 19．（7分）甲、乙兩名同學玩一個游戲：在一個不透明的口袋中裝有標號分別為1，2，3，4的四個小球（除標號外無其它差異）．從口袋中隨機摸出一個小球，記下標號后放回口袋中，充分搖勻后，再從口袋中隨機摸出一個小球，記下該小球的標號，兩次記下的標號分別用x、y表示．若x+y為奇數(shù)，則甲獲勝；若x+y為偶數(shù)，則乙獲勝． （1）用列表法或樹狀圖法（樹狀圖也稱樹形圖）中的一種方法，求（x，y）所有可能出現(xiàn)的結果總數(shù)； （2）你認為這個游戲對雙方公平嗎？請說明理由． 20．（8分）如圖，四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點

7、O，AO＝OC，BO＝OD，且∠AOB＝2∠OAD． （1）求證：四邊形ABCD是矩形； （2）若∠AOB：∠ODC＝4：3，求∠ADO的度數(shù)． 21．（8分）已知k是常數(shù)，拋物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k的對稱軸是y軸，并且與x軸有兩個交點． （1）求k的值； （2）若點P在物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k上，且P到y(tǒng)軸的距離是2，求點P的坐標． 22．（9分）某駐村扶貧小組實施產業(yè)扶貧，幫助貧困農戶進行西瓜種植和銷售．已知西瓜的成本為6元/千克，規(guī)定銷售單價不低于成本，又不高于成本的兩倍．經過市場調查發(fā)現(xiàn)，某天西瓜的銷售量y（千克）與銷售單價x（元/千克）的函

8、數(shù)關系如圖所示： （1）求y與x的函數(shù)解析式（也稱關系式）； （2）求這一天銷售西瓜獲得的利潤W的最大值． 23．（12分）如圖，AB是⊙O的直徑，M、D兩點AB的延長線上，E是⊙C上的點，且DE2＝DB?DA，延長AE至F，使得AE＝EF，設BF＝10，cos∠BED＝． （1）求證：△DEB∽△DAE； （2）求DA，DE的長； （3）若點F在B、E、M三點確定的圓上，求MD的長．  參考答案 一、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分） 1．（3分）若零上8℃記作+8℃，則零下6℃記作　﹣6　℃． 【分析】在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正

9、，則另一個就用負表示． 【解答】解：根據(jù)正數(shù)和負數(shù)表示相反的意義，可知 如果零上8℃記作+8℃，那么零下6℃記作﹣6℃． 故答案為：﹣6． 【點評】本題考查了正數(shù)和負數(shù)的知識，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性，確定一對具有相反意義的量． 2．（3分）分解因式：x2﹣2x+1＝?。▁﹣1）2　． 【分析】直接利用完全平方公式分解因式即可． 【解答】解：x2﹣2x+1＝（x﹣1）2． 【點評】本題考查了公式法分解因式，運用完全平方公式進行因式分解，熟記公式是解題的關鍵． 3．（3分）如圖，若AB∥CD，∠1＝40度，則∠2＝　140　度． 【分析】根據(jù)兩直線平行，同位角

10、相等求出∠3，再根據(jù)鄰補角的定義列式計算即可得解． 【解答】解：∵AB∥CD，∠1＝40， ∴∠3＝∠1＝40， ∴∠2＝180﹣∠3＝180﹣40＝140． 故答案為：140． 【點評】本題考查了平行線的性質，鄰補角的定義，熟記性質是解題的關鍵． 4．（3分）若點（3，5）在反比例函數(shù)y＝（k≠0）的圖象上，則k＝　15?。? 【分析】點在函數(shù)的圖象上，其縱橫坐標一定滿足函數(shù)的關系式，反之也成立，因此只要將點（3，5）代入反比例函數(shù)y＝（k≠0）即可． 【解答】解：把點（3，5）的縱橫坐標代入反比例函數(shù)y＝得：k＝35＝15 故答案為：15 【點評】考查反比例函數(shù)圖象上

11、點的坐標特征，用待定系數(shù)法可直接求出k的值；比較簡單． 5．（3分）某中學九年級甲、乙兩個班參加了一次數(shù)學考試，考試人數(shù)每班都為40人，每個班的考試成績分為A、B、C、D、E五個等級，繪制的統(tǒng)計圖如圖： 根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，則D等級這一組人數(shù)較多的班是　甲班?。? 【分析】由頻數(shù)分布直方圖得出甲班D等級的人數(shù)為13人，求出乙班D等級的人數(shù)為4030%＝12人，即可得出答案． 【解答】解：由題意得：甲班D等級的有13人， 乙班D等級的人數(shù)為4030%＝12（人）， 13＞12， 所以D等級這一組人數(shù)較多的班是甲班； 故答案為：甲班． 【點評】此題考查了頻數(shù)（率）分布直方

12、圖，扇形統(tǒng)計圖，弄清題意，求出乙班D等級的人數(shù)是解本題的關鍵． 6．（3分）在平行四邊形ABCD中，∠A＝30，AD＝4，BD＝4，則平行四邊形ABCD的面積等于　16?。? 【分析】過D作DE⊥AB于E，解直角三角形得到AB＝8，根據(jù)平行四邊形的面積公式即可得到結論． 【解答】解：過D作DE⊥AB于E， 在Rt△ADE中，∵∠A＝30，AD＝4， ∴DE＝AD＝2，AE＝AD＝6， 在Rt△BDE中，∵BD＝4， ∴BE＝＝＝2， ∴AB＝8， ∴平行四邊形ABCD的面積＝AB?DE＝82＝16， 故答案為：16． 【點評】本題考查了平行四邊形的以及平行四邊形的面積公

13、式的運用和30度角的直角三角形的性質：在直角三角形中，30角所對的直角邊等于斜邊的一半． 二、選擇題（本大題共8小題，每小題4分，共32分） 7．（4分）下列圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　?。? A． B． C． D． 【分析】根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解． 【解答】解：A、∵此圖形旋轉180后不能與原圖形重合，∴此圖形不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤； B、∵此圖形旋轉180后能與原圖形重合，∴此圖形是中心對稱圖形，也是軸對稱圖形，故此選項正確； C、此圖形旋轉180后能與原圖形不重合，此圖形不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤； D

14、、∵此圖形旋轉180后不能與原圖形重合，∴此圖形不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤． 故選：B． 【點評】此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱的定義，根據(jù)定義得出圖形形狀是解決問題的關鍵． 8．（4分）2019年“五一”期間，某景點接待海內外游客共688000人次，688000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為（　?。? A．68.8104 B．0.688106 C．6.88105 D．6.88106 【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n

15、是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)． 【解答】解：將688000用科學記數(shù)法表示為6.88105． 故選：C． 【點評】此題考查科學記數(shù)法的表示方法．科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值． 9．（4分）一個十二邊形的內角和等于（　　） A．2160 B．2080 C．1980 D．1800 【分析】n邊形的內角和是（n﹣2）?180，把多邊形的邊數(shù)代入公式，就得到多邊形的內角和． 【解答】解：十二邊形的內角和等于：（12﹣2）?180＝1800； 故選：D． 【點評】本題主要考查多邊形內角與外角的知識點

16、，解決本題的關鍵是正確運用多邊形的內角和公式，是需要熟記的內容，此題難度不大． 10．（4分）要使有意義，則x的取值范圍為（　　） A．x≤0 B．x≥﹣1 C．x≥0 D．x≤﹣1 【分析】要根式有意義，只要令x+1≥0即可 【解答】解：要使根式有意義 則令x+1≥0，得x≥﹣1 故選：B． 【點評】考查了二次根式的意義和性質．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性質：二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù)，否則二次根式無意義．同時考查了非負數(shù)的性質，幾個非負數(shù)的和為0，這幾個非負數(shù)都為0． 11．（4分）一個圓錐的側面展開圖是半徑為8的半圓，則該圓錐的全面積是（　?。? A．48π

17、B．45π C．36π D．32π 【分析】首先利用圓的面積公式即可求得側面積，利用弧長公式求得圓錐的底面半徑，得到底面面積，據(jù)此即可求得圓錐的全面積． 【解答】解：側面積是：πr2＝π82＝32π， 底面圓半徑為：， 底面積＝π42＝16π， 故圓錐的全面積是：32π+16π＝48π． 故選：A． 【點評】本題考查了圓錐的計算，正確理解圓錐的側面展開圖與原來的扇形之間的關系是解決本題的關鍵，理解圓錐的母線長是扇形的半徑，圓錐的底面圓周長是扇形的弧長． 12．（4分）按一定規(guī)律排列的單項式：x3，﹣x5，x7，﹣x9，x11，……，第n個單項式是（　?。? A．（﹣1）n﹣1x

18、2n﹣1 B．（﹣1）nx2n﹣1 C．（﹣1）n﹣1x2n+1 D．（﹣1）nx2n+1 【分析】觀察指數(shù)規(guī)律與符號規(guī)律，進行解答便可． 【解答】解：∵x3＝（﹣1）1﹣1x21+1， ﹣x5＝（﹣1）2﹣1x22+1， x7＝（﹣1）3﹣1x23+1， ﹣x9＝（﹣1）4﹣1x24+1， x11＝（﹣1）5﹣1x25+1， …… 由上可知，第n個單項式是：（﹣1）n﹣1x2n+1， 故選：A． 【點評】此題主要考查了數(shù)字的變化類，關鍵是分別找出符號與指數(shù)的變化規(guī)律． 13．（4分）如圖，△ABC的內切圓⊙O與BC、CA、AB分別相切于點D、E、F，且AB＝5，BC

19、＝13，CA＝12，則陰影部分（即四邊形AEOF）的面積是（　?。? A．4 B．6.25 C．7.5 D．9 【分析】利用勾股定理的逆定理得到△ABC為直角三角形，∠A＝90，再利用切線的性質得到OF⊥AB，OE⊥AC，所以四邊形OFAE為正方形，設OE＝AE＝AF＝x，利用切線長定理得到BD＝BF＝5﹣r，CD＝CE＝12﹣r，所以5﹣r+12﹣r＝13，然后求出r后可計算出陰影部分（即四邊形AEOF）的面積． 【解答】解：∵AB＝5，BC＝13，CA＝12， ∴AB2+CA2＝BC2， ∴△ABC為直角三角形，∠A＝90， ∵AB、AC與⊙O分別相切于點E、F ∴OF⊥A

20、B，OE⊥AC， ∴四邊形OFAE為正方形， 設OE＝r， 則AE＝AF＝x， ∵△ABC的內切圓⊙O與BC、CA、AB分別相切于點D、E、F， ∴BD＝BF＝5﹣r，CD＝CE＝12﹣r， ∴5﹣r+12﹣r＝13， ∴r＝＝2， ∴陰影部分（即四邊形AEOF）的面積是22＝4． 故選：A． 【點評】本題考查了三角形的內切圓和內心：三角形的內心到三角形三邊的距離相等；三角形的內心與三角形頂點的連線平分這個內角．也考查了勾股定理的逆定理和切線的性質． 14．（4分）若關于x的不等式組的解集是x＞a，則a的取值范圍是（　?。? A．a＜2 B．a≤2 C．a＞2 D．a

21、≥2 【分析】根據(jù)不等式組的解集的概念即可求出a的范圍． 【解答】解：解關于x的不等式組得 ∴a≥2 故選：D． 【點評】本題考查不等式的解集，解題的關鍵是正確理解不等式的解集，本題屬于基礎題型． 三、解答題（本大共9小題，共70分） 15．（6分）計算：32+（x﹣5）0﹣+（﹣1）﹣1． 【分析】先根據(jù)平方性質，0指數(shù)冪法則，算術平方根的性質，負指數(shù)冪的運算，再進行有 數(shù)的加減運算便可． 【解答】解：原式＝9+1﹣2﹣1＝10﹣3＝7． 【點評】此題主要考查了實數(shù)運算，主要考查了0指數(shù)冪法則，負整數(shù)冪法則，乘方的意義，有理數(shù)的加減運算，正確化簡各數(shù)是解題關鍵．計算負整數(shù)

22、指數(shù)冪時，一定要根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的意義計算，避免出現(xiàn)（﹣3）﹣2＝（﹣3）（﹣2）的錯誤． 16．（6分）如圖，AB＝AD，CB＝CD．求證：∠B＝∠D． 【分析】由SSS證明△ABC≌△ADC，得出對應角相等即可． 【解答】證明：在△ABC和△ADC中，， ∴△ABC≌△ADC（SSS）， ∴∠B＝∠D． 【點評】本題考查了全等三角形的判定與性質；熟練掌握全等三角形的判定方法，證明三角形全等是解題的關鍵． 17．（8分）某公司銷售部有營業(yè)員15人，該公司為了調動營業(yè)員的積極性，決定實行目標管理，根據(jù)目標完成的情況對營業(yè)員進行適當?shù)莫剟睿瑸榱舜_定一個適當?shù)脑落N售目標，公司有關

23、部門統(tǒng)計了這15人某月的銷售量，如下表所示： 月銷售量/件數(shù) 1770 480 220 180 120 90 人數(shù) 1 1 3 3 3 4 （1）直接寫出這15名營業(yè)員該月銷售量數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)； （2）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到月銷售目標，你認為（1）中的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中，哪個最適合作為月銷售目標？請說明理由． 【分析】（1）根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義進行解答即可； （2）根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)得出的數(shù)據(jù)進行分析即可得出答案． 【解答】解：（1）這15名營業(yè)員該月銷售量數(shù)據(jù)的平均數(shù)＝＝278（件）， 中位數(shù)為180件，

24、 ∵90出現(xiàn)了4次，出現(xiàn)的次數(shù)最多， ∴眾數(shù)是90件； （2）如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中，中位數(shù)最適合作為月銷售目標；理由如下： 因為中位數(shù)為180件，即月銷售量大于180與小于180的人數(shù)一樣多， 所以中位數(shù)最適合作為月銷售目標，有一半左右的營業(yè)員能達到銷售目標． 【點評】本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義及運用．要學會根據(jù)統(tǒng)計量的意義分析解決問題． 18．（6分）為進一步營造掃黑除惡專項斗爭的濃厚宣傳氛圍，推進平安校園建設，甲、乙兩所學校各租用一輛大巴車組織部分師生，分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時出發(fā)，前往“研學教育”基

25、地開展掃黑除惡教育活動．已知乙校師生所乘大巴車的平均速度是甲校師生所乘大巴車的平均度的1.5倍，甲校師生比乙校師生晚1小時到達目的地，分別求甲、乙兩所學校師生所乘大巴車的平均速度． 【分析】設甲學校師生所乘大巴車的平均速度為x千米/小時，則乙學校師生所乘大巴車的平均速度為1.5x千米/小時，由時間關系“甲校師生比乙校師生晚1小時到達目的地”列出方程，解方程即可． 【解答】解：設甲學校師生所乘大巴車的平均速度為x千米/小時，則乙學校師生所乘大巴車的平均速度為1.5x千米/小時， 由題意得：， 解得：x＝60， 經檢驗，x＝60是所列方程的解， 則1.5x＝90， 答：甲、乙兩所學校

26、師生所乘大巴車的平均速度分別為60千米/小時、90千米/小時． 【點評】本題主要考查分式方程的應用，解題的關鍵是理解題意，找到題目中蘊含的相等關系，并依據(jù)相等關系列出方程． 19．（7分）甲、乙兩名同學玩一個游戲：在一個不透明的口袋中裝有標號分別為1，2，3，4的四個小球（除標號外無其它差異）．從口袋中隨機摸出一個小球，記下標號后放回口袋中，充分搖勻后，再從口袋中隨機摸出一個小球，記下該小球的標號，兩次記下的標號分別用x、y表示．若x+y為奇數(shù)，則甲獲勝；若x+y為偶數(shù)，則乙獲勝． （1）用列表法或樹狀圖法（樹狀圖也稱樹形圖）中的一種方法，求（x，y）所有可能出現(xiàn)的結果總數(shù)； （2）你

27、認為這個游戲對雙方公平嗎？請說明理由． 【分析】畫樹狀圖展示所有16種等可能的結果數(shù)，然后根據(jù)概率公式求解． 【解答】解：畫樹狀圖如圖所示， （1）共有16種等可能的結果數(shù)； （2）x+y為奇數(shù)的結果數(shù)為8，x+y為偶數(shù)的結果數(shù)為8， ∴甲獲勝的概率＝＝，乙獲勝的概率＝＝， ∴甲獲勝的概率＝乙獲勝的概率， ∴這個游戲對雙方公平． 【點評】本題考查了列表法與樹狀圖法：利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結果n，再從中選出符合事件A或B的結果數(shù)目m，然后利用概率公式計算事件A或事件B的概率． 20．（8分）如圖，四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，AO＝OC，BO＝

28、OD，且∠AOB＝2∠OAD． （1）求證：四邊形ABCD是矩形； （2）若∠AOB：∠ODC＝4：3，求∠ADO的度數(shù)． 【分析】（1）根據(jù)平行四邊形的判定定理得到四邊形ABCD是平行四邊形，根據(jù)三角形的外角的性質得到∠AOB＝∠DAO+∠ADO＝2∠OAD，求得∠DAO＝∠ADO，推出AC＝BD，于是得到四邊形ABCD是矩形； （2）根據(jù)矩形的性質得到AB∥CD，根據(jù)平行線的性質得到∠ABO＝∠CDO，根據(jù)三角形的內角得到∠ABO＝54，于是得到結論． 【解答】（1）證明：∵AO＝OC，BO＝OD， ∴四邊形ABCD是平行四邊形， ∵∠AOB＝∠DAO+∠ADO＝2∠OA

29、D， ∴∠DAO＝∠ADO， ∴AO＝DO， ∴AC＝BD， ∴四邊形ABCD是矩形； （2）解：∵四邊形ABCD是矩形， ∴AB∥CD， ∴∠ABO＝∠CDO， ∵∠AOB：∠ODC＝4：3， ∴∠AOB：∠ABO＝4：3， ∴∠BAO：∠AOB：∠ABO＝3：4：3， ∴∠ABO＝54， ∵∠BAD＝90， ∴∠ADO＝90﹣54＝36． 【點評】本題考查了矩形的判定和性質，三角形的內角和，正確的理解題意是解題的關鍵． 21．（8分）已知k是常數(shù)，拋物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k的對稱軸是y軸，并且與x軸有兩個交點． （1）求k的值； （2）若點P

30、在物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k上，且P到y(tǒng)軸的距離是2，求點P的坐標． 【分析】（1）根據(jù)拋物線的對稱軸為y軸，則b＝0，可求出k的值，再根據(jù)拋物線與x軸有兩個交點，進而確定k的值和拋物線的關系式； （2）由于對稱軸為y軸，點P到y(tǒng)軸的距離為2，可以轉化為點P的橫坐標為2或﹣2，求相應的y的值，確定點P的坐標． 【解答】解：（1）∵拋物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k的對稱軸是y軸， ∴k2+k﹣6＝0，解得k1＝﹣3，k2＝2； 又∵拋物線y＝x2+（k2+k﹣6）x+3k與x軸有兩個交點． ∴3k＜0 ∴k＝﹣3．此時拋物線的關系式為y＝x2﹣9， 因此k的值

31、為﹣3． （2）∵點P在物線y＝x2﹣9上，且P到y(tǒng)軸的距離是2， ∴點P的橫坐標為2或﹣2， 當x＝2時，y＝﹣5 當x＝﹣2時，y＝﹣5． ∴P（2，﹣5）或P（﹣2，﹣5） 因此點P的坐標為：P（2，﹣5）或P（﹣2，﹣5）． 【點評】主要考查二次函數(shù)的圖象和性質，以及二次函數(shù)圖象上點的坐標特征，善于將線段的長轉化為坐標，或將坐標轉化為線段的長． 22．（9分）某駐村扶貧小組實施產業(yè)扶貧，幫助貧困農戶進行西瓜種植和銷售．已知西瓜的成本為6元/千克，規(guī)定銷售單價不低于成本，又不高于成本的兩倍．經過市場調查發(fā)現(xiàn)，某天西瓜的銷售量y（千克）與銷售單價x（元/千克）的函數(shù)關系

32、如圖所示： （1）求y與x的函數(shù)解析式（也稱關系式）； （2）求這一天銷售西瓜獲得的利潤W的最大值． 【分析】（1），根據(jù)函數(shù)圖象得到直線上的兩點，再結合待定系數(shù)法即可求得y與x的函數(shù)解析式； （2），根據(jù)總利潤＝每千克利潤銷售量，列出函數(shù)關系式，配方后根據(jù)x的取值范圍可得W的最大值． 【解答】解： （1）當6≤x≤10時，設y與x的關系式為y＝kx+b（k≠0） 根據(jù)題意得，解得 ∴y＝﹣200x+1200 當10＜x≤12時，y＝200 故y與x的函數(shù)解析式為：y＝ （2）由已知得：W＝（x﹣6）y 當6≤x≤10時， W＝（x﹣6）（﹣200x+1200）＝

33、﹣200（x﹣）2+1250 ∵﹣200＜0，拋物線的開口向下 ∴x＝時，取最大值， ∴W＝1250 當10＜x≤12時，W＝（x﹣6）?200＝200x﹣1200 ∵y隨x的增大而增大 ∴x＝12時取得最大值，W＝20012﹣1200＝1200 綜上所述，當銷售價格為8.5元時，取得最大利潤，最大利潤為1250元． 【點評】本題主要考查的是待定系數(shù)法求函數(shù)解析式及二次函數(shù)的應用，根據(jù)相等關系列出函數(shù)解析式，并由二次函數(shù)的性質確定其最值是解題的關鍵； 23．（12分）如圖，AB是⊙O的直徑，M、D兩點AB的延長線上，E是⊙C上的點，且DE2＝DB?DA，延長AE至F，使得AE

34、＝EF，設BF＝10，cos∠BED＝． （1）求證：△DEB∽△DAE； （2）求DA，DE的長； （3）若點F在B、E、M三點確定的圓上，求MD的長． 【分析】（1）∠D＝∠D，DE2＝DB?DA，即可求解； （2）由，即：，即可求解； （3）在△BED中，過點B作HB⊥ED于點H，36﹣（﹣x）2＝（）2﹣x2，解得：x＝，則cosβ＝＝，即可求解． 【解答】解：（1）∵∠D＝∠D，DE2＝DB?DA， ∴△DEB∽△DAE； （2）∵△DEB∽△DAE， ∴∠DEB＝∠DAE＝α，∵AB是直徑，∴∠AEB＝90，又AE＝EF， ∴AB＝BF＝10，∴∠BFE＝

35、∠BAE＝α，則BF⊥ED交于點H， ∵cos∠BED＝，則BE＝6，AB＝8 ∴，即：， 解得：BD＝，DE＝， 則AD＝AB+BD＝， ED＝； （3）點F在B、E、M三點確定的圓上，則BF是該圓的直徑，連接MF， ∵BF⊥ED，∠BMF＝90，∴∠MFB＝∠D＝β， 在△BED中，過點B作HB⊥ED于點H， 設HD＝x，則EH＝﹣x， 則36﹣（﹣x）2＝（）2﹣x2， 解得：x＝， 則cosβ＝＝，則sinβ＝， MB＝BFsinβ＝10＝， DM＝BD﹣MB＝． 【點評】此題屬于圓的綜合題，涉及了直角三角形的性質、相似三角形的判定與性質、三角函數(shù)值的

36、知識，綜合性較強，解答本題需要我們熟練各部分的內容，對學生的綜合能力要求較高，一定要注意將所學知識貫穿起來． 聲明：試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布 日期：2019/7/4 13:34:49；用戶：初中數(shù)學6；郵箱：hbsjhz021@；學號：24955684 7、我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露?！惶m克林 　　8、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的?！▏? 　　9、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 　　10、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情?！嚳? 　　11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的?！《?