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1、山水田園詩山水田園詩手法手法歸田園居歸田園居 （三）（三）種豆南山下，草盛豆苗希。種豆南山下，草盛豆苗希。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣；道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。陶淵明陶淵明陶淵明陶淵明感感感感受受受受山山山山水水水水田田田田園園園園第1頁/共42頁東陽溪中贈答詩二首東陽溪中贈答詩二首可憐誰家婦，緣流洗素足。可憐誰家婦，緣流洗素足。明月在云間，迢迢不可得。明月在云間，迢迢不可得?？蓱z誰家郎，緣流乘素舸?？蓱z誰家郎，緣流乘素舸。但問情若為，月就云中墮。但問情若為，月就云中墮。謝靈運謝靈運謝靈運謝靈運感受山水田

2、園詩感受山水田園詩感受山水田園詩感受山水田園詩第2頁/共42頁感受山水田園感受山水田園感受山水田園感受山水田園余霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。余霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。謝眺謝眺謝眺謝眺晚登三山還望京邑晚登三山還望京邑第3頁/共42頁空山新雨后，天氣晚來秋?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留隨意春芳歇，王孫自可留。王維王維山居秋暝山居秋暝感受山水田園感受山水田園感受山水田園感受山水田園第4頁/共42頁 過故人莊過故人莊過故人莊過故人莊 故人具雞黍，故人

3、具雞黍，故人具雞黍，故人具雞黍，邀我至田家。邀我至田家。邀我至田家。邀我至田家。綠樹村邊合，綠樹村邊合，綠樹村邊合，綠樹村邊合，青山郭外斜。青山郭外斜。青山郭外斜。青山郭外斜。開軒面場圃，開軒面場圃，開軒面場圃，開軒面場圃，把酒話桑麻。把酒話桑麻。把酒話桑麻。把酒話桑麻。待到重陽日，待到重陽日，待到重陽日，待到重陽日，還來就菊花。還來就菊花。還來就菊花。還來就菊花。孟浩然孟浩然孟浩然孟浩然第5頁/共42頁田園山水詩田園山水詩源于源于源于源于老莊哲學老莊哲學老莊哲學老莊哲學，山山山山水水水水詩詩詩詩成成成成于于于于大大大大謝謝謝謝（謝謝謝謝靈靈靈靈運運運運）手手手手筆筆筆筆，繼于繼于繼于繼于小謝

4、小謝小謝小謝（謝眺），（謝眺），（謝眺），（謝眺），田園詩成于田園詩成于田園詩成于田園詩成于淵明淵明淵明淵明手筆，手筆，手筆，手筆，盛于唐代盛于唐代盛于唐代盛于唐代王（王維）孟（孟浩然王（王維）孟（孟浩然王（王維）孟（孟浩然王（王維）孟（孟浩然），），），），影響追隨者影響追隨者影響追隨者影響追隨者韋應物、柳宗元韋應物、柳宗元韋應物、柳宗元韋應物、柳宗元。山水田園詩派山水田園詩派山水田園詩派山水田園詩派:這是盛唐詩壇這是盛唐詩壇這是盛唐詩壇這是盛唐詩壇一個以描寫山水田園情趣為主一個以描寫山水田園情趣為主一個以描寫山水田園情趣為主一個以描寫山水田園情趣為主要創(chuàng)作題材的重要詩歌流派要創(chuàng)作題材的重要

5、詩歌流派要創(chuàng)作題材的重要詩歌流派要創(chuàng)作題材的重要詩歌流派,也也也也稱稱稱稱“王孟詩派王孟詩派王孟詩派王孟詩派”,代表作家是代表作家是代表作家是代表作家是王維王維王維王維.孟浩然孟浩然孟浩然孟浩然,史稱史稱史稱史稱“王孟王孟王孟王孟”.他他他他們的詩歌創(chuàng)作們的詩歌創(chuàng)作們的詩歌創(chuàng)作們的詩歌創(chuàng)作,把我國山水田園把我國山水田園把我國山水田園把我國山水田園詩向前推進了一大步詩向前推進了一大步詩向前推進了一大步詩向前推進了一大步.第6頁/共42頁初唐王績初唐王績初唐王績初唐王績在雕琢浮艷的六朝余風之外獨樹一幟，在雕琢浮艷的六朝余風之外獨樹一幟，在雕琢浮艷的六朝余風之外獨樹一幟，在雕琢浮艷的六朝余風之外獨樹

6、一幟，樸素、清新樸素、清新樸素、清新樸素、清新的田園詩成為唐山水田園詩派的先驅。的田園詩成為唐山水田園詩派的先驅。的田園詩成為唐山水田園詩派的先驅。的田園詩成為唐山水田園詩派的先驅。至盛唐至盛唐至盛唐至盛唐，山水田園詩的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人，山水田園詩的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人，山水田園詩的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人，山水田園詩的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大）物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大）物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大）物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大）盛唐山水詩總體特點：盛唐山水詩總體特點：盛唐山水詩總體特點：盛唐山水詩總體

7、特點：風格清新、韻致高遠、格局闊大，氣象萬千風格清新、韻致高遠、格局闊大，氣象萬千風格清新、韻致高遠、格局闊大，氣象萬千風格清新、韻致高遠、格局闊大，氣象萬千盛唐山水詩兩類風格：一、清，以王孟為代表盛唐山水詩兩類風格：一、清，以王孟為代表盛唐山水詩兩類風格：一、清，以王孟為代表盛唐山水詩兩類風格：一、清，以王孟為代表 二、雄，以李杜為代表。二、雄，以李杜為代表。二、雄，以李杜為代表。二、雄，以李杜為代表。第7頁/共42頁孟浩孟浩然然王王 維維 第8頁/共42頁其他山水田園詩人代表還有其他山水田園詩人代表還有祖詠祖詠祖詠祖詠 祖詠的詩作以描寫山水為主，辭意清新文字洗練。祖詠的詩作以描寫山水為主，

8、辭意清新文字洗練。祖詠的詩作以描寫山水為主，辭意清新文字洗練。祖詠的詩作以描寫山水為主，辭意清新文字洗練。終南望馀雪終南望馀雪終南望馀雪終南望馀雪尤膾炙人口。尤膾炙人口。尤膾炙人口。尤膾炙人口。儲光羲儲光羲 詩風清新、自然。詩風清新、自然。孟郊孟郊孟郊孟郊東野，與韓愈結為東野，與韓愈結為“忘年交忘年交”。性格耿直倔強，。性格耿直倔強，在官場上失意，終身清貧。但詩作享有盛名在官場上失意，終身清貧。但詩作享有盛名 ，被稱為，被稱為“苦吟詩人苦吟詩人“。他以親身經歷創(chuàng)作了不少反映世態(tài)炎。他以親身經歷創(chuàng)作了不少反映世態(tài)炎涼、民間苦難的詩篇。他的詩立意新穎，具有獨創(chuàng)風涼、民間苦難的詩篇。他的詩立意新穎，

9、具有獨創(chuàng)風格。代表詩格。代表詩游子吟游子吟、游終南山游終南山。常常建建建建 詩風清幽、孤僻詩風清幽、孤僻 題破山寺后禪院題破山寺后禪院第9頁/共42頁第10頁/共42頁歸園田居（其一）歸園田居（其一）陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深蒼中，雞鳴桑樹巔。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深蒼中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜

10、，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。過故人莊過故人莊 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。情感一：熱愛自然，鐘情山水情感一：熱愛自然，鐘情山水第11頁/共42頁一、熱愛自然，鐘情山水一、熱愛自然，鐘情山水一、熱愛自然，鐘情山水一、熱愛自然，鐘情山水 1 1 1 1表現對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩表現對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩表現對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩表現對閑適

11、恬淡的山水田園生活的熱愛的詩歌中常描繪的歌中常描繪的歌中常描繪的歌中常描繪的景物景物景物景物有：有：有：有：炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶 2 2 2 2這類景物的這類景物的這類景物的這類景物的共性特點共性特點共性特點共性特點及情與景的關系：及情與景的關系：及情與景的關系：及情與景的關系：這些景物都與田園生活密切相關，這些景物組這些景物都與田園生活密切相關，這些景

12、物組這些景物都與田園生活密切相關，這些景物組這些景物都與田園生活密切相關，這些景物組合在一起，合在一起，合在一起，合在一起，清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息,與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和諧統一的。諧統一的。諧統一的。諧統一的。第12頁/共42頁漢江臨泛漢江臨泛王維王維楚塞三湘接，荊門九派通。楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。江流天地外，山色

13、有無中?？ひ馗∏捌?，波瀾動遠空。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。襄陽好風日，留醉與山翁。（注：山翁即山簡，晉人，曾任征（注：山翁即山簡，晉人，曾任征南將軍，鎮(zhèn)守襄陽。當地習氏的南將軍，鎮(zhèn)守襄陽。當地習氏的園林，風景很好，山簡常到習家園林，風景很好，山簡常到習家池上大醉而歸。）池上大醉而歸。）第13頁/共42頁情感二：厭惡官場，向往隱逸情感二：厭惡官場，向往隱逸 詩人們通過對山水風光、田園生詩人們通過對山水風光、田園生活的描寫，來表達塵世官場的污濁、活的描寫，來表達塵世官場的污濁、對現實的不滿，懷才不遇的苦悶，對現實的不滿，懷才不遇的苦悶，以及對自由的追求和對寧靜、平和、以及對自

14、由的追求和對寧靜、平和、隱逸生活的渴望，抒發(fā)一種寧靜閑隱逸生活的渴望，抒發(fā)一種寧靜閑適的生活情趣。適的生活情趣。第14頁/共42頁渭川田家渭川田家渭川田家渭川田家 王維王維王維王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。野老念牧童，倚杖候荊扉。野老念牧童，倚杖候荊扉。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。田夫荷鋤至，相見語依依。田夫荷鋤至，相見語依依。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。即此羨閑逸，

15、悵然吟式微。即此羨閑逸，悵然吟式微。即此羨閑逸，悵然吟式微。體會這首詩歌是如何通過景物描寫來表達體會這首詩歌是如何通過景物描寫來表達自己的歸隱之情。自己的歸隱之情。第15頁/共42頁 式微式微是是詩經詩經邶風邶風中的一篇，詩中的一篇，詩中反復詠嘆：中反復詠嘆：“式微，式微，胡不歸？式微，式微，胡不歸？”詩人借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情，詩人借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句不僅在意境上與首句“斜陽照墟落斜陽照墟落”相照映，相照映，而且在內容上也落在而且在內容上也落在“歸歸”字上，使寫景與抒字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點睛式地揭示了情契合無間，渾然一體，畫龍點睛式

16、地揭示了主題。主題。讀完這最后一句，才恍然大悟：前面寫了讀完這最后一句，才恍然大悟：前面寫了那么多的那么多的“歸歸”，實際上都是反襯，以人皆有，實際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨無所歸；以人皆歸得及時、所歸，反襯自己獨無所歸；以人皆歸得及時、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡官場的孤單、苦悶。這最后一句是全詩的重心官場的孤單、苦悶。這最后一句是全詩的重心和靈魂。和靈魂。第16頁/共42頁二、厭惡官場，向往隱逸二、厭惡官場，向往隱逸二、厭惡官場，向往隱逸二、厭惡官場，向往隱逸 1 1 1 1常出現的常出現的常出現的常出現的景物景物景物景物有：有

17、：有：有：野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、禪房、古寺、暮鐘禪房、古寺、暮鐘禪房、古寺、暮鐘禪房、古寺、暮鐘 2 2 2 2常出現的常出現的常出現的常出現的人物人物人物人物有：有：有：有：五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、林叟、五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、林叟、五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人

18、、林叟、五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人樵夫、幽人樵夫、幽人樵夫、幽人 3 3 3 3這些景物和人物的這些景物和人物的這些景物和人物的這些景物和人物的共性特點共性特點共性特點共性特點：遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻（這與官場的（這與官場的（這與官場的（這與官場的明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，為詩明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，為詩明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，為詩明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，為詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，與詩人營造出一片清幽靜僻，遠離

19、塵俗的天地，與詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，與詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，與詩人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷是和諧人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷是和諧人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷是和諧人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷是和諧統一的）統一的）統一的）統一的）第17頁/共42頁尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。報道山中去，歸來每日斜。注：注：“帶郭帶郭”，意思是靠近外城。，意思是靠近外城。詩人為

20、我們刻畫了一個什么樣的人物詩人為我們刻畫了一個什么樣的人物形象？請結合詩句作具體分析。形象？請結合詩句作具體分析。閱讀下面一首詩，然后回答問題。閱讀下面一首詩，然后回答問題。第18頁/共42頁詩人刻畫了一個詩人刻畫了一個詩人刻畫了一個詩人刻畫了一個寄情山水、不以塵事為念寄情山水、不以塵事為念寄情山水、不以塵事為念寄情山水、不以塵事為念的高人逸的高人逸的高人逸的高人逸士形象。士形象。士形象。士形象。首聯、頷聯對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接首聯、頷聯對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接首聯、頷聯對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接首聯、頷聯對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接表現其高潔不俗。表現其高

21、潔不俗。表現其高潔不俗。表現其高潔不俗?！耙萍译m帶郭，野徑入桑麻移家雖帶郭，野徑入桑麻移家雖帶郭，野徑入桑麻移家雖帶郭，野徑入桑麻”頗有頗有頗有頗有陶淵明陶淵明陶淵明陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧結廬在人境，而無車馬喧結廬在人境，而無車馬喧結廬在人境，而無車馬喧”的隱士風韻。的隱士風韻。的隱士風韻。的隱士風韻?！敖N籬邊菊，秋來未著花種籬邊菊，秋來未著花種籬邊菊，秋來未著花種籬邊菊，秋來未著花”點明作者造訪的時間是清爽點明作者造訪的時間是清爽點明作者造訪的時間是清爽點明作者造訪的時間是清爽的秋天同時也暗示了陸鴻漸的身份。的秋天同時也暗示了陸鴻漸的身份。的秋天同時也暗示了陸鴻漸的身份。的秋

22、天同時也暗示了陸鴻漸的身份。頸聯尾聯通過西鄰對其行蹤的敘述，側面烘托其瀟頸聯尾聯通過西鄰對其行蹤的敘述，側面烘托其瀟頸聯尾聯通過西鄰對其行蹤的敘述，側面烘托其瀟頸聯尾聯通過西鄰對其行蹤的敘述，側面烘托其瀟灑疏放。灑疏放。灑疏放。灑疏放?！皥蟮郎街腥?，歸來每日斜報道山中去，歸來每日斜報道山中去，歸來每日斜報道山中去，歸來每日斜”和賈島的和賈島的和賈島的和賈島的尋尋尋尋隱者不遇隱者不遇隱者不遇隱者不遇中的后兩句中的后兩句中的后兩句中的后兩句“只在此山中，云深不知處只在此山中，云深不知處只在此山中，云深不知處只在此山中，云深不知處”恰為同趣。恰為同趣。恰為同趣。恰為同趣?！懊棵棵棵俊惫串嫵鑫鬣徴f話時

23、，對陸鴻漸整天勾畫出西鄰說話時，對陸鴻漸整天勾畫出西鄰說話時，對陸鴻漸整天勾畫出西鄰說話時，對陸鴻漸整天流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側面烘托出其不以流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側面烘托出其不以流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側面烘托出其不以流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側面烘托出其不以塵世為念的高人逸士的風度。塵世為念的高人逸士的風度。塵世為念的高人逸士的風度。塵世為念的高人逸士的風度。第19頁/共42頁情感三：淡泊寧靜，情感三：淡泊寧靜，志趣高遠志趣高遠 這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境和人物的刻畫，表現主人公淡泊寧靜、和人物的刻畫，表現主人公淡泊寧靜、不與世俗同流

24、合污的高潔志趣，抒寫自不與世俗同流合污的高潔志趣，抒寫自己己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅寂高雅。第20頁/共42頁 訪隱者訪隱者 宋宋宋宋 郭祥正郭祥正郭祥正郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云寒云抱泉石。抱泉石。山翁山翁酒熟不出門，殘花滿地酒熟不出門，殘花滿地無人跡。無人跡。注注 塢：山坳。塢：山坳。山翁：此處山翁：此處指隱者。指隱者。問題：結合第三、四句，賞析問題：結合第三、四句，賞析“隱者隱者”的形象。的形象。答案示例：答案示例：通過描寫通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑足

25、不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃掃的隱居生活的隱居生活，表現了表現了隱者避世脫俗，隨性自隱者避世脫俗，隨性自然然的情懷的情懷。第21頁/共42頁情感四：情感四：感情復雜，不一而足感情復雜，不一而足 作者在詩歌中表現的情感不止一種，往作者在詩歌中表現的情感不止一種，往往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。還有一部遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。還有一部分詩作反映農村生活與人民生活的貧困，分詩作反映農村生活與人民生活的貧困，或揭露封建剝削（主要是范成大）。亦有或揭露封建剝削（主要是范成大）。亦有表示對生活、人生哲理的感悟表示對生活、

26、人生哲理的感悟,或禪意的寄或禪意的寄托。托。第22頁/共42頁題西林壁題西林壁題西林壁題西林壁(蘇軾蘇軾蘇軾蘇軾)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。過香積寺過香積寺過香積寺過香積寺（王維）（王維）（王維）（王維）不知香積寺，數里入云峰。不知香積寺，數里入云峰。不知香積寺，數里入云峰。不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘

27、。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。第23頁/共42頁野望野望（唐）王績東皋東皋薄暮望，徙倚薄暮望，徙倚欲何依。欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇相顧無相識，長歌懷采薇 。注注東皋（東皋（gogo）：詩人隱居的地方。）：詩人隱居的地方。徙倚：徘徊義。徙倚：徘徊義。采薇：此處用古代隱士伯夷、采薇：此處用古代隱士伯夷、叔齊的典故

28、。武王平定了商紂，伯夷、叔齊恥叔齊的典故。武王平定了商紂，伯夷、叔齊恥食周粟，隱于首陽山，采薇而食。食周粟，隱于首陽山，采薇而食。結合全詩說說作者在對山野秋色的描寫中表露結合全詩說說作者在對山野秋色的描寫中表露了怎樣一種心情。了怎樣一種心情。在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶。在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶。第24頁/共42頁終南望余雪終南望余雪祖詠祖詠終南陰嶺秀，終南陰嶺秀，積雪浮云端。積雪浮云端。林表明霽色，林表明霽色，城中增暮寒城中增暮寒。第25頁/共42頁導讀：導讀：這首詩寫在長安城中眺望終南山積雪這首詩寫在長安城中眺望終南山積雪景象，并預感到城中暮寒，將更加寒景象，并預感到城中暮寒，

29、將更加寒冷逼人冷逼人。終南陰嶺秀，積雪浮云端。陰嶺：終南山的北面。陰嶺：終南山的北面。浮：?。海槭裁从茫槭裁从谩案「　保坑惺裁此囆g效果？）？有什么藝術效果？）積雪是不可能浮在云端的，所以在這指終南山頂高積雪是不可能浮在云端的，所以在這指終南山頂高聳入云端，突出于云端之上，且云在山腰繚繞飄動，聳入云端，突出于云端之上，且云在山腰繚繞飄動，而高出云端的積雪又在陽光下閃閃發(fā)亮，望去才好而高出云端的積雪又在陽光下閃閃發(fā)亮，望去才好像漂浮在云端之上。像漂浮在云端之上。第26頁/共42頁游終南山孟郊孟郊南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。高峰

30、夜留景，深谷晝未明。高峰夜留景，深谷晝未明。高峰夜留景，深谷晝未明。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險心亦平。山中人自正，路險心亦平。山中人自正，路險心亦平。山中人自正，路險心亦平。長風驅松柏，聲拂萬壑清。長風驅松柏，聲拂萬壑清。長風驅松柏，聲拂萬壑清。長風驅松柏，聲拂萬壑清。到此悔讀書，朝朝近浮名到此悔讀書，朝朝近浮名到此悔讀書，朝朝近浮名到此悔讀書，朝朝近浮名。第27頁/共42頁解讀；這首詩通過寫終南山的雄奇險怪之景，表達詩人歸隱山林、淡泊名利的情志。請找出詩中雄奇險怪之景的詩句？做簡要的分析。第28頁/共42頁南山塞天地，日月石上生。南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。

31、高峰夜留景，深谷晝未明。寫游終南山所見的奇景。詩人用了什么手法來寫？終南山雖然高大，大還沒有高大到充塞于天地之間，此處以夸張手法寫出了詩人身處深喊的獨特感受。（“南山塞天地南山塞天地”）日月似乎從危聳的山石上生出。景：日光；“高峰夜留景高峰夜留景”夜與景同時產生，讓人覺得奇怪，在這是否妥當？第29頁/共42頁仔細分析，詩人是寫山下已是不見陽光的夜幕只時，仔細分析，詩人是寫山下已是不見陽光的夜幕只時，終南山的高峰上尚有落日的余輝。終南山的高峰上尚有落日的余輝。“深谷晝未明深谷晝未明”，寫終南山千巖萬壑，高低懸殊，高寫終南山千巖萬壑，高低懸殊，高處已是白晝，低處尚陰暗無光。處已是白晝，低處尚陰暗無

32、光。山中人自正，路險心亦平。抒發(fā)自己在山中游玩的感受。抒發(fā)自己在山中游玩的感受。運用什么方法來寫？運用什么方法來寫？“中中”與與“正正”同義，山居中無偏，人同義，山居中無偏，人“正正”不邪，由山及人，運用不邪，由山及人，運用類比方法類比方法。書法詩。書法詩人對山及人的贊頌之情。人對山及人的贊頌之情。“險險”與與“平平”相相反，因為人反，因為人“正正”，所以路再，所以路再“險險”，心態(tài)，心態(tài)仍是平的。這是已路險反襯出詩人心地的平仍是平的。這是已路險反襯出詩人心地的平坦。坦。第30頁/共42頁長風驅松柏，聲拂萬壑清長風驅松柏，聲拂萬壑清寫山風的威力驚人。到此悔讀書，朝朝近浮名?；谧x書：后悔走讀書從

33、仕之路。對山中的景物如此熱愛，自己和山林又是如此投緣，對世上的繁文縟節(jié)、就看得淡了，所以“悔讀書”是很自然的了。第31頁/共42頁第32頁/共42頁畫面的共同特征畫面的共同特征1.1.視覺角度：開闊、優(yōu)美視覺角度：開闊、優(yōu)美 2.2.聽覺角度：寧靜聽覺角度：寧靜 3.3.整體感覺：恬淡、閑適、富有生整體感覺：恬淡、閑適、富有生 機或農村氣息機或農村氣息 第33頁/共42頁1.1.1.1.聽覺角度：聽覺角度：聽覺角度：聽覺角度：動靜結合動靜結合動靜結合動靜結合 例如：例如：例如：例如：絕句二首（其一）絕句二首（其一）絕句二首（其一）絕句二首（其一）（杜甫）（杜甫）（杜甫）（杜甫）遲日江山麗，春風

34、花草香。遲日江山麗，春風花草香。遲日江山麗，春風花草香。遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。以動襯靜以動襯靜以動襯靜以動襯靜 例如：例如：例如：例如：鳥鳴澗鳥鳴澗鳥鳴澗鳥鳴澗（王維）（王維）（王維）（王維）人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中。第34頁/共42頁2.2.2.2.視覺角度：視覺角度：視覺角度：視覺角度：繪形、繪聲、繪色繪形、繪聲、繪色繪形、繪聲、

35、繪色繪形、繪聲、繪色 例如：例如：例如：例如：綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。色彩映襯色彩映襯色彩映襯色彩映襯 例如：例如：例如：例如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第35頁/共42頁3.3.3.3.描寫技巧：描寫技巧：描寫技巧：描寫技巧：工筆工筆工筆工筆 例如：例如：例如：例如：絕句絕句絕句絕句杜甫杜甫杜甫杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝

36、低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。白描白描白描白描 例如：例如：例如：例如：方宅十余畝，草屋八九間。榆柳方宅十余畝，草屋八九間。榆柳方宅十余畝，草屋八九間。榆柳方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。第36頁/共42頁高考實例高考實例閱讀下面

37、唐詩，回答問題。閱讀下面唐詩，回答問題。過香積寺過香積寺王維王維不知香積寺，數里入云峰。不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。（注：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：（注：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念）指世俗欲念）古人評詩時常用古人評詩時常用“詩眼詩眼”的說法，所謂的說法，所謂“詩眼詩眼”往往往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯兩句詩的三聯兩句詩的“詩眼詩眼”分別是哪一個

38、字？為什么？請分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。結合全詩簡要賞析。第37頁/共42頁答案：詩眼分別是答案：詩眼分別是“咽咽”和和“冷冷”。山中的流泉。山中的流泉由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲，照由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎顯得陰在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎顯得陰冷，冷，“咽咽”和和“冷冷”二字繪聲繪色，二字繪聲繪色，精練傳神地精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。顯示出山中幽靜孤寂的景象。第38頁/共42頁春春 雪雪 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。雪卻嫌

39、春色晚，故穿庭樹作飛花。請分析這首詩的表現手法。請分析這首詩的表現手法。“白雪卻嫌春色晚白雪卻嫌春色晚”其實是詩人的感受，（具體詩其實是詩人的感受，（具體詩句）詩人將自己的情感賦予了白雪，不直接寫自己句）詩人將自己的情感賦予了白雪，不直接寫自己嫌春晚，讓白雪有急切的心情，并且讓白雪化作飛嫌春晚，讓白雪有急切的心情，并且讓白雪化作飛花，這是擬人手法，（手法）表達自己的盼春之情。花，這是擬人手法，（手法）表達自己的盼春之情。（情感）（情感）或：融情于景的手法，不直接寫詩人自己的心情，或：融情于景的手法，不直接寫詩人自己的心情，而是通過白雪來寫，將詩人自己的情融入對景物的而是通過白雪來寫，將詩人自己

40、的情融入對景物的描寫之中。描寫之中。第39頁/共42頁實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練滁州西澗滁州西澗韋應物韋應物獨憐幽草澗邊生，獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。后兩句歷來為人們稱道，后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設出一？這些意象又創(chuàng)設出一種怎樣的意境？表達出種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情。作者什么樣的感情。意象：春潮、雨、野渡、舟自橫意境：詩人通過這些意象，創(chuàng)設出一種孤寂、閑適的意境感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟第40頁/共42頁鑒賞山水田園詩，要注意從以下幾個角度去掌握。鑒賞山水田園詩，要注意從以下幾個角度去掌握。1把握形象的特征和寓意。把握形象的特征和寓意。2體味詩歌情景交融的意境。體味詩歌情景交融的意境。3領會詩人寫景所表現的情感。領會詩人寫景所表現的情感。4分析詩歌的寫作技巧和語言特色分析詩歌的寫作技巧和語言特色第41頁/共42頁感謝您的觀看。感謝您的觀看。第42頁/共42頁