《人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 畫出軸對(duì)稱圖形另一半的方法》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《 畫出軸對(duì)稱圖形另一半的方法》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí)/冊(cè) 四年級(jí)下冊(cè) 教材版本 人教版 課題名稱 第七單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）》畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法 教學(xué)目標(biāo) 能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)分析 畫出軸對(duì)稱圖形的另一半，要根據(jù)上一節(jié)課軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)的結(jié)論進(jìn)行研究并進(jìn)一步進(jìn)行運(yùn)用，學(xué)生一定是在充分理解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行學(xué)習(xí)才會(huì)容易。 難點(diǎn)分析 學(xué)生在理解運(yùn)用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)畫圖時(shí)會(huì)存在一定困難，通過(guò)教師引導(dǎo)，再自行總結(jié)出畫圖的步驟與方法存在困難。 教學(xué)方法 通過(guò)教師逐步引導(dǎo)，演示畫圖步驟，讓學(xué)生觀察方格紙上給出的圖形，想象補(bǔ)全的對(duì)稱圖形的樣子，找出圖上每

2、條線段的端點(diǎn)，然后引導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸距離相等這一規(guī)律找到每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)后，再嘗試補(bǔ)全圖形。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)？ 1.軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：沿對(duì)稱軸對(duì)折，對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。 2.對(duì)應(yīng)點(diǎn)：把圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 (設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的學(xué)習(xí)需要以軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)作為基礎(chǔ)，因此首先復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，喚起學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步理解，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。） 知識(shí)講解 （難點(diǎn)突破） 2、 探索新知 1、 例2：你能補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形

3、嗎？ 教師：根據(jù)對(duì)稱軸，補(bǔ)全下面的軸對(duì)稱圖形。 （1） 要想順利地畫出另外一半的圖形，你有什么辦法？根據(jù)什么？（根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)） （2） 怎樣找點(diǎn)，所有的點(diǎn)都找嗎？（不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離；在對(duì)稱軸的另一側(cè)點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，順次連接描述的各個(gè)點(diǎn)即可。） （3） 學(xué)生動(dòng)手在發(fā)個(gè)紙上畫一畫。 （4） 總結(jié)方法： 定：確定已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)； 數(shù)：關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離； 描：確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置； 連：連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考：補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法是這節(jié)課的難點(diǎn)，提出關(guān)鍵問(wèn)題，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生的記憶更深刻。） 課堂練習(xí) （難點(diǎn)鞏固） 3、 夯實(shí)基礎(chǔ) 1.教材第83頁(yè)做一做 2. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？（教材85頁(yè)第6題第一圖） 首先讓學(xué)生觀察第一幅圖與前面出示的兩道題有什么不同？通過(guò)發(fā)現(xiàn)不同引導(dǎo)思考畫圖方法不變，重點(diǎn)一定要抓?。簩?duì)應(yīng)點(diǎn)間的連線與對(duì)稱軸互相垂直這一特點(diǎn)的應(yīng)用。） 小結(jié) 我們今天了畫出軸對(duì)稱圖形的另一半的方法和步驟你學(xué)習(xí)會(huì)了嗎？我們一起來(lái)總結(jié)： 定：確定已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)； 數(shù)：關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離； 描：確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置； 連：連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 3 / 3