《學史力行”研討發(fā)言材料-學史力行 汲取實踐力量模板.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學史力行”研討發(fā)言材料-學史力行 汲取實踐力量模板.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“_____力行”研討發(fā)言材料---_____力行 汲取實踐力量 　　__________在_____的接續(xù)奮斗中，把人民放在最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，歷經(jīng)艱苦卓絕的探索和努力，取得了輝煌燦爛的成就。面對已經(jīng)取得的偉大成就、已經(jīng)積累的寶貴經(jīng)驗，我們不能躺在功勞簿上沾沾自喜，只顧自我欣賞，而要不斷學習_____、不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷開創(chuàng)未來。在開展_____學習教育中，我們必須砥礪初心使命，主動擔當作為，真正推動_____學習教育不斷走深走實。 　　為學之實，固在踐履。開展_____學習教育不是為學而學，學習的目的全在于應用。_____力行，就是要將學習所得運用到實際工作中

2、去，強化責任擔當，提升實干本領，從_____學習教育中汲取實踐力量。要把學習所得，轉(zhuǎn)化為實施好荊門“一二三四五”發(fā)展計劃的實際行動，說實話、謀實事、出實招、求實效，推動黨中央決策部署和省委工作要求在荊門落地見效。 　　_____力行，要有更多“代入感”。從_____的開天辟地，到新_____成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，無數(shù)艱苦奮斗的事跡可歌可泣。但開展_____學習教育，絕不是作為旁觀者去看故事，而是要作為當事人來受教育。學習不只是為了情緒上的感動，更是為了找到行動的標桿、學習的榜樣、奮斗的目標。 　　_____力行，要有更多責任感。在波瀾壯闊的歷史進程中，不管形勢任務如何變化，

3、不管遇到什么驚濤駭浪，__________的初心和使命始終不變。__________的_____歷史是一部不懈奮斗史，回顧歷史、展望明天，我們更需要樹立“功成不必在我”的干事初心與“功成必定有我”的責任意識。_____力行，要增強本領。進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，需要黨員干部不斷去“補課”“充電”“加油”，提高解決實際問題的本領。要增強敢于斗爭的本領，化解前進道路上的風險挑戰(zhàn)；增強狠抓落實的本領，把發(fā)展的“設計圖”盡快變成“施工圖”，把“施工圖”早日變成實物量。 　　今年是“十四五”開局之年，是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年。我們更應在學習黨的歷史中升華初心，以_____之光照亮新的征程，不斷從_____中汲取實踐力量，奮力譜寫新時代荊門高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！