《節(jié)時(shí) 無(wú)序與有序》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《節(jié)時(shí) 無(wú)序與有序（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1節(jié)時(shí)節(jié)時(shí) 無(wú)序與有序無(wú)序與有序考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考 點(diǎn) 聚 焦第5課時(shí) 無(wú)序與有序課標(biāo)要求 1.理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。2.知道法律是由國(guó)家認(rèn)定或認(rèn)可的，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范；理解我國(guó)公民在法律面前一律平等?？键c(diǎn)1 規(guī)則與秩序問(wèn)題解讀1.為什么要遵守規(guī)則？（1）遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證。第1頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序 （2）規(guī)則保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)順利進(jìn)行。（3）規(guī)則保證社會(huì)公共生活的有序、安全、和諧和文明2.規(guī)則的含義。規(guī)則，就是關(guān)于可以和不可以做什么、應(yīng)該和不

2、應(yīng)該做什么、可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做的約定。3.規(guī)則的分類。正式規(guī)則（社會(huì)制度、法律規(guī)章制度、守則和法律）和非正式規(guī)則(道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣）；強(qiáng)制性規(guī)則（國(guó)家和地方法規(guī)）和非強(qiáng)制性規(guī)則（農(nóng)村社區(qū)的鄉(xiāng)規(guī)民約、各種風(fēng)俗習(xí)慣）；不同場(chǎng)所、不同活動(dòng)、不同領(lǐng)域有不同的規(guī)則?？碱}探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第2頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序4.規(guī)則與秩序的關(guān)系。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。規(guī)則保證秩序?？键c(diǎn)2 法律初探問(wèn)題解答1.法律的含義。法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是有國(guó)家制定或認(rèn)可的，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。2.我

3、國(guó)法律的本 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第3頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序質(zhì)。的主人，法律體現(xiàn)了人民的利益和意志3.法律的基本特征是什么？（1）法律有國(guó)家制定和認(rèn)可。（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力（警察、法庭和監(jiān)獄等）保證實(shí)施。（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律面前，人人平等。4.法律有哪些作用？（1）法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。(2)法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決 人與人之間糾紛或矛盾的作用。考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第4頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序 （3）法律具有制裁違法犯罪行為的功

4、能，并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。5.法律與道德規(guī)范、紀(jì)律規(guī)范、章程和宗教戒律有什么區(qū)別？（1）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；道德規(guī)范是約定俗成的，是自然形成的；紀(jì)律規(guī)范是某個(gè)單位制定的；章程是某個(gè)組織制定的；宗教戒律是宗教組織制定的。所有的規(guī)則都不能違反國(guó)家法律。（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。道德靠人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用，紀(jì)律和章程靠單位或本組織的行政力量發(fā)揮作用，宗教戒律主要靠信仰和宗教紀(jì)律發(fā)揮作用。考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第5頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序6.如何解決生活中的矛盾和糾紛？（1）通過(guò)雙方協(xié)商。（2）他人或組織調(diào)解。（3）法律

5、途徑（最終途徑）。7.公民和法律的關(guān)系。（1）我們既享受到法律的保護(hù)，又享受到法律的約束。（2）我們既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。（3）我們要學(xué)法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益?？碱}探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第6頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序問(wèn)題解讀1.規(guī)則與自由的關(guān)系？紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障者人的權(quán)利和自由。只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由；相反，無(wú)視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。2.在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該如何做到自律？（1）即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，

6、而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。（2）在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒(méi)有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)學(xué)考點(diǎn)3 心中的規(guī)則考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第7頁(yè)/共13頁(yè)第5課時(shí) 無(wú)序與有序會(huì)“慎獨(dú)”，注意修養(yǎng)，自覺(jué)遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。3.青少年應(yīng)當(dāng)如何自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”（網(wǎng)絡(luò)規(guī)則）？我們應(yīng)該把國(guó)家、政府和有關(guān)部門制定的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)定這些外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”，只有這樣，我們才會(huì)獲得真正的自由?？?點(diǎn) 拓 展網(wǎng)絡(luò)生活是一種網(wǎng)絡(luò)生活是一種“絕對(duì)自由絕對(duì)自由”的生活嗎？的生活嗎？世界上沒(méi)有絕

7、對(duì)的自由，任何自由都是相對(duì)的，都是在遵守一定考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第8頁(yè)/共13頁(yè)的規(guī)則和準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的自由，網(wǎng)絡(luò)生活也是如此。雖然網(wǎng)絡(luò)世界具有虛擬性，但并不是說(shuō)我們可以擺脫約束，為所欲為。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，更要遵守法律。只有遵守這些規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)交往才能向健康的方向發(fā)展；也只有這樣，我們才能真正享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。自覺(jué)實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，要從我做起，從身邊做起，注意規(guī)范自己的言行，用社會(huì)生活中的道德準(zhǔn)則要求自己，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，拒絕不良誘惑，強(qiáng)化依法行事的意識(shí)，自覺(jué)成為文明的網(wǎng)民；要相互監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)；要開(kāi)展網(wǎng)

8、上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更要注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐。第5課時(shí) 無(wú)序與有序考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第9頁(yè)/共13頁(yè)考 題 探 究探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一 法律的特征法律的特征 例1 2013年1月1日起施行的新修訂“中國(guó)人名過(guò)年共和國(guó)刑事訴訟法”規(guī)定：司法人員在辦案過(guò)程中不得強(qiáng)迫任何人證實(shí)自己有罪。犯罪嫌疑人自被偵查機(jī)關(guān)第一次訊問(wèn)活著被采取強(qiáng)制措施之日起，有權(quán)委托辯護(hù)人；被告人則有權(quán)隨時(shí)委托辯護(hù)人。對(duì)司法機(jī)關(guān)執(zhí)法行為的規(guī)范和對(duì)犯罪嫌疑人及被告人權(quán)利的規(guī)定表明 （）A.嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征 B.法律的強(qiáng)制性要靠國(guó)家暴力機(jī)關(guān)實(shí)施 C.司法機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)對(duì)所有公民一律平等 D.任何公民個(gè)人和組織不享有超越憲法和法律

9、的特權(quán)C C第5課時(shí) 無(wú)序與有序考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第10頁(yè)/共13頁(yè)應(yīng)對(duì)策略 本題考查法律的特征。法律有國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。對(duì)司法機(jī)關(guān)執(zhí)法行為的規(guī)范和對(duì)犯罪嫌疑人及被告人權(quán)利的規(guī)定表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。例2 青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意哪些問(wèn)題？應(yīng)對(duì)策略 解答此題應(yīng)把握兩個(gè)方面：一是在思想上樹(shù)立什么觀念，二是在行動(dòng)上具體有哪些做法。這類題目的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，體現(xiàn)的是知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和覺(jué)悟目標(biāo)三者的統(tǒng)一。探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 匿名世界的匿名世界的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”第5課時(shí) 無(wú)序與有序考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第11頁(yè)/共13頁(yè)答案 要用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題與困難，享受網(wǎng)絡(luò)健康交往的樂(lè)趣。上網(wǎng)要適度，堅(jiān)決避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人。要提高辨別覺(jué)察能力，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，不瀏覽不良網(wǎng)站。要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人信息，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求，積極同網(wǎng)絡(luò)上各種違法和不道德行為作斗爭(zhēng)，努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第5課時(shí) 無(wú)序與有序考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦第12頁(yè)/共13頁(yè)