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1、會計學1積雨輞川莊作旅夜書懷新城道中分析積雨輞川莊作旅夜書懷新城道中分析王維王維n n字字字字摩詰摩詰摩詰摩詰，官至尚書右，官至尚書右，官至尚書右，官至尚書右丞，世稱丞，世稱丞，世稱丞，世稱王右丞王右丞王右丞王右丞，有，有，有，有王右丞集王右丞集王右丞集王右丞集。n n盛唐山水田園詩派盛唐山水田園詩派盛唐山水田園詩派盛唐山水田園詩派代代代代表詩人之一，與孟浩表詩人之一，與孟浩表詩人之一，與孟浩表詩人之一，與孟浩然齊名，世稱然齊名，世稱然齊名，世稱然齊名，世稱“王孟王孟王孟王孟”。第1頁/共35頁王維王維n n雖為朝廷命官，卻常雖為朝廷命官，卻常雖為朝廷命官，卻常雖為朝廷命官，卻常隱居隱居隱居隱

2、居輞川輞川輞川輞川，過著亦官亦隱的，過著亦官亦隱的，過著亦官亦隱的，過著亦官亦隱的居士生活。晚年無心仕居士生活。晚年無心仕居士生活。晚年無心仕居士生活。晚年無心仕途，專誠奉佛，途，專誠奉佛，途，專誠奉佛，途，專誠奉佛，以禪悟以禪悟以禪悟以禪悟詩詩詩詩，故有，故有，故有，故有“詩佛詩佛詩佛詩佛”之稱。之稱。之稱。之稱。n n蘇軾謂其蘇軾謂其蘇軾謂其蘇軾謂其“詩中有畫詩中有畫詩中有畫詩中有畫”、“畫中有詩畫中有詩畫中有詩畫中有詩”（“味摩味摩味摩味摩詰之詩，詩中有畫；觀詰之詩，詩中有畫；觀詰之詩，詩中有畫；觀詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。摩詰之畫，畫中有詩。摩詰之畫，畫中有詩。摩詰之畫，

3、畫中有詩?！保┑?頁/共35頁輞川莊輞川莊，在今陜西藍田西南十余公里，在今陜西藍田西南十余公里處的輞川山谷中，是王維在處的輞川山谷中，是王維在宋之問宋之問輞川山輞川山莊的基礎上興建的園林，主要景點有莊的基礎上興建的園林，主要景點有孟城孟城坳、華子崗、文杏館、鹿柴、辛夷塢坳、華子崗、文杏館、鹿柴、辛夷塢等，今已湮沒。等，今已湮沒。舊唐書舊唐書王維傳王維傳載：載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長齋，不衣文彩。晚年長齋，不衣文彩?！边@是一首這是一首七律七律，作于輞川山莊。作于輞川山莊。第3頁/共35頁 一個一個“遲遲”字，既寫出了陰雨天炊煙字，既寫出了陰雨

4、天炊煙緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散安逸的情懷。農家村婦田夫怡然自得之安逸的情懷。農家村婦田夫怡然自得之情躍然紙上。情躍然紙上。（煉字）（煉字）首聯(lián)首聯(lián)“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東葘。積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東葘。”寫寫田家勞作生活田家勞作生活。積雨積雨，久雨不停。詩人，久雨不停。詩人登高四望，只見天地一片潮濕，叢林上面靜登高四望，只見天地一片潮濕，叢林上面靜謐寧和，炊煙裊裊升起；女人們蒸藜炊黍，謐寧和，炊煙裊裊升起；女人們蒸藜炊黍，準備好飯菜，送到東面的田間地頭。準備好飯菜，送到東面的田間地頭。第4頁/共35頁與首聯(lián)一樣，是與首聯(lián)一樣，是詩人詩人靜觀

5、所得靜觀所得，寫，寫自然自然景色景色。在一片廣漠空曠的水田之上，白。在一片廣漠空曠的水田之上，白鷺翩翩飛舞；在層巒疊翠的夏日叢林之鷺翩翩飛舞；在層巒疊翠的夏日叢林之中，黃鸝正用甜美的歌喉唱歌。中，黃鸝正用甜美的歌喉唱歌。兩種景兩種景象相映襯象相映襯，將積雨之時的輞川山野寫得，將積雨之時的輞川山野寫得畫意盎然。畫意盎然。頷聯(lián)頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”第5頁/共35頁漠漠漠漠水水田田飛飛白白鷺鷺第6頁/共35頁陰陰陰陰夏夏木木囀囀黃黃鸝鸝第7頁/共35頁n n白鷺雪白，黃鸝金黃，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異色彩差異明明顯；顯；n n白鷺飛翔，黃鸝啼鳴，一取

6、其白鷺飛翔，黃鸝啼鳴，一取其動態(tài)動態(tài)，一取其一取其聲音聲音。n n漠漠，形容水田廣布，視野漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫蒼茫；n n陰陰，描狀夏木茂密，境界陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深幽深。n n這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。此可謂面前。此可謂“詩中有畫詩中有畫”。第8頁/共35頁寫詩人寫詩人獨處山林之樂。獨處山林之樂。在松林之在松林之中，詩人看中，詩人看木槿花木槿花開花落；采露開花落；采露葵供葵供清齋素食清齋素食。表面上看起來是。表面上看起來是太過清幽孤寂，實際上正是詩人太過清幽孤寂，實際上正是詩人對塵世喧

7、囂生活極為厭倦的寫照對塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。頸聯(lián)頸聯(lián)“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵”（寓情于景）（寓情于景）第9頁/共35頁木木槿槿第10頁/共35頁葵葵第11頁/共35頁露葵露葵 第12頁/共35頁尾聯(lián)尾聯(lián)“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?”?”莊子莊子雜篇雜篇寓言寓言載，楊朱去從老子學道，載，楊朱去從老子學道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學成歸來，客人們再也不讓座與他，而是與他成歸來，客人們再也不讓座與他，而是與他“爭席爭席”，說明楊朱已得自然之道，與人們說明楊朱已得自然之道，

8、與人們不再有隔膜了。不再有隔膜了。“海鷗相疑海鷗相疑”見見列子列子黃帝黃帝，說海，說海邊有一人與鷗鳥相親近，后來其父邊有一人與鷗鳥相親近，后來其父要他將海鷗捉回來，等他再到海邊要他將海鷗捉回來，等他再到海邊時，海鷗便飛得遠遠的不再理他。時，海鷗便飛得遠遠的不再理他。第13頁/共35頁是詩人是詩人與世無爭與世無爭的表白：既然我的表白：既然我早已去機心，絕俗念，隨緣自適，早已去機心，絕俗念，隨緣自適，還有誰會無端地猜忌我呢還有誰會無端地猜忌我呢?我應我應該可以脫離世間煩惱，悠游于林該可以脫離世間煩惱，悠游于林泉之中了。泉之中了。野老野老，詩人自謂。此，詩人自謂。此二典二典都充滿了老莊色彩，都充滿了

9、老莊色彩，一正用，一正用，一反用，一反用，共同抒寫詩人共同抒寫詩人澹泊寧靜澹泊寧靜的心境。的心境。尾聯(lián)尾聯(lián)“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?”?”第14頁/共35頁 這首詩描寫了久雨中這首詩描寫了久雨中的輞川別業(yè)優(yōu)美風光的輞川別業(yè)優(yōu)美風光（景）（景），抒發(fā)了詩人淡，抒發(fā)了詩人淡泊寧靜的情懷泊寧靜的情懷（情）（情）。主旨主旨第15頁/共35頁寓情于景，借景抒情寓情于景，借景抒情(2+2(2+2式式結構結構)：以農家田園生活和優(yōu)美的自然風光來襯以農家田園生活和優(yōu)美的自然風光來襯托詩人隱居山林的情志。托詩人隱居山林的情志。詩中前二聯(lián)寫詩中前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。景，后

10、二聯(lián)寫情志。使用典故使用典故,表達自己離塵脫俗的心態(tài)。表達自己離塵脫俗的心態(tài)?！盃幭癄幭薄ⅰ昂ｚt海鷗”二典，曲折見意。二典，曲折見意。語言富于色彩之美語言富于色彩之美:這正是這正是“詩中詩中有畫有畫”特色的鮮明寫照。特色的鮮明寫照。第16頁/共35頁旅旅夜夜書書懷懷第17頁/共35頁 杜甫在唐代宗廣德二年（杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人折回成）的春天攜家人折回成都，投奔嚴武。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以都，投奔嚴武。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州

11、（樂山）、他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達云安（四川云陽）。月到達云安（四川云陽）。旅夜書懷旅夜書懷就是在這次就是在這次旅行中寫的。旅行中寫的。第18頁/共35頁旅夜書懷旅夜書懷 細草微風岸，危檣獨夜舟。細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應老病休。名豈文章著？官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。飄飄何所似，天地一沙鷗。第19頁/共35頁細草微風岸，危檣獨夜舟。細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。

12、請找一下首聯(lián)和頷聯(lián)中提到了那些意象？請找一下首聯(lián)和頷聯(lián)中提到了那些意象？細草細草 、微風、岸、危檣、舟、微風、岸、危檣、舟、星星 、平野、月、江、平野、月、江這些意象構成了一幅怎樣的畫面（意境）？這些意象構成了一幅怎樣的畫面（意境）？第20頁/共35頁n n孤弱的細草孤弱的細草n n在微微的風中飄搖不定，在微微的風中飄搖不定，n n孤立突兀的危檣和孤獨的小舟孤立突兀的危檣和孤獨的小舟n n對抗著漫漫長夜。對抗著漫漫長夜。渺小孤寂渺小孤寂第21頁/共35頁n n星空低垂愈顯原星空低垂愈顯原野遼闊無邊，野遼闊無邊，n n明朗的月空，江明朗的月空，江水洶涌澎湃奔流水洶涌澎湃奔流不息。不息。雄渾闊雄渾

13、闊大大第22頁/共35頁平野平野闊闊大江大江流流孤舟孤舟何等孤單何等孤單何等渺小何等渺小詩人命運的寫照詩人命運的寫照明確：明確：詩人這時已到了垂暮之年，他的好友李白、詩人這時已到了垂暮之年，他的好友李白、高適、嚴武等在近幾年里相繼去世，這使他的高適、嚴武等在近幾年里相繼去世，這使他的孤獨感與日俱增。現(xiàn)在，孤獨感與日俱增。現(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年五載客蜀郡，一年在梓州在梓州”的生活剛剛結束，而將來的生活如何的生活剛剛結束，而將來的生活如何又難以預料。又難以預料。藝術手法：藝術手法：寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。前兩聯(lián)勾勒的畫面中體現(xiàn)了作者什么樣的情感？前兩聯(lián)勾勒的畫面中體現(xiàn)了作者什么樣

14、的情感？第23頁/共35頁名豈文章著，官應老病休。名豈文章著，官應老病休。頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想情感？樣的思想情感？這兩句詩運用了反語的表現(xiàn)手法。一句否定，一這兩句詩運用了反語的表現(xiàn)手法。一句否定，一句肯定，其實意思正好相反，即句肯定，其實意思正好相反，即“名因文章著，官非名因文章著，官非老病休老病休”。聲名因文章而顯著，這本非詩人的所追求的人生聲名因文章而顯著，這本非詩人的所追求的人生目標，不能為官實現(xiàn)自己的抱負是他的最痛。目標，不能為官實現(xiàn)自己的抱負是他的最痛。這里用含蓄的方式吐出了胸中塊壘這里用含蓄的方式吐出了胸中塊壘；詩人辭去官

15、；詩人辭去官職也并非因老而多病。由此可見詩人心情之悲憤。職也并非因老而多病。由此可見詩人心情之悲憤。第24頁/共35頁 比喻的手法，以一沙鷗自比，表比喻的手法，以一沙鷗自比，表達了漂泊孤零的感慨。達了漂泊孤零的感慨。尾聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人尾聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人怎樣的思想情感？怎樣的思想情感？第25頁/共35頁 主旨：主旨：抒發(fā)了詩抒發(fā)了詩人對自己懷才不人對自己懷才不遇，漂泊無依，遇，漂泊無依，老境凄涼的感慨。老境凄涼的感慨。第26頁/共35頁新城道中（其一）新城道中（其一）蘇蘇 軾軾第27頁/共35頁東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴

16、云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。新城道中（其一）新城道中（其一）蘇蘇 軾軾第28頁/共35頁【今譯】【今譯】東風像是知道我要到山里行，吹斷東風像是知道我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。嶺上浮著了檐間連日不斷的積雨聲。嶺上浮著的晴云似披著絲綿帽，樹頭升起的初的晴云似披著絲綿帽，樹頭升起的初日象掛著銅鉦。矮矮竹籬旁野桃花點日象掛著銅鉦。矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。生活在西山一帶的人

17、家應最樂，煮芹生活在西山一帶的人家應最樂，煮芹燒筍吃了好鬧春耕。燒筍吃了好鬧春耕。熱愛自然熱愛自然快樂心情快樂心情第29頁/共35頁“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者，作者為什么不直道天氣的由陰轉晴，卻要說吹斷了為什么不直道天氣的由陰轉晴，卻要說吹斷了檐間連綿雨聲呢？檐間連綿雨聲呢？詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。突然放晴了。一方面是一方面是“東風東風”成了善解人意成了善解人意，“我我”要進山，東風馬上吹散陰霾，為進山創(chuàng)要進山，東風馬上吹散陰霾，為進山創(chuàng)造了條件，使造了條件，使“我我”心想事成，有隱曲委婉表

18、心想事成，有隱曲委婉表達之妙。達之妙。另一方面另一方面，也是因為詩人準備進山，也是因為詩人準備進山，急切期盼天晴。所以急切期盼天晴。所以對檐間沒完沒了的對檐間沒完沒了的“積雨積雨”聲特別厭煩，特別敏感。聲特別厭煩，特別敏感。所以，雨一停，他所以，雨一停，他首先感到的是檐間滴雨聲被首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷吹斷”了。了。第30頁/共35頁在詩歌的第二和第三聯(lián)中任在詩歌的第二和第三聯(lián)中任選一聯(lián)，試分析其意境美。選一聯(lián)，試分析其意境美。第31頁/共35頁示例：示例：第二聯(lián)描寫遠景，嶺上浮第二聯(lián)描寫遠景，嶺上浮著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的初日象掛著銅鉦。初日象掛著銅

19、鉦。詩人用比喻的詩人用比喻的手法把晴天云朵和初升的太陽寫得手法把晴天云朵和初升的太陽寫得形象生動而富有神采形象生動而富有神采。同時詩人同時詩人寓情于景，表達了山行之樂。寓情于景，表達了山行之樂。第32頁/共35頁示例：示例：第三聯(lián)描寫近景，野桃花第三聯(lián)描寫近景，野桃花倚籬而笑，楊柳枝無風自搖。倚籬而笑，楊柳枝無風自搖。詩詩人以擬人的手法，寫活了人以擬人的手法，寫活了“野桃野桃”、“溪柳溪柳”，使山村自然景物充滿，使山村自然景物充滿了勃勃生機，洋溢著歡快的氣氛。了勃勃生機，洋溢著歡快的氣氛。同時同時詩人寓情于景，表達了山行詩人寓情于景，表達了山行之樂。之樂。第33頁/共35頁3 3第二、第三兩聯(lián)

20、寫景各用了什么修辭方法第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫寫景的角度有什么不同景的角度有什么不同?n n提示：比喻，以提示：比喻，以“披絮帽（戴絲綿制成的披絮帽（戴絲綿制成的帽子）帽子）”與與“掛銅鉦（掛銅盤）掛銅鉦（掛銅盤）”分別比分別比喻喻“嶺上晴云嶺上晴云”與與“樹頭初日樹頭初日”。擬人，。擬人，在沐浴了一場春雨之后，在沐浴了一場春雨之后，“野桃野桃”向著朝向著朝陽笑臉迎人，陽笑臉迎人，“溪柳溪柳”在春風里翩翩起舞。在春風里翩翩起舞。出得門來，首先映入眼簾的是那迷人的晨出得門來，首先映入眼簾的是那迷人的晨景，穿山越嶺，再往前行，景，穿山越嶺，再往前行，n n才看到了桃花、竹籬等，由遠及近的順序才看到了桃花、竹籬等，由遠及近的順序寫的。第二聯(lián)寫野外遠景，第三聯(lián)寫農家寫的。第二聯(lián)寫野外遠景，第三聯(lián)寫農家近景。近景。第34頁/共35頁