《七年級語文上冊《題破山寺后禪院》課件2 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊《題破山寺后禪院》課件2 滬教版(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、題破山寺后禪院 題 破 山 寺 后 禪 院 常 建 清 晨 入 古 寺 ,初 日 照 高 林 ,曲 徑 通 幽 處 ,禪 房 花 木 深 . 山 光 悅 鳥 性 ,潭 影 空 人 心 , 萬籟 此 俱 寂 ,但 余 鐘 磬 音 . 查字典,讀準(zhǔn)下列劃線字的音:萬 籟 ( )鐘 磬 ( )liqng 常建 常建,盛唐著名詩人,有常建集,與王昌齡是朋友。一生仕途不得志,晚年的生活基本上是寄情琴酒,隱居作詩。他的是現(xiàn)存五十多首,多以山林勝景為題材。這首詩抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。 你 了 解 這 首 詩 的 大 意 了 嗎 ? 清晨,當(dāng)我漫步走到這座古寺,初升的太陽照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通
2、向幽靜的遠(yuǎn)方,那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。山光明凈,鳥兒歡悅地歌唱,深潭倒影,更使人覺得心境的空靈。萬物一片靜寂,只能聽到那悠悠敲鐘的回聲。 古寺初日高林曲徑禪房花木山水 清 晨 入 古 寺 初 日 照 高 林 曲 徑 通 幽 處 禪 房 花 木 深 潭 影 空 人 心山 光 悅 鳥 性 清晨入古寺,初日照高林。 “清晨入古寺,初日照高林?!笔拙?“清晨”二字點明出游的時間和地點。詩人一大早就“入古寺”,可見他對這塊佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧靜。 曲 徑 通 幽 處 , 禪 房 花 木 深 。這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物,以靜襯靜,形象地描繪了山寺幽深、清寂
3、的景色 山 光 悅 鳥 性 , 潭 影 空 人 心 。這一聯(lián)緊承上聯(lián),進(jìn)一步渲染了僧房幽深、清寂?!吧焦狻鄙街械木吧??!皭偂保米鲃釉~,使歡悅?!翱杖诵摹?,使人心中的雜念消除?!翱铡?,消除。形容詞用作動詞,“使空”。上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂,實際上,鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空,既是詩人表達(dá)了寧靜的內(nèi)心感受,也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。這兩句詩以動顯靜,因景生情,含蓄雋永。 萬 籟 此 俱 寂 , 但 余 鐘 磬 聲 。是上一聯(lián)的補(bǔ)充,進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩,以動襯靜,映襯山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛?!叭f籟”,指自然界萬物發(fā)出的各種聲響?!熬恪?,都,全部?!凹拧?,寂靜,沒有聲音。成語“萬籟俱寂”出于此句。 清 晨 入 古 寺 , 初 日 照 高 林 。曲 徑 通 幽 處 , 禪 房 花 木 深 。山 光 悅 鳥 性 , 潭 影 空 人 心 。萬 籟 此 俱 寂 , 但 余 鐘 磬 聲 。 抓住山寺中獨特的景物,運用了以靜顯靜,以動顯靜的表現(xiàn)手法,塑造了一個幽深靜寂、安祥和平、自然高遠(yuǎn)的境界。中心: