《（課標(biāo)通用）山東省高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題四 文學(xué)類(lèi)文本閱讀——散文精練（含解析）-山東版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）山東省高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題四 文學(xué)類(lèi)文本閱讀——散文精練（含解析）-山東版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散文閱讀(一) 一、(2019曲阜一中期中)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(15分) 繡朵花兒當(dāng)補(bǔ)丁 張金鳳 　　“補(bǔ)丁”是個(gè)舊詞,已經(jīng)逐漸遙遠(yuǎn),也許有一天會(huì)從我們的詞典中走失。我有幸學(xué)會(huì)粗糙的針線活,得益于母親教給我的打補(bǔ)丁的人生真諦。 我有一個(gè)精巧的針線笸籮,是母親作為陪嫁鄭重送給我的。針線笸籮是母親親手糊制,她把舊報(bào)紙搗成糊糊,攪拌些防蟲(chóng)的藥材和糯米汁,然后依著模子糊成。紙糊的針線笸籮像個(gè)圓形的小箱籠,頂上還帶著蓋子,內(nèi)里樸實(shí)的笸籮外層用彩色蠟花紙裝飾,就顯得絢麗美觀,這就像母親的生活哲理,內(nèi)里是樸素的,卻經(jīng)常想辦法給生活添點(diǎn)花色。 針線笸籮里有母親精心準(zhǔn)備的嫁妝:一把鋒利的剪刀

2、,一捆花花綠綠的彩線,大小不同的銀針、頂針、針錐,小巧的粉布袋,還有一些花花綠綠的嶄新布片兒。給我展示這特殊的嫁妝,母親說(shuō),現(xiàn)在雖然很少動(dòng)手做衣裳,但居家過(guò)日子,還是需要一個(gè)針線笸籮,扣子掉了需要釘,褲腳兒開(kāi)了需要縫,以后的日子里,你用得著這個(gè)。 陪嫁針線笸籮是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,在那個(gè)一切都要?jiǎng)邮肿龅哪甏?針線笸籮就代表了女紅,裁裁剪剪,縫縫補(bǔ)補(bǔ),針線活兒是女人們的舞臺(tái)和生活主色調(diào)?？墒巧唐窌r(shí)代,改個(gè)褲腳兒都有專門(mén)作坊,一個(gè)針線笸籮似乎只是順應(yīng)母親傳承風(fēng)俗的心意而已。 結(jié)婚之后,我把針線笸籮作為一件古董收藏,不久,我又誠(chéng)心實(shí)意地把它從衣柜深處請(qǐng)出來(lái)。先生的衣服紐扣松了,怕不小心把紐扣掉落在外邊

3、,難以配上同樣的,只能急忙找出針線笸籮,防患于未然,將那松動(dòng)的和未松動(dòng)的扣子,逐一牢牢固定;又過(guò)了不久,我有件襯衣的紐扣“不辭而別”,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)遺落在地上的它,于是也趕緊拿針線“規(guī)勸”一番……此后的日子里,我就端著針線笸籮開(kāi)始一個(gè)家庭婦女縫縫補(bǔ)補(bǔ)的生活。生活中難免在柴米油鹽和煙熏火燎中生出磕磕絆絆,有一個(gè)個(gè)隱約的窟窿。但怎么能輕言放棄呢,我們需要以無(wú)比虔誠(chéng)的心穿針引線,用細(xì)膩的情感和細(xì)密的針腳,縫補(bǔ)它的裂痕和傷口。 我結(jié)婚已經(jīng)二十多年,母親也已離世十余年,但是她送我的針線笸籮一直陪伴著我,我越來(lái)越珍惜它。因?yàn)樾⌒〉尼樉€笸籮里面蘊(yùn)含著多少生活真諦和母親的祝福。 那一小布袋大小不同的扣子是

4、生活的備胎,有些東西,丟了是找不回來(lái)的,你必須另外挑選哪怕遜色一點(diǎn)的及時(shí)補(bǔ)上去,就算花色不相同,也彌補(bǔ)了殘缺。人生哪有那么完美,殘缺了,生活就風(fēng)侵雨蝕,一顆紐扣及時(shí)地守住你的內(nèi)心,安撫你的困窘。那些小小的布片兒,就是生活的補(bǔ)丁,用剪刀來(lái)挑選、裁剪,用它們來(lái)填補(bǔ)生活的漏洞?？p補(bǔ),自然不是原裝,不會(huì)完全符合原初的夢(mèng)想,但縫補(bǔ)就是不放棄,就是讓拋錨的車(chē)?yán)^續(xù)旅程。生活是粗糲的,隨著歲月的打磨,傷痕會(huì)很多,我們需要這種縫縫補(bǔ)補(bǔ)的精神。 那頂針是一個(gè)小的圓環(huán)鐵箍,銀白色的戴在手上,像戒指一樣好看。鄉(xiāng)下的婦人和老婆婆,經(jīng)常手戴著頂針,那是實(shí)用,也是美,更是生活的智慧。頂針的表面有許多小小的凹孔,來(lái)迎接針的

5、尾部,一根細(xì)小水滑的銀針,需要扎透厚厚的衣裳和布?xì)ぷ?。那些?jiān)硬的生活塊壘,一根滑溜溜的細(xì)針難以順利穿透,頂針恰恰給它一種依靠和力量。生活中有些堅(jiān)硬尖銳的關(guān)口,是很難順利通過(guò)的,所以需要內(nèi)心打磨一個(gè)頂針,對(duì)著那些磐石一樣的堅(jiān)硬處,迅速地推進(jìn)你的針,到達(dá)你的目的地。針錐有粗大的針尖,還有倒鉤,手握的部分是一塊沉甸甸的鐵柄,這是更堅(jiān)硬的精神支撐,在遇到巨大障礙的時(shí)候,用它先去打頭陣,將一切阻礙洞穿后讓我們的針——生活的理想——從容通過(guò)。粉布袋是一個(gè)沉默的荷包,內(nèi)有一包粉末和一根來(lái)回拉伸的線,縫被子、棉衣的時(shí)候,需要針線長(zhǎng)途跋涉,一根粉線引導(dǎo)著針線走得不偏不倚,走出一條漂亮的直線。 一個(gè)小小的針線

6、笸籮里,承載著宏大的人生和無(wú)邊的智慧。使用針線笸籮的過(guò)程中,我慢慢明白,母親的一生為什么過(guò)得從容而不乏輝煌,她就是用一種縫補(bǔ)的精神去裁剪人生,那些苦難、煩瑣、裂痕,一地雞毛的瑣碎和冗雜,都被母親果斷地剪下丟棄,用一塊新的心氣兒去打補(bǔ)丁,將生活的粗糲和殘損遮蓋過(guò)去。 粉布袋、剪刀、頂針、五彩的線,繡朵花兒當(dāng)補(bǔ)丁,這就是母親的人生。 (2018年7月7日《人民日?qǐng)?bào)》,略有刪改) 1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.文章中的“小小的針線笸籮”在行文結(jié)構(gòu)上起到穿針引線的作用,能自然巧妙地將文章的有關(guān)材料連綴起來(lái),使文章井然有序。 B.“我有件襯衣的

7、紐扣‘不辭而別’……于是也趕緊拿針線‘規(guī)勸’一番”“粉布袋是一個(gè)沉默的荷包”運(yùn)用了比擬的修辭,增強(qiáng)了文章的形象性和感染力。 C.文章中“小小的針線笸籮里面蘊(yùn)含著多少生活真諦和母親的祝?！?是我在使用針線笸籮的過(guò)程中才慢慢懂得的,更是寄托了我越來(lái)越珍惜它的原因。 D.文章敘述真實(shí),感悟自然,取材富有生活氣息,描寫(xiě)細(xì)膩,運(yùn)用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法,字里行間流露出作者對(duì)母親深深的感激與懷念之情。 2.文章中說(shuō)“一個(gè)小小的針線笸籮里,承載著宏大的人生和無(wú)邊的智慧”,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: ?????????????????????????????????????????????

8、?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.文章中有實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě),虛實(shí)結(jié)合。這種寫(xiě)法有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一、 1.答案　D　文章中沒(méi)有設(shè)問(wèn)修辭。 2.答案?、偃松膬?nèi)里有時(shí)是樸素的,但會(huì)帶來(lái)豐富多彩的人生。②人生(生活)不輕言放棄

9、,需要用心用情來(lái)對(duì)待人生(生活)的困境。③人生不完美(有殘缺)、生活有殘缺,我們需要縫縫補(bǔ)補(bǔ)的精神。④人生中有難關(guān),需要一種精神來(lái)支撐,需要強(qiáng)大的內(nèi)心、不懈的奮斗,以從容的步伐走好人生路。⑤生活的苦難、煩瑣、裂痕,需要樂(lè)觀對(duì)待,活出精彩。 3.答案?、賴@“小小的針線笸籮”來(lái)實(shí)寫(xiě)(可以從真實(shí)的敘述或細(xì)致的描寫(xiě)或準(zhǔn)確的說(shuō)明來(lái)舉例),使作品富有生活氣息,富有感染力。②在實(shí)寫(xiě)基礎(chǔ)上虛寫(xiě),講述生活哲理(如縫縫補(bǔ)補(bǔ)的精神等),引人深思,給人教益,豐富了作品的內(nèi)容。③虛實(shí)的巧妙結(jié)合,既能表現(xiàn)“小小的針線笸籮”是作者生活的陪伴和作者對(duì)它的珍惜之情,又能表現(xiàn)出“小小的針線笸籮”蘊(yùn)含的生活真諦,使作品更具藝術(shù)

10、魅力,使主旨內(nèi)蘊(yùn)更深刻。 解析　第⑥段中并無(wú)心理描寫(xiě)。 二、(2018陜西漢中名校三模)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(15分) 仰望彎腰駝背的娘 厲彥林 ①時(shí)光穿梭,流年飛逝,娘已經(jīng)腰彎了、背駝了。 ②在兒時(shí)的記憶里,娘特別能干,無(wú)論是干家務(wù)還是種莊稼,都是一把好手,那腰桿也是直直的,我在小伙伴面前很是自豪。 ③爺爺奶奶去世早,當(dāng)時(shí)我的叔和姑才十歲左右,是我娘既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘,拉扯著他們長(zhǎng)大,娶親,出嫁。爹因病早逝,那個(gè)年代隊(duì)里靠工分分糧,娘既要照料家,還要到隊(duì)里干活。為了一家人的生計(jì),精打細(xì)算,節(jié)衣縮食,還想盡辦法供我們兄妹幾個(gè)上學(xué)讀書(shū)。一天天,一年年,娘彎

11、著腰擇菜、炒菜、洗衣服,彎著腰掃地、剁豬食、喂豬、喂雞、喂狗,彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦,流了更多的汗,盡管額頭早早添了白發(fā),可臉上一直綻放著自信的笑和真實(shí)的滿足。漸漸地,我由抬頭望娘,到身高超過(guò)了娘。 ④這些年,娘年齡越來(lái)越大,我好不容易說(shuō)服她把責(zé)任田轉(zhuǎn)交了,但她仍執(zhí)意留下半畝菜地,好讓我們隨時(shí)能吃上新鮮菜。那年中秋,我照例回家看望娘。本以為她應(yīng)當(dāng)日子過(guò)得悠閑,誰(shuí)知她正頂著涼颼颼的北風(fēng),在別人剛收過(guò)的地瓜地里用钅矍頭翻地瓜。地埂上的槐樹(shù)葉子已經(jīng)微黃,田野上只有零星的人在勞作。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)娘的滿頭白發(fā)被風(fēng)喚起,像一團(tuán)白云。斜陽(yáng)從她的背后照過(guò)來(lái),把彎曲的黑剪影

12、疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我生氣,趕緊賠著笑說(shuō):“閑著難受呀,這么好的地瓜埋在地里,白瞎了!” ⑤這些年,娘的身體大不如從前,幾次生病,我知道那都是她年輕時(shí)辛苦操勞留下的病根。娘心疼兒女的錢(qián),頑強(qiáng)地配合治療,一次次創(chuàng)造著奇跡?？上б蜷L(zhǎng)期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,兩條腿變了形,彎了腰,駝了背。 ⑥人一旦彎腰駝背,就更顯得老顯得矮,稍一活動(dòng)就會(huì)氣喘,甚至不停地咳嗽。多少個(gè)節(jié)假日,白發(fā)稀疏、彎腰駝背的娘,拄著拐杖,站在街口,瞇縫著那昏花的老眼,像遍地挑黃豆一樣盯著每個(gè)行人,眼巴巴地盼著我們歸來(lái)。每次我們回家,娘都會(huì)提前打上止腿疼的針,即使疾病纏身,也硬撐著忙里忙外,還必須親自做飯。往往剛吃完早飯

13、,就又忙著準(zhǔn)備午飯。望著娘操勞的身影和飄動(dòng)的白發(fā),我們愧疚不已:“本想回家看您,卻凈給娘添累了?！笨赡锟偸切χf(shuō):“高興,再累也高興?！彪x家時(shí),娘總是執(zhí)意到大街口,笑著送我們,可轉(zhuǎn)過(guò)頭,她總會(huì)偷偷地抹眼淚…… ⑦去年冬天,我回家發(fā)現(xiàn)娘已患病數(shù)日,可她愣是一聲不吭硬撐著,我們當(dāng)晚硬把娘帶回省城,安排她住進(jìn)了條件最好的醫(yī)院。住院期間,一向操心忙碌的娘,彎腰駝背的娘,常常偎在潔白寬大的病床的沿上,無(wú)措地看著端到面前的飯菜,為自己的“不中用”而嘆氣,或是目光呆滯地盯著天花板,長(zhǎng)久默然不語(yǔ)?？刹∮?被攙著走出醫(yī)院的娘又笑了,那笑容竟像孩子的笑容般燦爛…… ⑧已被歲月和辛勞奪走青春容顏的、彎腰駝背的

14、娘,依然是我們?nèi)松囊揽亢挽`魂的拐杖。 ⑨一次次虔誠(chéng)地低頭仰望彎腰駝背的娘,周身被感動(dòng)和幸福浸潤(rùn)著,我只愿努力把這舒緩甜美的時(shí)光拉長(zhǎng)…… (有刪改) 4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.第③段詳寫(xiě)“娘”繁重的勞作,既突出了她的能干和吃苦耐勞,又使“娘”由“腰桿直直”到“彎腰駝背”的變化更加真切感人。 B.第④段對(duì)“娘”翻地瓜的描寫(xiě)飽含深情,“喚”“印”等字精練傳神,“滿頭白發(fā)”如“一團(tuán)白云”,形象地突出了“娘”的辛勞和蒼老。 C.第⑥段運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)手法,細(xì)膩傳神地寫(xiě)出了“娘”對(duì)兒女的殷切期盼、無(wú)比牽掛和眷戀不舍,讀來(lái)感

15、人至深。 D.本文語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸又飽含深情,選取日常生活中的瑣事,于平淡的敘寫(xiě)中突出了“娘”樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞、摯愛(ài)兒女、無(wú)私奉獻(xiàn)的形象特點(diǎn)。 5.試分析“娘”在住院期間表現(xiàn)反常的原因。(6分) 答: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 6.作品最后一段有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: ????????????????????????????????????????????????????

16、??????????????????????????????????????????????????????????????? 二、 4.答案　C　第⑥段中并無(wú)心理描寫(xiě)。 5.答案?、僖幌虿傩拿β低蝗婚e下來(lái)便感到無(wú)法適應(yīng)。②為自己的年邁“不中用”而自責(zé)。③為自己要兒女照顧、拖累兒女而不安。 解析　就本題而言,“娘”在住院期間表現(xiàn)反常的原因,應(yīng)該在第⑦段里找,但也要結(jié)合“娘”這一人物形象的特點(diǎn)來(lái)分析。本文通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě),寫(xiě)出“娘”勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、牽掛兒女的形象。再結(jié)合第⑦段中的“安排她住進(jìn)了條件最好的醫(yī)院”“無(wú)措地看著端到面前的飯菜,為自己的‘不中用’而嘆氣,或是目光呆滯地盯著

17、天花板,長(zhǎng)久默然不語(yǔ)”分析原因即可。 6.答案　①結(jié)構(gòu)上,最后一段照應(yīng)標(biāo)題和開(kāi)篇,總結(jié)全文。作品圍繞“娘”“彎腰駝背”這一特點(diǎn)選材組材,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)緊湊。②人物形象塑造上,“彎腰駝背”恰是“娘”一生辛勞所致,從而突出了“娘”勤勞堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。③主旨上,最后一段在議論中抒情,強(qiáng)化了感情。在“低頭”和“仰望”看似矛盾的對(duì)比中突出了“我”對(duì)“娘”的崇敬和禮贊;“把這舒緩甜美的時(shí)光拉長(zhǎng)”則表達(dá)了作者希望親情永存的美好愿望。 解析　本題考查段落在文中的作用。這類(lèi)題目可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。 作業(yè)10:散文閱讀(二) 一、(2019湖北八校模擬)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(15分)

18、 案頭清供 張中行 ①名為書(shū)生的,室內(nèi)都要有個(gè)書(shū)桌,也有人稱為書(shū)案。如果略去多占地方這個(gè)缺點(diǎn),書(shū)案以寬大為好,語(yǔ)云,寧可備而不用,不可用而不備也。書(shū)案寬大,面上可以放各種用物,用于寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、鉆研經(jīng)典等;其下還有抽屜多個(gè),不宜于擺在面上的,可以韞櫝而藏。藏了,以不說(shuō)為是;單說(shuō)面上的,放什么,如何放,似乎也有學(xué)問(wèn),至少是習(xí)慣。記得多年以前,大學(xué)同學(xué)盧君以懶散著名,書(shū)案上的東西一貫是多而雜。有一次,我在場(chǎng),他想吸煙,找煙斗和煙包,到堆滿半尺高雜物的書(shū)案面上摸,費(fèi)半天力,以為摸到煙包了,拉出來(lái)一看,原來(lái)是一只襪子。這是放物多的一個(gè)極端。還有放物少的極端,是已作古的友人曹君,書(shū)案面上一貫是空空如也,

19、他說(shuō)圖看著清爽。我是中間派,實(shí)用和看著兼顧。都放了什么呢?寫(xiě)小文不同于填登記簿,我決定躲開(kāi)那些估計(jì)不能引人入勝的,只說(shuō)我認(rèn)為值得說(shuō)說(shuō)的一些。名為清供,清的意義是沒(méi)花錢(qián),供的意義是我很喜歡,甚至想套用乾隆年間陳坤維女士的一句詩(shī)——珍重寒齋(原為“閨”)伴我時(shí)。 ②清供三件,先說(shuō)第一件,是個(gè)黃色的大老玉米。這是北京通用的稱呼,其他地方,如東北稱為苞谷,我們京東稱為棒子,正名或是玉蜀黍吧。名者,實(shí)之賓也,關(guān)系不大,還是說(shuō)來(lái)源。是去年秋天,老伴接受她的表妹之約,到容城縣鄉(xiāng)下去住幾天。我,依義要陪著前往,依情也愿意前往,于是只是半天就到了雞犬之聲相聞的鄉(xiāng)下。坐吃,游觀,都是例行之事,可按下不表;只說(shuō)我

20、最感興趣的,是年成好,所養(yǎng)驢、鵝、鴨、雞、鴿等都肥壯,我可短時(shí)期償與鳥(niǎo)獸同群的夙愿。人,古今一樣,雖是逝者如斯夫,卻愿意留些駐景。古人辦法少,即如李杜,也不過(guò)寫(xiě)幾首詩(shī)。今人同樣可以寫(xiě)詩(shī),只是因?yàn)椴粫?huì)或愿意更真切,一般是用照相法,個(gè)別的用錄像法。我用照相法,請(qǐng)?bào)H來(lái),我緊貼在它身旁,照,成功。請(qǐng)鵝來(lái),它搖頭扭身,堅(jiān)決不干,只好說(shuō)聲遺憾,作罷?；钗锊怀?只好降級(jí),院里黃色老玉米堆成小丘,坐在頂上也可以洋洋然,于是照一張,勝利結(jié)束。幾天很快過(guò)去,離開(kāi)之前,又想到老玉米,于是挑一個(gè)大而直且完整的,帶回來(lái)。這東西在鄉(xiāng)下不算什么,進(jìn)我的斗室就成為稀罕物,常言道,物以稀為貴,所以它就有權(quán)高踞案頭。 ③清供的

21、第二件是個(gè)鮮紅色橢圓而堅(jiān)硬的瓜,我們家鄉(xiāng)名為看瓜,顧名思義,是只供看而不能吃。也要說(shuō)說(shuō)來(lái)源。是今年中秋,承有車(chē)階級(jí)某君的好意,我到已無(wú)城的香河縣城去過(guò)中秋節(jié)。吃各種土產(chǎn),尋開(kāi)天舊跡,賞月以證“月是故鄉(xiāng)明”,等等,都是題外話,可不談。只說(shuō)這個(gè)看瓜,是一位有盛情的杜君請(qǐng)我到他家吃自做的京東肉餅,在他的窗臺(tái)上看見(jiàn)的。他說(shuō)是自己院內(nèi)結(jié)的,大大小小十幾個(gè),如果喜歡,可以隨便拿。窗臺(tái)上曬著一排六七個(gè),我選了個(gè)中等大的,也總可以壓滿手掌了。返京的車(chē)上,還有家鄉(xiāng)產(chǎn)的月餅等,我把這看瓜放在最上位,因?yàn)橛欣嫌衩椎某衫?它是清供,下車(chē)之后理應(yīng)高踞案頭的。 ④清供的第三件是個(gè)葫蘆,不是常見(jiàn)的兩節(jié)、上小下大的,是兩節(jié)

22、、上下一樣粗的,據(jù)說(shuō)這是專為制養(yǎng)蟈蟈的葫蘆而種的,比較少見(jiàn)。也由來(lái)源說(shuō)起,這回是由遠(yuǎn)在異縣移到近在眼前。是同一單位的張君在單位院內(nèi)種的,夏天我看見(jiàn)過(guò),沒(méi)注意。秋天,霜降以后,一次我從他的門(mén)前過(guò),看見(jiàn)北墻高處掛著一排葫蘆,也許因?yàn)樯僖?jiàn),覺(jué)得很好看。我也未能免愛(ài)就想得到之俗,敲敲門(mén)走進(jìn)屋。他熱情招待,指點(diǎn)看他的鳥(niǎo)籠和鳥(niǎo),已經(jīng)制好的蟈蟈葫蘆。我問(wèn)他今年結(jié)了多少,有不成形的,可否送我一個(gè),擺著。不想他竟這樣慷慨,未加思索就說(shuō):“擺就得要好的,我給您找一個(gè)。”說(shuō)著就上墻,摘個(gè)最大最勻稱的給了我。我拿回屋,放在案頭,使它與老玉米和看瓜鼎足而三。 ⑤鼎足而三了,我當(dāng)然會(huì)?？础Ｊ遣皇且渤Ｏ?或曾想,這有什么

23、意思?如果追得太深,也許竟是沒(méi)有意思。所以為了不至落得沒(méi)有意思,最好還是不追得太深?；蛘哒芾砼c常情分而治之:坐蒲團(tuán)時(shí)思索哲理,起身走出禪堂時(shí)還是依常情行事。我是常人,因而也就如其他常人一樣,有想望,也有寂寞。怎么處理呢?其中一種可行的是如清代詞人項(xiàng)蓮生所說(shuō):“不為無(wú)益之事,何以遣有涯之生?”其實(shí),這意思還可以說(shuō)得積極一些,即如我這些案頭清供,有時(shí)面對(duì)它們,映入目中,我就會(huì)想到鄉(xiāng)里,想到秋天,而也常常,我的思路和情絲就會(huì)忽然一跳,無(wú)理由地感到,我們的周?chē)_是不少溫暖,所以人生終歸是值得珍重的。 (有刪改) 1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A.本

24、文第①段由書(shū)生的書(shū)案談起,談及書(shū)案上的物品,對(duì)比了朋友們的案頭布置,最后才引出自家的案頭布置,引出敘述中心——案頭清供。 B.本文的案頭清供指的是沒(méi)花錢(qián)的而讓“我”很喜歡的擺在案頭的三樣?xùn)|西:大老玉米、看瓜、葫蘆。它們既普通又特別,成為作者記憶的紐帶。 C.本文第⑤段引用項(xiàng)蓮生的“不為無(wú)益之事,何以遣有涯之生”,表明清供本是“無(wú)益”的,只不過(guò)是用來(lái)打發(fā)時(shí)光的,流露出作者的消極情緒。 D.本文采用了“總—分—總”結(jié)構(gòu),開(kāi)頭表達(dá)了對(duì)案頭清供的喜愛(ài),中間三段分述三件清供的來(lái)源,結(jié)尾處則借物抒情。全文敘議結(jié)合,意蘊(yùn)豐富。 2.本文第②段在語(yǔ)言運(yùn)用上極具特色,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:

25、 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文末作者產(chǎn)生“所以人生終歸是值得珍重的”這樣的感悟的緣由。(6分) 答: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一、 1.答案　C　“表明清供本是

26、‘無(wú)益’的……流露出作者的消極情緒”的表述與原文的意思不符,根據(jù)第⑤段可知,清供不僅可以打發(fā)時(shí)光,還可以讓人從中感受到溫暖,作者的情緒是積極的。 2.答案?、僮髡呱朴梦难栽~語(yǔ),如“名者,實(shí)之賓也”“依義”“依情”“駐景”“洋洋然”等,古樸典雅,意蘊(yùn)豐富。②運(yùn)用擬人的修辭手法,如“請(qǐng)鵝來(lái)……只好說(shuō)聲遺憾,作罷”,既寫(xiě)出了鄉(xiāng)野生活的情趣,又生動(dòng)幽默地表現(xiàn)出作者的情緒。③多用短句,如“坐吃,游觀,都是例行之事,可按下不表”,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富于節(jié)奏感。④語(yǔ)言風(fēng)格既古樸典雅、含蓄簡(jiǎn)練,又明快風(fēng)趣、富有情味。 解析　答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句分析,并指出相應(yīng)特色的作用。 3.答案　作者抒發(fā)“所以人生終歸是值得

27、珍重的”的感悟,是由三件“案頭清供”得來(lái)的:①案頭清供作為書(shū)案上清雅的物品,是消遣時(shí)光的佳品,可以引發(fā)作者思考人生,思索哲理。②面對(duì)案頭清供,作者想起它們來(lái)自秋天,來(lái)自鄉(xiāng)里,從中感受到大自然的饋贈(zèng),表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)。③面對(duì)案頭清供,作者想起它們來(lái)自親朋好友的盛情贈(zèng)予,感受到周?chē)饲榈臏嘏?表達(dá)對(duì)生命、對(duì)生活的熱愛(ài)。 解析　“所以人生終歸是值得珍重的”這個(gè)感悟在文末,我們要看一看作者經(jīng)歷了怎樣的思想歷程才得出了這個(gè)感悟。題目為“案頭清供”,文章先就書(shū)案上各種用物而引出“清供”一詞,然后談“清供三件”,談清供的來(lái)歷,最后談感受:思索哲理,體悟人生;想到鄉(xiāng)里,想到秋天,感受大自然;感受周?chē)臏嘏?/p>

28、。文末,作者抒發(fā)感慨:人生終歸是值得珍重的。由上可以看到這篇文章的脈絡(luò),弄清作者產(chǎn)生“所以人生終歸是值得珍重的”這樣的感悟的緣由。 二、(2018廣西南寧模擬)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(15分) 時(shí)光的氣味 蘇滄桑 時(shí)光有時(shí)是一種氣味,循著它,一路聞過(guò)去,會(huì)聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。 于我,2015年驚心動(dòng)魄的那一秒,帶著桂花的氣味。當(dāng)時(shí),我們?cè)诶霞业墓鸹?shù)下擺了張桌子,父親母親、姑姑舅媽姨媽,還有抽空回來(lái)看父母的我,一起喝茶聊天。離母親七十三歲的生日和重陽(yáng)節(jié)還有三四天。 那一秒,桂花樹(shù)漏下了一縷很亮的陽(yáng)光,照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然,一顆銅錢(qián)大的黑痣映入眼簾!我感

29、到心臟停搏了一秒后,咚咚咚失了節(jié)奏。 我說(shuō),媽!這顆痣什么時(shí)候有的?我怎么從來(lái)沒(méi)看到過(guò)?! 四周靜了下來(lái),只有我的聲音飄忽著,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)遠(yuǎn)。 母親說(shuō),沒(méi)事沒(méi)事,以前有的。 怎么這么大?這么黑?去醫(yī)院看過(guò)嗎? 沒(méi)有,不用,有點(diǎn)破了,我用孢子粉涂了,過(guò)兩天就好了。 深夜,我在“百度”上搜索了一下“黑痣”,恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒,那么美好的一秒,是母親和我們的分水嶺?是我苦樂(lè)人生的分界線?我沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備,我無(wú)法想象沒(méi)有母親的家,沒(méi)有母親的人生,盡管我快到知天命的年齡了。 手機(jī)相冊(cè)里,綻放著母親一個(gè)個(gè)笑臉。我一張張翻看著,心里一直有個(gè)聲音說(shuō),不不不,不會(huì)的!

30、那幾日,我照常和父母說(shuō)笑,出去采風(fēng),曬照片和視頻給他們看。父親說(shuō),拍照沒(méi)意思,多拍點(diǎn)視頻,留著將來(lái)看。我說(shuō)對(duì)對(duì)對(duì),拍視頻,鼻子卻酸了起來(lái)。這句平常的話,我都聽(tīng)不得了。實(shí)在忍不住了,問(wèn)父親要不要強(qiáng)拉著母親去醫(yī)院檢查?父親說(shuō),我們都這把歲數(shù)了,哪怕真是那什么,也沒(méi)關(guān)系啦,高壽啦。 父親,我從小最敬畏、最懂我的父親,早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出手,把我撈了上來(lái)。 時(shí)光在幾天后的另一秒,變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來(lái),母親手里正做著圓子,她歪了歪頭,側(cè)過(guò)臉給我看,說(shuō),你看,掉了! 一個(gè)淡褐色的疤痕,替代了那顆烙在我心里的黑痣! 她說(shuō),昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下,扯掉了。我說(shuō),沒(méi)事吧

31、?她說(shuō),大概是孢子粉涂多了,看上去那么黑。 她似乎從來(lái)都沒(méi)把這事放在心上,她亦沒(méi)有看出我這幾天的恐懼煎熬,因此她都沒(méi)想到昨晚就該告訴我的。 那一秒,我在心里跪下了……感謝老天。接下來(lái)的日子,過(guò)節(jié)似的,姑姑姨媽舅媽輪番來(lái)玩,每天用笑聲填滿了整個(gè)院子。到了我回杭的日子,我說(shuō),你們終于可以好好休息了,太累了。 母親說(shuō),有什么累的?多開(kāi)心,巴不得天天這么累! 父親說(shuō),你走了,她們也都忙,不會(huì)天天來(lái)的,家里就冷清了。 想起前幾日在洋嶼島遇見(jiàn)兩位留守海島的老人家,兒女都在城里過(guò)得很好,他們倆自己種蔬菜,過(guò)著世外桃源的生活。母親常說(shuō),我看我們中國(guó)內(nèi)地的老人最享福了,你看香港,還有國(guó)外,許多那么大年

32、紀(jì)的人都還在當(dāng)服務(wù)員、門(mén)衛(wèi)什么的。 時(shí)光里飄回來(lái)一縷白蓮花的氣味,那是2015年春天某日清晨某一秒的味道,在泰國(guó)清邁,我與一場(chǎng)化緣不期而遇。一個(gè)姑娘遞過(guò)一枝散發(fā)著清香的白蓮花,微笑著示意我。我本能地后退一步,微笑著搖搖手婉拒了。 后來(lái),那一秒,一直刻在我心里很久。時(shí)光往往會(huì)安排一個(gè)一閃而過(guò)的時(shí)機(jī),讓你表達(dá)你的感恩,讓你把感恩付諸行動(dòng),比如無(wú)關(guān)信仰地供奉上一枝白蓮花,在心里對(duì)天地萬(wàn)物、父母師友說(shuō)一聲謝謝。有時(shí),時(shí)光又會(huì)以某種方式警醒你,比如母親的黑痣,比如白蓮花……但時(shí)光更多時(shí)候是無(wú)聲無(wú)息、無(wú)色無(wú)味的,過(guò)去后,便來(lái)不及了。 (有刪改) 4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的

33、一項(xiàng)是(3分)(　　) A.標(biāo)題“時(shí)光的氣味”新穎別致,“氣味”一詞將無(wú)色無(wú)味的時(shí)光變得可感可知,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.文章主要寫(xiě)了三種“時(shí)光的氣味”,脈絡(luò)分明,一是桂花的氣味,二是紅薯粉圓子的味道,三是白蓮花的氣味。 C.本文的語(yǔ)言風(fēng)格多變,時(shí)而清新活潑,時(shí)而凝重深沉,但整體上還是淺易明快的,全文洋溢著歡快的情緒。 D.作者發(fā)現(xiàn)母親臉頰上長(zhǎng)了一顆黑痣后,先是緊張,接著是心酸,最后如釋重負(fù),表達(dá)了對(duì)母親健康的掛念。 5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。(6分) 答: ????????????????????????????????????????????????????

34、??????????????????????????????????????????????????????????????? 6.文章的后兩段為何特意寫(xiě)到白蓮花?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) 答: ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、 4.答案　C　本文的語(yǔ)言整體上偏向婉約細(xì)膩,全文彌漫著一種淡淡的惆悵情緒。 5.答案　運(yùn)用了比喻的手法,形象地寫(xiě)出了“我”對(duì)母親健康的擔(dān)憂,對(duì)可能失去母

35、親的恐懼,表現(xiàn)了母親在“我”人生中至關(guān)重要及“我”對(duì)母親的摯愛(ài)。 解析　分析畫(huà)線句子的表達(dá)效果,要指出句子所運(yùn)用的修辭手法,并指出其效果。“恐懼像洪水浸漫了我”是比喻的手法。結(jié)合上下文,可知這個(gè)句子表達(dá)了“我”對(duì)母親健康的擔(dān)憂,生怕失去母親,作者使用修辭手法很好地表達(dá)了自己的感情。 6.答案　①此處的白蓮花象征了純潔,“我”為自己的多疑和世俗而慚愧。②升華了文章的主題,告誡我們要懂得感恩,及時(shí)感恩。③白蓮花的氣味是“時(shí)光的氣味”之一,和桂花的氣味一樣,也許尋常但稍縱即逝,告訴我們要珍視生活中可貴的點(diǎn)滴。 解析　“有時(shí),時(shí)光又會(huì)以某種方式警醒你,比如母親的黑痣,比如白蓮花……但時(shí)光更多時(shí)候是無(wú)聲無(wú)息、無(wú)色無(wú)味的,過(guò)去后,便來(lái)不及了”,這是在說(shuō)要珍視生活中可貴的點(diǎn)滴。“讓你表達(dá)你的感恩,讓你把感恩付諸行動(dòng)”,這是在告誡人們要懂得感恩,及時(shí)感恩。文中寫(xiě)“我與一場(chǎng)化緣不期而遇。一個(gè)姑娘遞過(guò)一枝散發(fā)著清香的白蓮花,微笑著示意我。我本能地后退一步,微笑著搖搖手婉拒了”,然后又寫(xiě)“比如無(wú)關(guān)信仰地供奉上一枝白蓮花,在心里對(duì)天地萬(wàn)物、父母師友說(shuō)一聲謝謝”,寫(xiě)“我”為自己的多疑與世俗而慚愧,用白蓮花象征純潔。