(課標(biāo)版)高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 模塊四 世界現(xiàn)代篇 專題十二 二戰(zhàn)后世界政治格局的演變習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題
《(課標(biāo)版)高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 模塊四 世界現(xiàn)代篇 專題十二 二戰(zhàn)后世界政治格局的演變習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課標(biāo)版)高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 模塊四 世界現(xiàn)代篇 專題十二 二戰(zhàn)后世界政治格局的演變習(xí)題-人教版高三全冊(cè)歷史試題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十二 二戰(zhàn)后世界政治格局的演變 限時(shí):60分鐘 總分:85分 一、選擇題(每題4分,共48分) 1.(2019安徽黃山二模)“帝國(guó)主義”可泛指一定國(guó)家、民族對(duì)外擴(kuò)張,并對(duì)別的國(guó)家、民族建立政治、經(jīng)濟(jì)、文化控制的政策、主張或活動(dòng)。但“帝國(guó)主義”一詞是隨著資本主義進(jìn)入壟斷階段后才確立其經(jīng)典含義的。以下符合“帝國(guó)主義”經(jīng)典含義的是( ) A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.英法的殖民戰(zhàn)爭(zhēng) C.杜魯門主義 D.荷蘭殖民者占領(lǐng)臺(tái)灣 答案 C “帝國(guó)主義”的經(jīng)典含義是隨著19世紀(jì)末20世紀(jì)初,第二次工業(yè)革命推動(dòng)資本主義進(jìn)入壟斷階段后才確立的。杜魯門主義是1947年公開反蘇、反共的綱領(lǐng),符合“帝國(guó)
2、主義”的經(jīng)典含義,故選C項(xiàng)。其他三項(xiàng)均發(fā)生在壟斷組織出現(xiàn)之前,不符合“帝國(guó)主義”的經(jīng)典含義。 2.(2019河南鄭州二模)1947年6月,美國(guó)頒布了新的《勞資關(guān)系法》,限制工人參加工會(huì),禁止全國(guó)性同業(yè)工人集體談判和共產(chǎn)黨員擔(dān)任工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);規(guī)定工會(huì)罷工前須先發(fā)通知并靜候政府調(diào)查。羅斯福新政以來(lái)工人的權(quán)利被剝奪殆盡。這一法案( ) A.表明美國(guó)已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.意在消除羅斯福新政的影響 C.導(dǎo)致美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)持續(xù)低迷 D.受到了美國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略的影響 答案 D 1947年6月,杜魯門主義已經(jīng)出臺(tái),美國(guó)對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策。從材料信息看,美國(guó)頒布了新的《勞資關(guān)系法
3、》,限制工人權(quán)利,這一法案顯然是受到美國(guó)“遏制”共產(chǎn)主義政策的影響,即受到了美國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略的影響,故選D項(xiàng)。 3.(2019廣東深圳一調(diào))20世紀(jì)50年代,美國(guó)最高法院在一系列黑人民權(quán)訴訟案中,否定了種族隔離制度,并強(qiáng)調(diào)“若美國(guó)決心充當(dāng)世界領(lǐng)袖,必須解決好國(guó)內(nèi)的種族問題”。美國(guó)此舉意在( ) A.鞏固殖民統(tǒng)治 B.緩解兩大陣營(yíng)間的矛盾 C.提升國(guó)際形象 D.遏制民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng) 答案 C 從材料信息看,最高法院認(rèn)為,美國(guó)要想充當(dāng)世界領(lǐng)袖就必須要解決好國(guó)內(nèi)的種族問題,即美國(guó)最高法院否定種族隔離制度意在提升國(guó)際形象,故選C項(xiàng)。廢除國(guó)內(nèi)的種族隔離制度與鞏固殖民統(tǒng)治、緩解兩大陣營(yíng)間的矛盾并無(wú)直
4、接關(guān)聯(lián),故A.B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。美國(guó)此舉與遏制民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。 4.(2019江西九江質(zhì)檢)20世紀(jì)60年代的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)展了萬(wàn)隆精神,團(tuán)結(jié)了越來(lái)越多的發(fā)展中國(guó)家;1974年,幾乎所有的第三世界國(guó)家都出席了聯(lián)合國(guó)大會(huì)第六屆特別會(huì)議。上述現(xiàn)象( ) A.說(shuō)明政治格局多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) B.有利于推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化進(jìn)程 C.表明國(guó)際上意識(shí)形態(tài)分歧的弱化 D.導(dǎo)致國(guó)際政治力量對(duì)比發(fā)生質(zhì)變 答案 B 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起、第三世界國(guó)家出席聯(lián)合國(guó)第六屆特別會(huì)議表明發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用,這有利于推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化進(jìn)程,故選B項(xiàng)。20世紀(jì)六七十年代,世界政治格局多極化趨
5、勢(shì)出現(xiàn),而非加強(qiáng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干無(wú)法體現(xiàn)國(guó)際上意識(shí)形態(tài)分歧的弱化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。兩極格局下,國(guó)際政治力量對(duì)比并未發(fā)生質(zhì)變,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2019山西太原一模)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)自成立以來(lái)以支持各國(guó)人民維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和文化為任務(wù);進(jìn)入21世紀(jì),則著重強(qiáng)調(diào)維護(hù)世界和平與安全,推行平等、互不侵犯、多邊主義等原則,并為來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的成員在國(guó)際談判中爭(zhēng)取權(quán)益。這一變化表明當(dāng)今世界( ) A.霸權(quán)主義威脅已解除 B.發(fā)展中國(guó)家影響力增強(qiáng) C.政治一體化進(jìn)程加快 D.經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)展趨勢(shì) 答案 B 從材料信息看,進(jìn)入21世紀(jì),不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)為來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的成員在國(guó)際
6、談判中爭(zhēng)取權(quán)益,這反映了當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家影響力增強(qiáng),故選B項(xiàng)。 6.(2019山東濱州期末)二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本占領(lǐng)政策由前期積極推行非軍事化和民主化方針,轉(zhuǎn)變到后來(lái)的包庇、扶植。能夠促使其轉(zhuǎn)變的因素是( ) A.世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng) B.世界金融體系的建立 C.中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展 D.日本政治體制的變革 答案 C 由于中國(guó)共產(chǎn)黨贏得內(nèi)戰(zhàn)并建立了新中國(guó),在“冷戰(zhàn)”的背景下,美國(guó)需要日本來(lái)牽制、對(duì)抗新中國(guó),因此逐漸扶植日本,故選C項(xiàng)。1991年兩極格局解體后世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),與材料時(shí)間“二戰(zhàn)后”不符,排除A項(xiàng)。戰(zhàn)后世界金融體系以美國(guó)為主導(dǎo),與對(duì)日政策無(wú)關(guān),排除B項(xiàng)。戰(zhàn)后日本政治體制的變革
7、是在美國(guó)的推動(dòng)下進(jìn)行的,排除D項(xiàng)。 7.(2019福建三明期末)有學(xué)者認(rèn)為,以美蘇為首的兩極格局是不對(duì)稱和不完全的。這主要指( ) A.美蘇分別形成對(duì)立的思維模式 B.美蘇分別形成兩大經(jīng)濟(jì)集團(tuán) C.冷戰(zhàn)對(duì)蘇聯(lián)的傷害超過了美國(guó) D.美蘇劃定了東西方地理界線 答案 C 根據(jù)材料“是不對(duì)稱和不完全的”可知,在美蘇對(duì)峙中對(duì)蘇聯(lián)的損傷遠(yuǎn)超美國(guó),形成非對(duì)稱的影響,故選C項(xiàng)。A.B.D三項(xiàng)都具有一定的對(duì)稱性,故均可排除。 8.(2019廣東廣州綜測(cè))20世紀(jì)80年代,社會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)人密特朗就任法國(guó)總統(tǒng)之日,特地前往象征法蘭西思想和精神圣地的先賢祠為三位先賢進(jìn)獻(xiàn)了三枝玫瑰,其中一枝獻(xiàn)給了19世紀(jì)4
8、0年代為殖民地奴隸的解放而奔走呼號(hào)的政治活動(dòng)家。密特朗此舉的意圖是( ) A.幫助亞非拉人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立 B.積極推動(dòng)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程 C.強(qiáng)調(diào)第三世界在法國(guó)對(duì)外政策中的地位 D.突出社會(huì)黨對(duì)維護(hù)世界和平的重要貢獻(xiàn) 答案 C 密特朗特地給“19世紀(jì)40年代為殖民地奴隸的解放而奔走呼號(hào)的政治活動(dòng)家”獻(xiàn)上一枝鮮花,說(shuō)明其對(duì)解放殖民地奴隸的重視,而該問題大多出現(xiàn)于第三世界國(guó)家,故選C項(xiàng)。題干述及的是法國(guó)總統(tǒng)對(duì)“為殖民地奴隸的解放而奔走呼號(hào)”的一位政治活動(dòng)家的景仰之情,而非幫助亞非拉人民獨(dú)立,排除A項(xiàng)。題干論及的是政治現(xiàn)象,不是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,排除B項(xiàng)。密特朗屬于社會(huì)黨人,但題干中沒有論述社會(huì)
9、黨對(duì)于維護(hù)世界和平的貢獻(xiàn)問題,排除D項(xiàng)。 9.(2019東北三省四市教研聯(lián)合體一模)1947年6月,美國(guó)提出了援助歐洲的馬歇爾計(jì)劃,但要求先查明受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)資源等情況,制定統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃,然后確定援助份額。蘇聯(lián)則反對(duì)提供受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)資源等情況,主張應(yīng)查明受援國(guó)對(duì)美援的需求,然后由美國(guó)負(fù)責(zé)提供援助。由此可知( ) A.蘇聯(lián)明確拒絕接受馬歇爾計(jì)劃的援助 B.美蘇兩大陣營(yíng)之間的矛盾已不可調(diào)和 C.雙方分歧的實(shí)質(zhì)是國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立性 D.馬歇爾計(jì)劃導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對(duì)峙的局面 答案 C 由材料“美國(guó)……要求先查明受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)資源等情況”“蘇聯(lián)則反對(duì)提供受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)資源等情況,主張應(yīng)查明受援國(guó)對(duì)美
10、援的需求”可知,美國(guó)在受援國(guó)接受其要求的前提下才給予援助,蘇聯(lián)主張受援國(guó)根據(jù)自己的需求提出援助要求,認(rèn)為提供受援國(guó)的經(jīng)濟(jì)資源等情況會(huì)損害這些國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立,故C項(xiàng)正確。蘇聯(lián)要求有條件地接受馬歇爾計(jì)劃,而不是明確拒絕,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。最初馬歇爾計(jì)劃的受援國(guó)包括蘇聯(lián),說(shuō)明兩大陣營(yíng)的矛盾并不是不可調(diào)和,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。美蘇矛盾的激化是導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對(duì)峙局面的主要原因,馬歇爾計(jì)劃只是加劇了對(duì)峙程度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2019山東青島一模)20世紀(jì)五六十年代,美國(guó)黑人發(fā)動(dòng)了反對(duì)種族歧視和種族壓迫、爭(zhēng)取政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平等權(quán)利的大規(guī)模斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)。以下對(duì)此次黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)有推動(dòng)作用的是( ) A.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興
11、起與發(fā)展 B.二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) C.美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 D.西方推行新殖民主義政策 答案 B 二戰(zhàn)后,亞非拉地區(qū)掀起了民族解放運(yùn)動(dòng),他們主張民族獨(dú)立、民族自決,反對(duì)種族壓迫和民族歧視,這對(duì)美國(guó)黑人的民權(quán)運(yùn)動(dòng)有很大的推動(dòng)作用,故選B項(xiàng)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的主要目標(biāo)是反對(duì)帝國(guó)主義、殖民主義和霸權(quán)主義,與美國(guó)黑人的民權(quán)問題無(wú)關(guān),排除A項(xiàng)。美蘇兩極對(duì)峙格局涉及的是國(guó)際關(guān)系問題,與黑人民權(quán)問題無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。新殖民主義是二戰(zhàn)之后西方強(qiáng)國(guó)對(duì)新興民族獨(dú)立國(guó)家采取的侵略政策和手段,它不可能推動(dòng)美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng),排除D項(xiàng)。 11.(2018湖南長(zhǎng)郡中學(xué)月考)冷戰(zhàn)結(jié)束后,國(guó)際事務(wù)從西方國(guó)家壟斷向發(fā)
12、展中國(guó)家廣泛參與的方向轉(zhuǎn)變,新興大國(guó)與守成大國(guó)圍繞責(zé)任、權(quán)益的合作與競(jìng)爭(zhēng)同步增長(zhǎng),新興大國(guó)力圖在世界秩序重構(gòu)中占據(jù)主動(dòng)。這說(shuō)明( ) A.國(guó)際格局多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) B.西方已經(jīng)無(wú)力主導(dǎo)國(guó)際事務(wù) C.舊的世界秩序已經(jīng)完全崩潰 D.國(guó)際力量對(duì)比已經(jīng)完全改變 答案 A 根據(jù)材料中的時(shí)間信息“冷戰(zhàn)結(jié)束后”及材料中發(fā)展中國(guó)家、新興大國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)判斷A項(xiàng)符合史實(shí),故A項(xiàng)正確。冷戰(zhàn)結(jié)束后,西方特別是美國(guó)仍主導(dǎo)國(guó)際事務(wù),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。目前兩極格局雖然解體,但西方大國(guó)占主導(dǎo)的世界秩序依然存在,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。冷戰(zhàn)結(jié)束后歐美國(guó)家實(shí)力仍然占據(jù)優(yōu)勢(shì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2018陜西西安調(diào)研)20世紀(jì)2
13、0年代,法、英、日與蘇聯(lián)建立了外交關(guān)系;魏瑪共和國(guó)(德國(guó))與蘇聯(lián)建立了秘密聯(lián)系,得以在蘇聯(lián)訓(xùn)練飛行員和坦克手。1934年,蘇聯(lián)加入國(guó)際聯(lián)盟。20世紀(jì)70年代初,尼克松訪華,中美關(guān)系開始走向正?;腥战⑼饨魂P(guān)系,此后,西歐國(guó)家紛紛與中國(guó)建交,1979年,中美建立外交關(guān)系。上述對(duì)外政策的調(diào)整都反映了( ) A.在對(duì)外關(guān)系中徹底排除了意識(shí)形態(tài)的影響 B.對(duì)西方國(guó)家進(jìn)行和平演變 C.國(guó)家利益決定外交政策的走向 D.冷戰(zhàn)背景下突破資本主義國(guó)家的包圍與孤立 答案 C 從材料中我們可以得知,國(guó)際關(guān)系突破了意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的制約,但遠(yuǎn)未達(dá)到徹底排除意識(shí)形態(tài)影響的程度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;只是不同社會(huì)
14、制度的國(guó)家建立了外交關(guān)系,而不是對(duì)西方國(guó)家的和平演變,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同社會(huì)制度的國(guó)家建立了外交關(guān)系、其決定性因素是國(guó)家利益,故C項(xiàng)正確;材料中涉及20世紀(jì)20年代,當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)還未開始,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(共2題,共37分) 13.(2019四川南充二模)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 中國(guó)的長(zhǎng)城主要分布在東北、西北和西南這些漢族和其他少數(shù)民族交匯和交界的地區(qū)。長(zhǎng)城往往就出現(xiàn)在那些文化梯度最大的自然過渡地區(qū):在北方,長(zhǎng)城是我國(guó)農(nóng)耕文化和游牧文化過渡的交界地區(qū),南方長(zhǎng)城建筑在云貴高原邊緣,是歷史上“生苗”和“熟苗”的分界?!狈介L(zhǎng)城是“牛文化”和“馬文化”這兩種異質(zhì)文化在中華大地上
15、長(zhǎng)期沖突的結(jié)晶,南方長(zhǎng)城是漢文化和苗文化長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年矛盾沖突的結(jié)果?!捎谒姆怄i和阻隔作用,使長(zhǎng)城兩邊文化差異在一定時(shí)期內(nèi)更加明顯,特色更加顯著,比如“生苗區(qū)”使用苗語(yǔ),而“熟苗區(qū)”則用漢語(yǔ)交流?!煌褡逯g的融合交流不是山川湖海所能阻隔,也不是長(zhǎng)城兵營(yíng)所能分隔的,鳳凰作為歷史上的邊疆重鎮(zhèn)和大湘西的統(tǒng)治中心,成為了漢文化、苗文化和土家文化融合的交點(diǎn),正是這種民族文化融合的魅力,造就了今天的國(guó)家級(jí)歷史文化名城。 ——摘編自王亞力、張順暢《從南方長(zhǎng)城看長(zhǎng)城文化》 材料二 柏林墻始建于1961年,其目的是阻止民主德國(guó)的居民逃往西柏林。1989年11月9日晚,柏林墻在民主德國(guó)居民的壓力下被迫
16、開放。1990年6月,民主德國(guó)政府正式?jīng)Q定拆除柏林墻。1990年10月3日,民主德國(guó)正式并入聯(lián)邦德國(guó),東西柏林的道路、鐵道及橋梁在圍墻倒塌后迅速接連在一起。 材料三 2006年,美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了授權(quán)修建美墨邊境墻的法案,到2009年1月為止,已經(jīng)完成580英里,只剩120英里待修。特朗普以繼續(xù)修墻為主打競(jìng)選口號(hào)贏得大選,成為美國(guó)第45任總統(tǒng)。2019年2月21日,美國(guó)海關(guān)和邊境保護(hù)局宣布,美國(guó)聯(lián)邦政府當(dāng)天啟動(dòng)了美墨邊境墻的修建工程。 (1)據(jù)材料一歸納作者關(guān)于中國(guó)長(zhǎng)城的基本觀點(diǎn)。(10分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析柏林墻拆除帶來(lái)的影響。據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括特朗普政府重啟修建美墨邊
17、境墻工程的原因。(12分) (3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)歷史和現(xiàn)實(shí)中存在的“城墻”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(3分) 答案 (1)長(zhǎng)城是我國(guó)民族交界地區(qū)特有的文化現(xiàn)象;長(zhǎng)城是我國(guó)文化梯度的地理標(biāo)志;長(zhǎng)城是我國(guó)歷史上異質(zhì)民族文化矛盾沖突的產(chǎn)物;長(zhǎng)城是民族文化的功能界線;長(zhǎng)城是中國(guó)民族文化融合發(fā)展的見證。 (2)影響:推動(dòng)了德國(guó)統(tǒng)一事業(yè)的完成;促進(jìn)了德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;帶動(dòng)了歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快了西歐一體化進(jìn)程;表明社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受嚴(yán)重挫折,推動(dòng)了蘇聯(lián)解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束;推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)、政治格局的多極化。 原因:防止非法移民;維護(hù)邊境安全;兌現(xiàn)競(jìng)選承諾,謀求總統(tǒng)連任;打擊毒品犯罪和走私;等。 (3)
18、城墻的修筑與拆除是特定歷史條件下的產(chǎn)物;城墻修筑的本意是隔離,卻阻擋不了城墻兩邊的交流。 14.(2019遼寧凌源抽測(cè))閱讀材料,完成下列要求。 材料 蘇聯(lián) 美國(guó) 斯大林的“安全帶”政策階段(1945年至1955年) 杜魯門政府對(duì)蘇聯(lián)“遏制”階段(1945年9月至1960年) 赫魯曉夫制定出同美國(guó)“和平共處”“和平競(jìng)賽”政策階段(1955年至1964年) 肯尼迪對(duì)蘇聯(lián)推行和平戰(zhàn)略政策階段(1960年至1969年) 勃列日涅夫?qū)γ烙伞熬徍汀闭唠A段進(jìn)入正式執(zhí)行積極進(jìn)攻戰(zhàn)略(20世紀(jì)60年代末至20世紀(jì)70年代末) 尼克松政府的“聯(lián)系論”均勢(shì)外交階段(20世紀(jì)70年代)
19、 戈?duì)柊蛦谭蚍e極調(diào)整與美國(guó)關(guān)系的緩解階段(1985年至1991年) 里根實(shí)施“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃階段(20世紀(jì)80年代) ——摘編自吳于廑、齊世榮 《世界史·現(xiàn)代史編(下卷)》 從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(12分)(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)) 答案 論題:美蘇在激烈的爭(zhēng)霸進(jìn)程中為了各自國(guó)家的利益及時(shí)調(diào)整外交政策。 闡述:二戰(zhàn)結(jié)束后,雖然由于美蘇兩國(guó)的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的不同,導(dǎo)致兩國(guó)四十多年的冷戰(zhàn)狀態(tài),但通過對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),蘇聯(lián)與美國(guó)對(duì)彼此的政策在每個(gè)階段的大體基調(diào)是一致的,或者合縱連橫,或者以強(qiáng)對(duì)強(qiáng),一國(guó)的政策取向往往影響著另一國(guó)的政策選擇。然而美蘇兩國(guó)在激烈的對(duì)抗中通??紤]到各自國(guó)家的利益及核武器的相互制衡,及時(shí)調(diào)整對(duì)外政策??傮w來(lái)說(shuō),美蘇之間政策互動(dòng)的總體特征是美攻蘇守;在決定美蘇關(guān)系的基本狀態(tài)方面,美國(guó)始終占據(jù)相對(duì)強(qiáng)勢(shì)和主導(dǎo)的地位。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社保與商保區(qū)別
- 蘇少版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(五線譜)全冊(cè)ppt課件
- 抗生素基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 人教版高中英語(yǔ)選修六Unit2Readingppt課件新
- 高一下學(xué)期開學(xué)收心主題班會(huì)全解課件
- 培訓(xùn)管理手冊(cè)的說(shuō)明課件
- 蘇教化學(xué)必修江蘇專用專題單元課時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能課件
- 部編版《掌聲》課件
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我有一雙小巧手:不倒翁》課件
- 2021年蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)ppt課件
- 統(tǒng)(部)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13-人物描寫一組教學(xué)PPT-附教案、說(shuō)課稿和課時(shí)練課件
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-生活中的能量ppt課件-冀教版
- 幼兒園課件-小班社會(huì)活動(dòng):我能我會(huì)
- 【新人教版】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10的認(rèn)識(shí)和加減法課件
- 23電阻的串聯(lián)和并聯(lián)