江蘇省大豐區(qū)萬盈鎮(zhèn)中考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象課件
《江蘇省大豐區(qū)萬盈鎮(zhèn)中考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐區(qū)萬盈鎮(zhèn)中考物理一輪復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象課件(31頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 物體的振動(dòng)物體的振動(dòng) 有傳播介質(zhì)有傳播介質(zhì) 收聽裝置收聽裝置人耳人耳 可聽聲可聽聲 (20Hz20000Hz ) 20Hz20000Hz ) 響度不低于響度不低于0 dB0 dB人怎樣才能聽到聲音?人怎樣才能聽到聲音?抽去空氣過程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲抽去空氣過程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲, ,觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象回答問題回答問題: :1 1、聲音的產(chǎn)生:由于物體的振動(dòng)、聲音的產(chǎn)生:由于物體的振動(dòng) 聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體(或正在發(fā)聲的物體)聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體(或正在發(fā)聲的物體) 固體、液體、氣體均能發(fā)聲固體、液體、氣體均能發(fā)聲2 2、聲音是以波的形式傳播、聲音是以波的形式傳播聲波(類似水波);聲波(類似水波
2、); 可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真 空中傳播??罩袀鞑?。3 3、聲音在、聲音在1515攝式度在空氣中傳播速度:攝式度在空氣中傳播速度:340m/s340m/s 且聲速與溫度有關(guān)且聲速與溫度有關(guān)4 4、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同:、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同: 固體固體 液體液體 氣體氣體一、基礎(chǔ)概念一、基礎(chǔ)概念5、聲音的特征聲音的特征(三要素)三要素)定義定義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn) 響度響度 音調(diào)音調(diào) 音色音色 聲音的強(qiáng)弱聲音的強(qiáng)弱(大小)(大?。┯陕曉吹恼穹鶝Q定。由聲源的振幅決定。振幅越大,響度越大振幅越大,響度越大響度大
3、:震耳欲聾響度大:震耳欲聾 響度?。狠p聲細(xì)語響度?。狠p聲細(xì)語聲音的高低聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決由聲源的振動(dòng)頻率決定。頻率高,音調(diào)高;定。頻率高,音調(diào)高;頻率低,音調(diào)低頻率低,音調(diào)低音調(diào)高:聲音清脆、音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì);尖細(xì); 音調(diào)低:聲音粗獷、音調(diào)低:聲音粗獷、低沉低沉聲音的品質(zhì)聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同,構(gòu)和發(fā)聲方式不同,發(fā)出的音色就不同發(fā)出的音色就不同分辨不同發(fā)聲體出分辨不同發(fā)聲體出的聲音的重要特征的聲音的重要特征范圍范圍: :通常指難聽的通常指難聽的, ,令人厭煩的聲音令人厭煩的聲音, , 物理學(xué)中指波形無規(guī)律的聲音物理學(xué)中指波形無規(guī)律的聲音危害危
4、害: :影響人的正常休息、學(xué)習(xí)和工作影響人的正常休息、學(xué)習(xí)和工作 損害身體健康損害身體健康環(huán)境污染包括:環(huán)境污染包括:噪聲污染噪聲污染、水污染水污染、空氣污染空氣污染和和固固體廢棄物污染體廢棄物污染6 6、頻率:物體在頻率:物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲(Hz). 描述物體振動(dòng)快慢的物理量,描述物體振動(dòng)快慢的物理量, 例:某物體振動(dòng)例:某物體振動(dòng)20 Hz表示:表示:1S內(nèi)物體振動(dòng)內(nèi)物體振動(dòng)20次次 聲音響度的單位:分貝(聲音響度的單位:分貝(dB)噪噪音音7 7、例:摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器、無聲手槍等是在例:摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器、無聲手槍等是在 減弱噪聲;減弱噪
5、聲;關(guān)閉門窗,在住宅和馬路見設(shè)立屏障或植樹造林是關(guān)閉門窗,在住宅和馬路見設(shè)立屏障或植樹造林是在在 減弱噪聲;減弱噪聲;“掩耳盜鈴掩耳盜鈴”是在是在 減弱噪聲。減弱噪聲。傳播過程中傳播過程中人耳處人耳處8、減少噪聲的途徑:、減少噪聲的途徑:控制噪聲聲源(改變、減少或停止聲源的振動(dòng))控制噪聲聲源(改變、減少或停止聲源的振動(dòng))阻斷噪聲的傳播(隔聲、吸聲、消聲)阻斷噪聲的傳播(隔聲、吸聲、消聲)在人耳處減弱噪聲(戴護(hù)耳器)在人耳處減弱噪聲(戴護(hù)耳器)聲源處聲源處9 9、超聲波與次聲波、超聲波與次聲波超聲波:頻率高于超聲波:頻率高于20000Hz20000Hz的聲波;的聲波;特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng)、
6、易于獲得較特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能集中的聲能應(yīng)用:醫(yī)院里的應(yīng)用:醫(yī)院里的B B超檢查、聲吶等超檢查、聲吶等次聲波:頻率低于次聲波:頻率低于20Hz20Hz的聲波的聲波應(yīng)用:檢測地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等一些自然應(yīng)用:檢測地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等一些自然災(zāi)害災(zāi)害1010、聲音具有能量。例:利用聲能擊碎、聲音具有能量。例:利用聲能擊碎體內(nèi)的結(jié)石等,體內(nèi)的結(jié)石等,你還知道什么事例嗎?你還知道什么事例嗎?二胡,鋼琴,提琴,笛子等樂器區(qū)別二胡,鋼琴,提琴,笛子等樂器區(qū)別未見其人先聞其聲未見其人先聞其聲3 3、音色音色口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲用用悅耳動(dòng)聽悅耳動(dòng)聽來形容來形容響度響
7、度引吭高歌引吭高歌勿高聲喧嘩勿高聲喧嘩用用震耳欲聾震耳欲聾來形容來形容嗓門高(聲音洪亮)、嗓門高(聲音洪亮)、 聲如洪鐘聲如洪鐘二、實(shí)例列舉以及區(qū)別二、實(shí)例列舉以及區(qū)別1 1、響度大,聲源的振動(dòng)振幅不一定大,還與距離、響度大,聲源的振動(dòng)振幅不一定大,還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)2 2、聲音在傳播過程中響度在變,音調(diào)不變。聲音在傳播過程中響度在變,音調(diào)不變。音調(diào)音調(diào)男高音男高音女生聲音高女生聲音高這首歌音太高,我唱不上去這首歌音太高,我唱不上去脆如銀鈴、尖、細(xì)脆如銀鈴、尖、細(xì)鐵軌裂開或者螺絲松動(dòng)鐵軌裂開或者螺絲松動(dòng)涉及瓷器、西瓜涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是響度大,水牛哞哞的叫是響度大,蚊
8、子嗡嗡的叫是音調(diào)高蚊子嗡嗡的叫是音調(diào)高有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn)有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn)弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細(xì)、和張緊程度有關(guān):弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細(xì)、和張緊程度有關(guān):越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高管樂、簧樂管樂、簧樂以及其他以及其他管類管類:空氣柱越短音調(diào)越高:空氣柱越短音調(diào)越高“余音繞梁,三日不絕余音繞梁,三日不絕”不是聲音在延續(xù),不是聲音在延續(xù),而是聲源在而是聲源在振動(dòng)和振動(dòng)和回聲回聲的作用的作用.酒杯發(fā)聲的音調(diào)酒杯發(fā)聲的音調(diào)1、下列事件中不屬于聲源的是()、下列事件中不屬于聲源的是()A.A.揮動(dòng)的手臂揮動(dòng)的手臂B.B.掛在胸前的哨子掛在胸前的哨子C.C.在夜里飛行的蝙蝠在夜里
9、飛行的蝙蝠 D.D.被鼓椎敲擊的鼓面被鼓椎敲擊的鼓面、從聲源發(fā)出的聲音在不同介質(zhì)中傳、從聲源發(fā)出的聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的物理量()播時(shí)保持不變的物理量()A.A.聲速聲速B.B.頻率頻率C.C.響度響度D.D.振幅振幅BB B、初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下,在播、初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下,在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音,其原因是()聲音,其原因是()A.A.收錄機(jī)質(zhì)量不太好,錄制的聲音失真收錄機(jī)質(zhì)量不太好,錄制的聲音失真B.B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號(hào),放磁帶時(shí)歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號(hào),放磁帶時(shí)是電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音是電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音
10、C.C.平時(shí)人們聽見自己的聲音是通過骨骼平時(shí)人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的,他與將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的,他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別D.D.錄放磁帶時(shí),轉(zhuǎn)速不一致錄放磁帶時(shí),轉(zhuǎn)速不一致C C、下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中,其中不、下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中,其中不正確的是()正確的是()A.噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,污染環(huán)境的聲音,污染環(huán)境B.噪聲刺激人的神經(jīng),使人感到恐慌、疲憊、噪聲刺激人的神經(jīng),使人感到恐慌、疲憊、不安等不安等C.噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽,便噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)
11、芽,便于農(nóng)民提前鋤草,保護(hù)莊稼于農(nóng)民提前鋤草,保護(hù)莊稼D.噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂產(chǎn)生的噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂產(chǎn)生的A A、如圖所示,完全相同的兩個(gè)音叉,敲響左邊、如圖所示,完全相同的兩個(gè)音叉,敲響左邊的音叉,右邊的音叉響的音叉,右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球邊音叉的泡沫小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不不會(huì)會(huì)”).這說明左邊音叉通過這說明左邊音叉通過_把振動(dòng)傳給把振動(dòng)傳給了右邊的音叉了右邊的音叉,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊音右邊音叉叉_響響.小球小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不會(huì)不會(huì)”),這說明聲音的傳播需要這說明聲音的傳播
12、需要_會(huì)會(huì)空氣空氣不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)介質(zhì)介質(zhì)6、沸騰的水會(huì)發(fā)出聲音這是因?yàn)?、沸騰的水會(huì)發(fā)出聲音這是因?yàn)? ) A.水能傳聲水能傳聲 B.水蒸汽能傳聲水蒸汽能傳聲 C.空氣能傳聲空氣能傳聲 D. 水振動(dòng)而發(fā)聲水振動(dòng)而發(fā)聲7,站在橋洞里說話時(shí)站在橋洞里說話時(shí),聽不到回聲的原因是聽不到回聲的原因是( ) A.橋洞兩端是開口的橋洞兩端是開口的,不反射聲音不反射聲音 B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了橋洞反射的聲音都從洞口跑了 C.橋洞窄小橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混能反射回來的聲音與原聲混 在一起分不出來在一起分不出來 D. 聲音被橋洞吸收聲音被橋洞吸收DC8、有副對(duì)子、有副對(duì)子:”風(fēng)聲、雨聲、讀書聲
13、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入聲聲入耳耳;家事、國事、天下事家事、國事、天下事,事事關(guān)心事事關(guān)心”這其中涉及到那些聲學(xué)知識(shí)這其中涉及到那些聲學(xué)知識(shí)?9、下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是、下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是( ) A.用聲納測量海底深度用聲納測量海底深度 B.蝙蝠判斷物體的位置和距離蝙蝠判斷物體的位置和距離 C.預(yù)測海嘯和臺(tái)風(fēng)預(yù)測海嘯和臺(tái)風(fēng) D.用聲音粉碎腎結(jié)石用聲音粉碎腎結(jié)石C10、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度音在其中傳播的速度物質(zhì)物質(zhì)空氣空氣氧氣氧氣鋁鋁鐵鐵銅銅物質(zhì)的密度(物質(zhì)的密度(kg/m3)1.291.4327007900113
14、00聲音傳播的速度聲音傳播的速度(m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是()根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是()A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大 B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小 C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度速度 D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大增大C1111、在、在“山間鈴響馬幫來山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響這句話中,鈴
15、響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生_而發(fā)聲;在山間小路上的人們聽而發(fā)聲;在山間小路上的人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過_傳入人耳的。傳入人耳的。 1212、人說話或唱歌是靠人的、人說話或唱歌是靠人的_振動(dòng),進(jìn)而引起周圍的振動(dòng),進(jìn)而引起周圍的_振動(dòng),振動(dòng),直至傳到我們的耳中,引起鼓膜直至傳到我們的耳中,引起鼓膜_,這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其,這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給他組織傳給_,引起聽覺,引起聽覺。振動(dòng)振動(dòng)空氣空氣聲帶聲帶空氣空氣振動(dòng)振動(dòng)耳膜耳膜13、聲音是由物體、聲音是由物體_而而產(chǎn)生的,產(chǎn)生的,“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆風(fēng)在吼,馬在叫,黃
16、河在咆哮哮”這里的這里的“吼吼”、“叫叫”、“咆哮咆哮”的聲源分別是的聲源分別是_、_、_。振動(dòng)振動(dòng)風(fēng)風(fēng)馬的聲帶馬的聲帶河水河水14、如圖、如圖14所示的這些現(xiàn)象說明:正在發(fā)所示的這些現(xiàn)象說明:正在發(fā)聲的物體都在聲的物體都在_。15.如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料-空心水泥磚,空心水泥磚,以下說法錯(cuò)誤的是以下說法錯(cuò)誤的是 _ A、做成空心,可以減少水泥與砂石用量,、做成空心,可以減少水泥與砂石用量, 節(jié)約資源節(jié)約資源B、空心磚做成的房子冬暖、空心磚做成的房子冬暖 夏涼,可以保溫夏涼,可以保溫C、空心磚可以減小噪聲污染、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小
17、,不適宜用于高層建筑、空心磚承受壓力小,不適宜用于高層建筑D16.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施的說法,正確的是的說法,正確的是 ( ) A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生C17.唐詩唐詩楓橋夜泊楓橋夜泊中的詩句中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船聲到客船”中的鐘
18、聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的,客船上的人能辨別出傳來的是發(fā)出的,客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲鐘聲”,他是根,他是根據(jù)聲音的據(jù)聲音的 來判定的。來判定的。18.日常生活中我們常說聲音日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾震耳欲聾”,這是指它的,這是指它的_很大;很大; 我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的_不同不同 19.通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)“聲聲”,你認(rèn)為下列說法正確的是,你認(rèn)為下列說法正確的是( ) A聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小B只要物
19、體在振動(dòng),我們就一定能夠聽到聲音只要物體在振動(dòng),我們就一定能夠聽到聲音C我們能區(qū)別不同人說話的聲音,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌覀兡軈^(qū)別不同人說話的聲音,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)20.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是(關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是( A人唱歌時(shí),歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的人唱歌時(shí),歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B在水中的聲速小于在空氣中的聲速在水中的聲速小于在空氣中的聲速C回音的聲速比原來聲音的聲速要小回音的聲速比原來聲音的聲速要小D成語成語“震耳欲聾震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高是指聲音的音調(diào)高21.花匠在挑選花盆時(shí)
20、,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,花匠在挑選花盆時(shí),常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他是主要根據(jù)聲音三根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的個(gè)特征的()A.響度。響度。 B. 音調(diào)。音調(diào)。 C. 音色。音色。 22下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( ) A “響鼓也要重錘敲響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大幅越大響度越大 B “震耳欲聾震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高說明聲音的音調(diào)高 C “聞其聲知其人聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D “隔墻有耳隔墻有耳”,說明固體能傳聲,說明固體能傳聲23某人站在一個(gè)較大的山谷里,想某人站在一個(gè)較大的山谷里,想估測山谷的寬度。他大喊一聲后估測山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音,經(jīng)過來的聲音,經(jīng)過0.5秒鐘才聽到左秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請(qǐng)你幫面山崖反射回來的聲音。請(qǐng)你幫他估算這個(gè)山谷的寬度。他估算這個(gè)山谷的寬度。超聲波清洗機(jī)超聲波清洗機(jī)超聲波焊接器超聲波焊接器通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你重新掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)?謝謝!請(qǐng)多指導(dǎo)!謝謝!請(qǐng)多指導(dǎo)!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-誰選擇了它們-教科版
- 護(hù)理核心制度培訓(xùn)一_圖文課件
- 部編《池子與河流》課件
- SWOT分析法(非常全面)課件
- 主題班會(huì)我的成長目標(biāo)課件
- 城市交通擁堵及治理總結(jié)課件
- 輸血相關(guān)性急性肺損傷課件
- 議論文的謀篇布局與論點(diǎn)的提出ppt課件
- 六級(jí)上冊(cè)科學(xué)ppt課件-地球的近鄰——月球-冀人版
- 疾病預(yù)防、冬季保暖-課件
- 中考英語語法復(fù)習(xí)之狀語從句ppt課件集4
- 《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》參考ppt課件
- 主題班會(huì)堅(jiān)持就是勝利課件
- 第二章--用人單位對(duì)大學(xué)生的要求概況ppt課件
- 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元檢測卷(含答案)課件