《第6講《細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出》一輪復(fù)習(xí)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第6講《細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出》一輪復(fù)習(xí)ppt課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第6 6講講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出一輪復(fù)習(xí)課件一輪復(fù)習(xí)課件第6講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出一輪復(fù)習(xí)課件 1物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)出入細(xì)胞的方式()。2實驗：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。實驗：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原?？季V要求考綱要求 考綱要求考點一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗键c一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 1、滲透作用及其原理、滲透作用及其原理滲透作用：滲透作用：水分子等溶劑分子通過半透膜的擴散水分子等溶劑分子通過半透膜的擴散滲透作用發(fā)生的條件：滲透作用發(fā)生的條件：半透膜半透膜（摩爾）濃度差（摩爾）濃度差半透膜半透膜多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于其分

2、子直徑的其分子直徑的大小大小水分子擴散方向水分子擴散方向低濃度溶液低濃度溶液高濃度溶液高濃度溶液水分子順相對含量的梯度運輸水分子順相對含量的梯度運輸考點一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用及其原理滲透作用：水分U 型管形成的滲透裝置的分析技巧型管形成的滲透裝置的分析技巧U 型管形成的滲透裝置的分析技巧把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜透膜(允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過)隔開隔開(如如下圖所示下圖所示)，一段時間后液面的情況是，一段時間后液面的情況是A.甲高于乙甲高于乙B.乙高于甲乙高于甲

3、C.先甲高于乙，后乙高于甲先甲高于乙，后乙高于甲D.先甲低于乙，后先甲低于乙，后乙低于甲乙低于甲U 型管形成的滲透裝置的分析技巧型管形成的滲透裝置的分析技巧CC把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半A.甲高于乙外界溶液濃度外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞質(zhì)濃度外界溶液濃度外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞質(zhì)濃度外界溶液濃度外界溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞質(zhì)濃度 小于小于大于大于等于等于一、細(xì)胞的吸水和失水一、細(xì)胞的吸水和失水（1 1）動物細(xì)胞的滲透吸水和失水）動物細(xì)胞的滲透吸水和失水膨脹，漲破膨脹，漲破皺縮皺縮保持正常形態(tài)保持正常形態(tài) 相當(dāng)于半透膜相當(dāng)于半透膜細(xì)胞內(nèi)的溶液是：細(xì)胞內(nèi)的溶液是：。細(xì)胞

4、膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)外界溶液濃度外界溶液濃度外界溶液濃度 小于大于等于一、細(xì)胞一、細(xì)胞的吸水和失水一、細(xì)胞的吸水和失水（2 2）植物細(xì)胞的滲透吸水、失水）植物細(xì)胞的滲透吸水、失水 相當(dāng)于半透膜相當(dāng)于半透膜原生質(zhì)層原生質(zhì)層原生質(zhì)層包括原生質(zhì)層包括 膜、膜、膜及膜及它們之間的它們之間的 。不包括細(xì)。不包括細(xì)胞液、細(xì)胞核。胞液、細(xì)胞核。細(xì)胞內(nèi)的溶液是細(xì)胞內(nèi)的溶液是 。細(xì)胞細(xì)胞液泡液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞液細(xì)胞液外界溶液濃度外界溶液濃度 細(xì)胞液濃度細(xì)胞液濃度細(xì)胞細(xì)胞 ，發(fā)生，發(fā)生 。失水失水質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離外界溶液濃度外界溶液濃度 bab，細(xì)胞滲透吸水，細(xì)胞滲透吸水B Ba=ba=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

5、，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C Cabab，細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞滲透失水D D上述三種情況都有可能上述三種情況都有可能DD例2、在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中初始濃度初始濃度 0 Mg2 Ca2+SiO44+離子離子培養(yǎng)液中的離子濃度培養(yǎng)液中的離子濃度水稻水稻番茄番茄（3）物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗镔|(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? 1、植物細(xì)胞對離子吸收具選擇性、植物細(xì)胞對離子吸收具選擇性同一植物對不同無機鹽離子吸收具差異性同一植物對不同無機鹽離子吸收具差異性不同植物對同種無機鹽離子吸收具差異性不同植物對同種無機鹽離子吸收具差異性為什么高于為什么高于初始濃度？初始濃度？吸水相對多吸水相對多

6、于吸離子于吸離子2 2、吸水和吸離子是兩個相對獨立的過程、吸水和吸離子是兩個相對獨立的過程初始濃度 0 Mg2 Ca2選擇透過性膜一定是半透膜選擇透過性膜一定是半透膜半透膜不一定是選擇透過性膜半透膜不一定是選擇透過性膜半透膜與選擇透過性膜聯(lián)系、區(qū)別半透膜與選擇透過性膜聯(lián)系、區(qū)別選擇透過性膜一定是半透膜半透膜不一定是選擇透過性膜半透膜與選考點二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇键c二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇键c二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞阶杂蓴U散自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸主動運輸胞吞胞吐胞吞胞吐胞吞胞吐A B C D E自由擴散自由擴散 高濃度高濃度低濃度低濃度 否否 否否 水；氧氣、二氧

7、化碳等氣體；水；氧氣、二氧化碳等氣體；甘油、脂肪酸等脂溶性物質(zhì)；甘油、脂肪酸等脂溶性物質(zhì)；苯、乙醇、尿素等小分子有機物苯、乙醇、尿素等小分子有機物協(xié)助擴散協(xié)助擴散 高濃度高濃度低濃度低濃度 是是 否否 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 主動運輸主動運輸 低濃度低濃度高濃度高濃度 細(xì)胞外細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi) 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外細(xì)胞外 是是 是是離子；葡萄糖、離子；葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細(xì)胞氨基酸通過小腸上皮細(xì)胞胞吐胞吐 胞吞胞吞 否否 否否 是是是是變形蟲吞食有機顆粒變形蟲吞食有機顆粒 胰島細(xì)胞分泌胰島素胰島細(xì)胞分泌胰島素A B 各跨膜運輸方式曲線圖各跨膜運輸方式曲線圖自由擴散自由擴散速率速率

8、細(xì)胞外液濃度細(xì)胞外液濃度速率速率O2協(xié)助擴散協(xié)助擴散濃度差濃度差速率速率O2自由擴散的速率取決于自由擴散的速率取決于 。細(xì)胞膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差細(xì)胞膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差受限因素受限因素載體數(shù)量載體數(shù)量影響協(xié)助擴散的因素：影響協(xié)助擴散的因素：細(xì)胞內(nèi)、外物質(zhì)的濃度差；細(xì)胞內(nèi)、外物質(zhì)的濃度差；細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量。細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量。運輸速率運輸速率各跨膜運輸方式曲線圖自由擴散速率細(xì)胞外液濃度速率O2協(xié)助擴散主動運輸主動運輸t細(xì)胞外液濃度細(xì)胞外液濃度細(xì)胞內(nèi)濃度細(xì)胞內(nèi)濃度無氧呼吸無氧呼吸影響主動運輸?shù)囊蛩赜绊懼鲃舆\輸?shù)囊蛩?載體蛋白限制載體蛋白限制細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量細(xì)胞膜上載體的種類和

9、數(shù)量能量：能量：凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。輸，如氧氣濃度、溫度等。O2運輸速率運輸速率速率速率細(xì)胞外液濃度細(xì)胞外液濃度主動運輸t細(xì)胞外液濃度細(xì)胞內(nèi)濃度無氧呼吸影響主動運輸?shù)囊蛩?例例3、下圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃、下圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下度情況下(其他條件適宜其他條件適宜)，從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收，從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3-的吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是的吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是()Aa點時影響離子吸收速率的主要因素是能量點時影響離子吸收速率的主要因素是能量Bb點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限Cc點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度Dd點時離子吸收速率不再增加是因為底物濃度太高，點時離子吸收速率不再增加是因為底物濃度太高，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離DD例3、下圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況 質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗流程質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗流程 質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗流程