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【部編版語文】三年級上冊-14-小狗學(xué)叫-第2課時(shí)-優(yōu)質(zhì)課件

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1、感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!14小狗學(xué)叫第二課時(shí)14小狗學(xué)叫第二課時(shí)感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!目錄01.課文品讀02.課文賞析03.課文拓展目錄01.課文品讀02.課文賞析03.課文拓展感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!

2、包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文品讀01課文品讀01感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文回顧課文主要講了什么內(nèi)容?課文回顧課文主要講了什么內(nèi)容?感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文理解從前,有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶

3、鳴。運(yùn)用排比句式一方面寫出這條狗的獨(dú)特之處,另一方面寫出了不同動物的叫聲。課文理解從前,有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文理解“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試,來!”小狗又試了一次,兩次,三次,都沒能成功。從此,它天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,為了更自由,它索性到樹林里去練。寫出了小狗為了學(xué)習(xí)公雞的叫非常的勤奮刻苦。課文理解“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了感謝您下載包圖

4、網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文理解小狗被杜鵑的熱情感染了,覺得跟杜鵑學(xué)習(xí)是件很容易的事?!耙蔷鸵?yàn)檫@個(gè),那我可以教你。你聽我怎么叫,盡可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你聽明白了嗎?”“我覺得很容易?!闭n文理解小狗被杜鵑的熱情感染了,覺得跟杜鵑學(xué)習(xí)是感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文理解狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾,捧著肚

5、子,竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈,低著頭,含著淚水默默走開了。小狗動作的描寫,說明了小狗在受到嘲笑后難過極了。也可以看出這是一條自尊心強(qiáng)并可憐的狗。狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾,捧著肚子,竭力忍住不笑。因?yàn)楹傆X得小狗很傻,竟然不會狗的叫聲,還在學(xué)公雞的叫。狐貍為什么要嘲笑小狗?課文理解狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾,捧著肚子,竭力忍感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文理解1.聯(lián)系上下文,進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換;2.根據(jù)提示語,體會角色心情;3.品讀課文,走

6、進(jìn)角色內(nèi)心。例如:第24自然段中,結(jié)合上下文,在品讀的過程中,你就能感悟到小狗被狐貍嘲笑后的那種委屈和難過。如何揣摩人物的心理活動課文理解1.聯(lián)系上下文,進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換;如何揣摩人物的心理活感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!字詞學(xué)習(xí)02字詞學(xué)習(xí)02感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!核心問題一邊讀一邊預(yù)測不會叫的狗的三

7、種結(jié)局是怎樣的?這只不會叫的狗跟著小母牛學(xué)會了“哞哞哞”的叫聲,農(nóng)夫聽到牛的叫聲,跑出來一看發(fā)現(xiàn)是一只小狗,他以為小狗是學(xué)牛的叫聲想把小母牛拐跑,他找來一根鐵鏈,套住了小狗。小狗忽然發(fā)現(xiàn)不妙,拔腿就跑。它跑啊跑第一種結(jié)局核心問題一邊讀一邊預(yù)測不會叫的狗的三種結(jié)局是怎樣的?這只感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!核心問題這只不會叫的狗碰上一個(gè)農(nóng)民,就來到農(nóng)民的家里,雖然不會叫,但是找到了一份工作,戴著鎖鏈,替他看守家門,再也不用風(fēng)餐露宿了。第二種結(jié)局這只不會

8、叫的小狗遇到了自己的同類,在同伴的帶動下,很快就學(xué)會了狗叫,找回了真正的自己。第三種結(jié)局核心問題這只不會叫的狗碰上一個(gè)農(nóng)民,就來到農(nóng)民的家里,雖感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!延伸問題文中一共出現(xiàn)幾只小動物?小動物們對這只不會叫的狗是什么樣態(tài)度?在熟讀課文的我過程中,結(jié)合上下文知道了文中一共出現(xiàn)三只小動物,分別是:小雞、杜鵑和狐貍。它們對小狗的態(tài)度是:關(guān)心、同情和嘲笑。延伸問題文中一共出現(xiàn)幾只小動物?小動物們對這只感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品

9、,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文結(jié)構(gòu)不會叫的狗不要迷失自我小狗不幸、勤奮、有尊嚴(yán)、有追求狐貍、獵人貪婪、狡猾、殘酷、自大公雞、杜鵑樂為人師,但欠于思考課文結(jié)構(gòu)不不小狗不幸、勤奮、有尊嚴(yán)、有追求狐貍、獵感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文主旨這篇課文講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷,告訴我們?nèi)魏问虑榘l(fā)展到最后,它只可能有一個(gè)結(jié)局,所以每次選擇都很關(guān)

10、鍵,都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ),這樣的人生才是精彩的。課文主旨這篇課文講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷,告訴我們?nèi)魏胃兄x您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!課文淺析03課文淺析03感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!推薦閱讀從前,有一只老鼠、一只小鳥和一根香腸住在一個(gè)家里,它們和睦相處,生活充滿了幸福和快樂。他們分工合作,積蓄不

11、斷增加,變得十分富裕。小鳥每天飛到森林里去銜柴回來;老鼠擔(dān)水,生火,布置飯桌;香腸則負(fù)責(zé)做飯。由于生活太順暢,它們會想著法子玩新花樣。有一天,小鳥遇到了另外一個(gè)朋友,它向朋友很自豪地談起自己愜意的生活。那只鳥卻嘲笑它是一個(gè)可憐的傻瓜,說它辛辛苦苦在外面干活,而另兩個(gè)伙伴卻待在家里干輕松的活。老鼠每天生火、擔(dān)水之后就回到自己的房間里躺下休息,到了吃飯的時(shí)候才去擺好桌椅,鋪上桌布。香腸則坐在鍋?zhàn)优?,除了看食物烹煮的情況外,什么事也不做,到了要吃飯的時(shí)候,只是加一點(diǎn)油、鹽而已,不到一分鐘就干完了。小鳥聽了這些話,心里很不是滋味。它飛回家,把柴放在地上。大家和平時(shí)一樣一起坐在桌子邊吃飯,進(jìn)餐之后就都回

12、房睡覺去了,一直睡到老鼠、小鳥和香腸推薦閱讀從前,有一只老鼠、一只小鳥和一根香腸住在一個(gè)家里,它感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!推薦閱讀第二天早晨才起來。還有什么生活比這種默契、合理分工的生活更令人滿意呢?可是小鳥由于受了朋友的挑撥,第二天就不想到森林里去了,還說自己一直在服侍它們兩個(gè),做了很久的傻子,現(xiàn)在應(yīng)該交換一下工作,家務(wù)事應(yīng)該大家輪著來干。盡管老鼠和香腸苦苦勸說,解釋它們這樣分工最合理,這樣才可能繼續(xù)維持正常的生活,但小鳥根本聽不進(jìn)去,它堅(jiān)持自

13、己的提議。最后,它倆只好順著它。它們用抽簽的方式?jīng)Q定了這樣的分工:香腸去背柴,老鼠做飯,小鳥去擔(dān)水。人要是離開了適合自己干的工作崗位后,會有什么結(jié)果呢?思考:一邊讀一邊預(yù)測這個(gè)故事的結(jié)局是怎樣的,續(xù)編這個(gè)故事。推薦閱讀第二天早晨才起來。思考:一邊讀一邊預(yù)測這個(gè)故事的結(jié)局感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!推薦閱讀春天,小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!她看看小棗樹,小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說:“喂,小棗樹,你

14、怎么不長葉子呀?你看我,多漂亮!”又過了好些日子,小棗樹才長出了小小的葉子。這時(shí)候,小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。到了秋天,小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來,坐在院子里,高高興興地吃起來。小柳樹和小棗樹院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。小柳樹看看小棗樹,樹枝彎彎曲曲的,一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說:“喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!”思考:預(yù)測小柳樹可能會說些什么。推薦閱讀春天,小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!同學(xué)們,下節(jié)課見!同學(xué)們,

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