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新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練19 提高理解能力深析詞義、句意題-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題

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新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練19 提高理解能力深析詞義、句意題-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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1、專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練19 提高理解能力,深析詞義、句意題 (時(shí)間:30分鐘 分值:36分) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(21分) 曠野中的誘惑 肖復(fù)興 列賓在彼得堡美術(shù)學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候,克拉姆斯科依是他的老師。十九歲的列賓來(lái)到彼得堡,深夜拜訪克拉姆斯科依。走進(jìn)克拉姆斯科依不大的畫(huà)室,給列賓留下最深印象的是墻上掛著的一幅基督畫(huà)像,和一個(gè)畫(huà)師筆下基督畫(huà)像沒(méi)有什么不同,列賓不明白克拉姆斯科依為什么要畫(huà)這樣千篇一律的基督標(biāo)準(zhǔn)像。 克拉姆斯科依老辣的眼睛,注意到了列賓看墻上基督像時(shí)瞥下的一絲譏諷的眼光。他對(duì)列賓說(shuō):這是人家定購(gòu)的一幅基督像。列賓知道,即使再大畫(huà)家的畫(huà)也賣(mài)不出大價(jià)錢(qián),都需要靠給有

2、錢(qián)人畫(huà)像謀生。 那天夜里,克拉姆斯科依興致勃勃地對(duì)列賓聊起了基督。令列賓沒(méi)有想到的是,克拉姆斯科依說(shuō)起了基督也曾經(jīng)受到誘惑??死匪箍埔缹?duì)列賓說(shuō):你看,已經(jīng)忍饑挨餓了四十天的基督,在曠野里,遠(yuǎn)處有繁華的城市燈火閃爍,人類各種欲望的呼聲此起彼伏,紛紛在對(duì)基督呼喊:這一切都可以據(jù)為己有,變成你的財(cái)產(chǎn),讓你成為萬(wàn)能的主宰!呼喊聲還在進(jìn)一步對(duì)基督說(shuō):你,神的兒子,你可以試一試,如果你肚子餓了,只要吩咐這些石頭,它們就會(huì)變成面包;如果你想穿得漂亮,只要吩咐這些樹(shù)木花草,它們就會(huì)變成漂亮的衣服……最后,克拉姆斯科依對(duì)列賓說(shuō):這就是生活的誘惑。這種誘惑,曠野上有,城市里也有;對(duì)普通人有,對(duì)基督也有。 晚

3、年的列賓回憶起那一晚的交談時(shí),寫(xiě)道:我一生還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)比這更有意義的談話,特別是克拉姆斯科依講到在曠野里誘惑的內(nèi)容,設(shè)想出基督與人類天性中的黑暗進(jìn)行的斗爭(zhēng)。 正是受到那一夜克拉姆斯科依談話的啟發(fā),列賓創(chuàng)作了《基督在曠野受誘惑》的油畫(huà)。他將基督畫(huà)成了赤著腳,裸露著斑斑傷痕,置身于懸崖之上,面對(duì)的是一片遙遠(yuǎn)的城市;讓痛苦而悲傷的基督,扭過(guò)頭去不看誘惑他的大千世界;他畫(huà)基督的一只手顫抖地按緊腦門(mén)兒,一只手伸向一旁,仿佛在使勁地推開(kāi)已經(jīng)如蛇一樣纏裹的塵世的權(quán)力、金錢(qián)、美色等種種誘惑。他畫(huà)出基督在面對(duì)誘惑時(shí)的痛苦,也畫(huà)出了基督的抵抗與決絕。 克拉姆斯科依同樣想創(chuàng)作一幅關(guān)于基督在曠野受誘惑的油畫(huà),從構(gòu)

4、思到完成,用了十年時(shí)間??死匪箍埔烂刻烨逶缙饋?lái),臉也不洗,飯也不吃,趿拉著拖鞋,到他的基督畫(huà)像前揮筆作畫(huà),一畫(huà)就畫(huà)到了晚上。那時(shí),他正患有嚴(yán)重的氣喘病,常常夜不成眠。他的腦子里、他的眼前總是浮現(xiàn)出基督痛苦焦慮的影子。終于,他畫(huà)完了這幅他最想畫(huà)的畫(huà)。 這幅題為《曠野中的基督》在巡回展覽中,好評(píng)如潮。和列賓畫(huà)的一樣衣衫襤褸赤腳的基督,孤獨(dú)而凄婉地坐在荒涼的曠野中光禿禿的石頭上,誘惑被象征地畫(huà)成城市之光,在基督的背后,呈一片朦朧而顫動(dòng)的光影。逆光中的基督垂著頭,雙手交叉,目光痛苦,凝神沉思,將枯瘦的身影打在荒涼堅(jiān)硬又尖利的石堆前。 聲名日隆的克拉姆斯科依在創(chuàng)作《曠野中的基督》時(shí),沒(méi)有停下為他人

5、定制畫(huà)像的活兒。貧窮的畫(huà)家一直沒(méi)有一間像樣的畫(huà)室。于是,他拼命為有錢(qián)的財(cái)主、有勢(shì)的將軍、嬌寵的貴婦畫(huà)像,將賺來(lái)的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了土地,建筑漂亮別墅和豪華畫(huà)室,再畫(huà)畫(huà)時(shí),穿著精致的長(zhǎng)襟禮服,趿著款式最新的拖鞋,連襪子都是十八世紀(jì)的古典樣式。他不像一個(gè)畫(huà)家,不像一個(gè)從底層鄉(xiāng)村出來(lái)的經(jīng)過(guò)奮斗成功的貧寒畫(huà)家,而像一個(gè)莊園主。大家都覺(jué)得克拉姆斯科依變了,唯一沒(méi)變的是他依然孜孜不倦地為人畫(huà)像。 如今,想起克拉姆斯科依,我就想起列賓,因?yàn)樗麄兌荚?huà)過(guò)曠野里被誘惑過(guò)的基督??死匪箍埔赖摹稌缫爸械幕健?、列賓的《基督在曠野受誘惑》都陳列在莫斯科的美術(shù)館里。面對(duì)兩幅同樣是基督受誘惑的作品,我心生感慨。無(wú)論在克拉姆斯科

6、依的筆下還是在列賓的筆下,基督都是他們自己。其實(shí),茫茫人生中,我們每一個(gè)人也都是曠野中受誘惑的基督。 (有刪改) ★1.(理解句子含意題)文章最后一段中畫(huà)線的句子有何含意?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分)                                                                                                                [答案]?、偕钪形覀兠總€(gè)人往往都會(huì)受到這樣或那樣的誘惑;②能否抵制住誘惑是每個(gè)人必然面臨的抉擇;③面對(duì)誘惑無(wú)論哪種選擇都必然會(huì)出現(xiàn)。 ★2.(理解句子含意題)作

7、者為什么說(shuō)“無(wú)論在克拉姆斯科依的筆下還是在列賓的筆下,基督都是他們自己”?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)                                                                                                                [解析] 從文章內(nèi)容看,無(wú)論是克拉姆斯科依還是列賓,作為畫(huà)家,他們都曾忍受了生活的誘惑,專心致志于繪畫(huà)藝術(shù)。但克拉姆斯科依最后沒(méi)有抵制住這種誘惑,將賺來(lái)的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了土地,建筑漂亮別墅和豪華畫(huà)室,像一個(gè)莊園主。符合這個(gè)意思即可。 [答案]?、偎麄児P下的基督就是現(xiàn)實(shí)生活

8、中他們自己的折射;②列賓畫(huà)出了基督的痛苦和抵抗、決絕,生活中的他經(jīng)受住了誘惑,而克拉姆斯科依只畫(huà)出了基督的痛苦焦慮,生活中的他沒(méi)有經(jīng)受住誘惑。 3.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.用較多篇幅寫(xiě)克拉姆斯科依和列賓關(guān)于基督的談話,既說(shuō)明對(duì)列賓的影響深刻,又引出兩人創(chuàng)作同樣主題的油畫(huà)。 B.看到克拉姆斯科依的畫(huà)室掛著一幅和普通畫(huà)師一樣水平的基督像,年輕的列賓甚為不解,流露出譏諷的眼神。 C.克拉姆斯科依靠給他人畫(huà)像謀生,成名后也沒(méi)有停止,作者既寫(xiě)出了他的痛苦無(wú)奈,也表達(dá)了對(duì)他的同情和惋惜。 D.文章講述了克拉姆斯科依和列賓兩位畫(huà)家的故事,表現(xiàn)

9、出作者對(duì)人生的深入思考和獨(dú)到的生活感悟,意味雋永。 C [文中沒(méi)有表露出對(duì)克拉姆斯科依的惋惜。] 4.文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)                                                                                                                [解析] 此題考查文章的表達(dá)技巧,從文章內(nèi)容看,主要采用了第三人稱,只是在最后一段使用了第一人稱,要從抒發(fā)感情的需要角度體會(huì)人稱的變化。 [答案] 文章以第三人稱為主,最后一段使用第一人稱。豐富了文章的敘

10、事手段,有助于作者思想感情的表達(dá)。(意思對(duì)即可) 二、閱讀下面的文字,完成5~7題。(15分) 一個(gè)城市的空間簡(jiǎn)史 周聞道 每當(dāng)回家,我便有一種踏實(shí)的感覺(jué),那感覺(jué)牢牢地貼在心口。家里的門(mén)是一種呵護(hù)。記得幼時(shí),媽媽就經(jīng)常嘮叨,在家千般好,出門(mén)一時(shí)難。當(dāng)時(shí),對(duì)這話總是似懂非懂,也就充耳不聞了?,F(xiàn)在想來(lái),真是年少不識(shí)愁滋味。沒(méi)有想到的是,這種踏實(shí)感,堅(jiān)守了幾十年的精神依偎,卻在偶然之間,被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。 風(fēng)從窗口吹進(jìn),禮貌而輕柔。風(fēng)是無(wú)意的,不應(yīng)該對(duì)我有敵意,也不會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦,只是一種習(xí)慣。想家里既擁有陽(yáng)光,擁有通風(fēng)透爽,又拒絕霜露和飛蛾。有時(shí)就忘了,比如今晚。敞開(kāi)的窗就像一個(gè)黑

11、洞,漏出去的燈光很少,以致沒(méi)跑多遠(yuǎn),就被黑夜吞噬在路途,幾乎看不出搏斗和掙扎的痕跡。風(fēng)一吹,我就掉過(guò)頭,順著那一習(xí)涼,把目光聚焦窗口。不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切,還看到了一種懸空。樹(shù)枝輕輕地向我招手,晃動(dòng)的只是它纖細(xì)的指尖。 我不知道在什么時(shí)候,已經(jīng)懸空在這個(gè)城市中。一幢樓房,撐起雙臂,輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置,身不由己。兩腳之下,華麗的實(shí)木地板,還有地板上的茶幾,沙發(fā),電視,浴房,席夢(mèng)思,都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的,仿佛一艘無(wú)法泊岸的船,飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán),離我太遠(yuǎn),托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。隨時(shí)都有可能傾覆,跌入萬(wàn)丈深淵,我感到迷茫和恐慌。在這個(gè)城市生存了這么

12、多年,我不知道自己是怎樣被懸空的,面對(duì)黑洞洞的窗口,我找不到答案,孤獨(dú)的身影,幻化成小孩柔弱的手。 曾經(jīng)久久盯著鳥(niǎo)的巢穴發(fā)呆。我家住龍泉山脈之頭,房子被許多樹(shù)和竹簇?fù)碇罩械镍B(niǎo)兒成了我們的友好鄰居,我曾看見(jiàn)鳥(niǎo)兒構(gòu)筑鳥(niǎo)巢的情景,那是一對(duì)美麗的畫(huà)眉,也許正是新婚燕爾,總是在林間追逐、嬉戲,好像有無(wú)盡的快樂(lè)需要它們?nèi)ゾ喗Y(jié)。突然間,雄鳥(niǎo)不見(jiàn)了,雌鳥(niǎo)似乎早就心中有數(shù),并不驚異和尋求。它守候在一枝竹杈間,安靜、深情,像一位盼君歸來(lái)的新娘。不一會(huì)兒,雄鳥(niǎo)回來(lái)了,嘴里銜著一截柔軟的草葉。雌鳥(niǎo)柔情地接過(guò)草葉,安放在竹杈間,用嘴和足理了又理。我這才明白它們是在修房子,心里竟有幾分感動(dòng)。幾天之后,當(dāng)我再次來(lái)到竹

13、林時(shí),一個(gè)毛茸茸的鳥(niǎo)巢,已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地掛在竹杈間。又過(guò)了一段時(shí)間,我來(lái)到竹林,只見(jiàn)幾只幼小的鳥(niǎo)兒從鳥(niǎo)巢里探出身體,張開(kāi)口,接食大鳥(niǎo)銜回來(lái)的蟲(chóng)子,眼前的情景讓我感動(dòng)萬(wàn)分。現(xiàn)在,我們修了房,進(jìn)了城,走過(guò)的腳印漸漸被風(fēng)塵淹沒(méi)。猛然回首,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)越走越遠(yuǎn)。 到達(dá)古羅馬斗獸場(chǎng),是在秋日的午后。天空清麗,沒(méi)有歐洲大陸常見(jiàn)的艷陽(yáng)高照,也不是川西平原曠日持久的陰沉憂郁,而是一種陰涼的晴。這古羅馬的天,以一種特殊的陰柔之美迎接著我。曾以為斗獸場(chǎng)如競(jìng)技場(chǎng)一般,是一片平坦而開(kāi)闊的場(chǎng)面。而呈現(xiàn)在我面前的卻只是一片殘?jiān)珨啾?。?guī)范有序的圓拱形外窗,左右合圍,圍成一個(gè)龐大的橢圓,上下重疊,一層一層,直上云霄。離橢圓壁很

14、近,貼著殘壁往上看,一種滄桑便與淡云連在一起。到了頂部,圓壁往外翻卷,卷出一溜淺淺的檐。許多陰陽(yáng)交錯(cuò)的圖案,精湛而優(yōu)美,鑲嵌在高高的檐上。據(jù)說(shuō),觀看斗獸時(shí),座位從下至上,便是地位的遞增。 現(xiàn)在看見(jiàn)的最高處,是斗獸場(chǎng)保存最完好的地方。事實(shí)上,完整保留的不足橢圓的一半。坍塌是依次遞進(jìn)的,像一只碩大的圓筒,被人用一把鋒利的大刀,斜斜地使勁一劈,留下一個(gè)橢圓的斜口。 有位朋友來(lái)我家,打來(lái)電話,問(wèn)我住在幾層。我住的并不是最高層,至少還有兩層在我之上。更為重要的是,透過(guò)窗口,就是這幢樓房的四周,還有許多樓層層疊疊。樓外有樓,天外有天。我弄不清楚在這個(gè)城市里,究竟哪幢最高,我自己處于一個(gè)什么位置。因此,

15、即便是白天,天氣晴朗,空間很大,我的視野也非常有限。 (有刪改) 5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.文章以“家”開(kāi)篇,又以“家”結(jié)篇,既在結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應(yīng),又在內(nèi)容上加以強(qiáng)化,從而凸顯了文章的主旨。 B.文章以“踏實(shí)—懸空—迷惘—回憶—思考—感悟”的心理歷程為主線,將多個(gè)似乎并不關(guān)聯(lián)的材料片段有機(jī)地串聯(lián)了起來(lái)。 C.“仿佛一艘無(wú)法泊岸的船,飄忽在浩瀚的海面”這一比喻,反映了“我”被“懸空”后不踏實(shí)與迷惘的心理感受。 D.文章描寫(xiě)了古羅馬斗獸場(chǎng)“殘?jiān)珨啾凇钡木跋?,表達(dá)“我”對(duì)“地位”的思考和“不知自己身處什么位置”的迷茫。 D [“表

16、達(dá)‘我’……‘不知自己身處什么位置’的迷?!卞e(cuò),文章倒數(shù)二、三段描寫(xiě)古羅馬斗獸場(chǎng)“殘?jiān)珨啾凇钡木跋?,并不是表達(dá)“不知自己身處什么位置”的“迷?!?,而是表達(dá)對(duì)人所處的位置的感悟,為文末主旨的揭示做鋪墊。] ★6.(理解詞語(yǔ)含義題)“懸空”一詞在文中多次出現(xiàn),有什么含義?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)                                                                           [解析] 作答本題,要找到“懸空”在文中出現(xiàn)的位置,結(jié)合語(yǔ)境,具體分析其含義。文章第二段首次出現(xiàn)“懸空”一詞,領(lǐng)起第三段的內(nèi)容。文章第三段多次出現(xiàn)

17、“懸空”一詞,“一幢樓房,撐起雙臂,輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置,身不由己”,這里的“懸空”側(cè)重指居住在高樓上,心里有一種空蕩蕩的感覺(jué);“兩腳之下,華麗的實(shí)木地板,還有地板上的茶幾……都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的”,這里的“懸空”側(cè)重指身處城市,遠(yuǎn)離了大自然,遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng),內(nèi)心沒(méi)有了依托,惶惑不安;“我不知道在什么時(shí)候,已經(jīng)懸空在這個(gè)城市中”“在這個(gè)城市生存了這么多年,我不知道自己是怎樣被懸空的”,這兩處的“懸空”側(cè)重指過(guò)分關(guān)注物質(zhì)和地位,人生沒(méi)有了正確的定位,內(nèi)心空虛、不踏實(shí)。分條作答即可。 [答案]?、倬幼≡诟邩巧?,遠(yuǎn)離地面,心里覺(jué)得像懸在空中一樣。②身居城市,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)與大自然,沒(méi)

18、了精神依偎,心里覺(jué)得空蕩蕩的。③過(guò)分關(guān)注物質(zhì)與地位,視野被限制,人生沒(méi)有了正確的定位,內(nèi)心空虛、不踏實(shí)。 ★7.(理解句子含意題)聯(lián)系全文,分析文中畫(huà)橫線的句子的含意。(6分)                                                                           [解析] 作答本題,關(guān)鍵是理解“視野也非常有限”的含意。首先,理解其表層含意,根據(jù)文中最后一段“更為重要的是,透過(guò)窗口,就是這幢樓房的四周,還有許多樓層層疊疊……我自己處于一個(gè)什么位置”可知,城市的客觀環(huán)境限制了“我”的視野,讓“我”不清楚自己處于一個(gè)什么位置。其次,理解其深層含意,結(jié)合文章對(duì)城市高樓、鳥(niǎo)巢、古羅馬斗獸場(chǎng)的描寫(xiě)可知,人們過(guò)分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感,導(dǎo)致人生的視野變得狹窄。 [答案] ①視野之所以有限,是因?yàn)椤拔摇北怀鞘械目陀^環(huán)境限制,不清楚自己處于一個(gè)什么位置。②由于沒(méi)有處理好物質(zhì)、地位與家庭、情感的關(guān)系,過(guò)分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感,導(dǎo)致人生的視野變得狹窄。

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