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高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第2部分 必考補充專題 專題限時集訓(xùn)21 專題6 突破點21 算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明 理-人教高三數(shù)學(xué)試題

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高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第2部分 必考補充專題 專題限時集訓(xùn)21 專題6 突破點21 算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明 理-人教高三數(shù)學(xué)試題_第1頁
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《高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第2部分 必考補充專題 專題限時集訓(xùn)21 專題6 突破點21 算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明 理-人教高三數(shù)學(xué)試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第2部分 必考補充專題 專題限時集訓(xùn)21 專題6 突破點21 算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明 理-人教高三數(shù)學(xué)試題(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題限時集訓(xùn)(二十一) 算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明 A組 高考題、模擬題重組練] 一、程序框圖(流程圖) 1.(2016·全國甲卷)中國古代有計算多項式值的秦九韶算法,如圖21-1是實現(xiàn)該算法的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,若輸入的x=2,n=2,依次輸入的a為2,2,5,則輸出的s=(  ) 圖21-1 A.7     B.12 C.17 D.34 C 因為輸入的x=2,n=2,所以k=3時循環(huán)終止,輸出s.根據(jù)程序框圖可得循環(huán)體中a,s,k的值依次為2,2,1(第一次循環(huán));2,6,2(第二次循環(huán));5,17,3(第三次循環(huán)).所以輸出的s=17.] 2.(2016·全

2、國乙卷)執(zhí)行如圖21-2所示的程序框圖,如果輸入的x=0,y=1,n=1,則輸出x,y的值滿足(  ) 圖21-2 A.y=2x B.y=3x C.y=4x D.y=5x C 輸入x=0,y=1,n=1, 運行第一次,x=0,y=1,不滿足x2+y2≥36; 運行第二次,x=,y=2,不滿足x2+y2≥36; 運行第三次,x=,y=6,滿足x2+y2≥36, 輸出x=,y=6. 由于點在直線y=4x上,故選C.] 3.(2016·全國丙卷)執(zhí)行如圖21-3所示的程序框圖,如果輸入的a=4,b=6,那么輸出的n=(  ) 圖21-3 A.3 B.4 C.5

3、 D.6 B 程序運行如下: 開始a=4,b=6,n=0,s=0. 第一次循環(huán):a=2,b=4,a=6,s=6,n=1; 第二次循環(huán):a=-2,b=6,a=4,s=10,n=2; 第三次循環(huán):a=2,b=4,a=6,s=16,n=3; 第四次循環(huán):a=-2,b=6,a=4,s=20,n=4. 此時,滿足條件s>16,退出循環(huán),輸出n=4.故選B.] 二、復(fù)數(shù) 4.(2016·全國乙卷)設(shè)(1+i)x=1+yi,其中x,y是實數(shù),則|x+yi|=(  ) A.1    B.    C.    D.2 B ∵(1+i)x=1+yi,∴x+xi=1+yi. 又∵x,y∈R,

4、∴x=1,y=x=1. ∴|x+yi|=|1+i|=,故選B.] 5.(2016·全國甲卷)已知z=(m+3)+(m-1)i在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在第四象限,則實數(shù)m的取值范圍是(  ) A.(-3,1)      B.(-1,3) C.(1,+∞) D.(-∞,-3) A 由題意知即-3<m<1.故實數(shù)m的取值范圍為(-3,1).] 6.(2016·全國丙卷)若z=4+3i,則=(  ) A.1 B.-1 C.+i D.-i D ∵z=4+3i,∴=4-3i,|z|==5, ∴==-i.] 7.(2015·全國卷Ⅰ)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足=i,則|z|=(  ) A.1   

5、 B.     C.    D.2 A 由=i,得z====i,所以|z|=|i|=1,故選A.] 8.(2015·全國卷Ⅱ)若a為實數(shù),且(2+ai)(a-2i)=-4i,則a=(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 B ∵(2+ai)(a-2i)=-4i,∴4a+(a2-4)i=-4i. ∴解得a=0.故選B.] 9.(2016·山東高考)若復(fù)數(shù)z滿足2z+=3-2i,其中i為虛數(shù)單位,則z=(  ) A.1+2i      B.1-2i C.-1+2i D.-1-2i B 法一:設(shè)z=a+bi(a,b∈R),則2z+=2a+2bi+a-bi=3a+bi=3

6、-2i.由復(fù)數(shù)相等的定義,得3a=3,b=-2,解得a=1,b=-2,∴z=1-2i. 法二:由已知條件2z+=3-2i①,得2+z=3+2i②,解①②組成的關(guān)于z,的方程組,得z=1-2i.故選B.] 三、合情推理 10.(2016·北京高考)某學(xué)校運動會的立定跳遠和30秒跳繩兩個單項比賽分成預(yù)賽和決賽兩個階段.下表為10名學(xué)生的預(yù)賽成績,其中有三個數(shù)據(jù)模糊. 學(xué)生序號 1 2 3 4 5 立定跳遠(單位:米) 1.96 1.92 1.82 1.80 1.78 30秒跳繩(單位:次) 63 a 75 60 63 學(xué)生序號 6 7 8 9

7、10 立定跳遠(單位:米) 1.76 1.74 1.72 1.68 1.60 30秒跳繩(單位:次) 72 70 a-1 b 65 在這10名學(xué)生中,進入立定跳遠決賽的有8人,同時進入立定跳遠決賽和30秒跳繩決賽的有6人,則(  ) A.2號學(xué)生進入30秒跳繩決賽 B.5號學(xué)生進入30秒跳繩決賽 C.8號學(xué)生進入30秒跳繩決賽 D.9號學(xué)生進入30秒跳繩決賽 B 由題意可知1到8號學(xué)生進入了立定跳遠決賽.由于同時進入立定跳遠決賽和30秒跳繩決賽的有6人,因此1到8號同學(xué)中有且只有6人進入兩項決賽,分類討論如下: (1)當(dāng)a<60時,a-1<59,此時2號和8號

8、不能入選,即入選的只有1,3,4,5,6,7號; (2)當(dāng)a=60時,a-1=59,此時2號和4號同時入選或同時都不入選,均不符合題意; (3)當(dāng)a=61時,a-1=60,此時8號和4號不能入選,即入選的只有1,2,3,5,6,7號; (4)當(dāng)a=62或63時,相應(yīng)的a-1=61或62,此時8號和4號不能入選,即入選的只有1,2,3,5,6,7號; (5)當(dāng)a≥64時,此時a-1≥63,不符合題意. 綜上可知1,3,5,6,7號學(xué)生一定進入30秒跳繩決賽.] 11.(2016·全國甲卷)有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:“

9、我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說:“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說:“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________. 1和3 法一:由題意得丙的卡片上的數(shù)字不是2和3. 若丙的卡片上的數(shù)字是1和2,則由乙的說法知乙的卡片上的數(shù)字是2和3,則甲的卡片上的數(shù)字是1和3,滿足題意; 若丙的卡片上的數(shù)字是1和3,則由乙的說法知乙的卡片上的數(shù)字是2和3,則甲的卡片上的數(shù)字是1和2,不滿足甲的說法. 故甲的卡片上的數(shù)字是1和3. 法二:因為甲與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2,所以丙的卡片上必有數(shù)字2.又丙的卡片上的數(shù)字之和不是5,所以丙的卡片上的數(shù)字

10、是1和2.因為乙與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1,所以乙的卡片上的數(shù)字是2和3,所以甲的卡片上的數(shù)字是1和3.] 12.(2016·山東高考)觀察下列等式: -2+-2=×1×2; -2+-2+-2+-2=×2×3; -2+-2+-2+…+-2=×3×4; -2+-2+-2+…+-2=×4×5; …… 照此規(guī)律, -2+-2+-2+…+-2=________. n(n+1) 通過觀察已給出等式的特點,可知等式右邊的是個固定數(shù),后面第一個數(shù)是等式左邊最后一個數(shù)括號內(nèi)角度值分子中π的系數(shù)的一半,后面第二個數(shù)是第一個數(shù)的下一個自然數(shù),所以,所求結(jié)果為×n×(n+1),即n(n+1).]

11、 B組 “12+4”模擬題提速練] 一、選擇題 1.(2016·襄陽一模)復(fù)數(shù)的值是(  ) A.-1 B.1 C.-i D.i A ===-1.] 2.(2016·福州一模)已知=1-yi,其中x,y是實數(shù),i是虛數(shù)單位,則x+yi的共軛復(fù)數(shù)為(  ) A.1+2i B.1-2i C.2+i D.2-i D?。?x-xi)=1-yi,所以x=2,y=1,故選D.] 3.(2016·廣州一模)設(shè)復(fù)數(shù)z1=3+2i,z2=1-i,則=(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:85952081】 A.2 B.3 C.4 D.5 D = =|3+2i+(1+i)|=|4+3i

12、|=5.] 4.(2016·中原名校聯(lián)考)已知復(fù)數(shù)z=,則z-|z|對應(yīng)的點所在的象限為(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 B ∵復(fù)數(shù)z===+i, ∴z-|z|=+i-=+i,其對應(yīng)的點所在的象限為第二象限.故選B.] 5.(2016·鄭州二模)某程序框圖如圖21-4所示,則該程序運行后輸出的值是(  ) 圖21-4 A.2 014 B.2 015 C.2 016 D.2 017 D 由程序框圖得第一次循環(huán),i=2 014,S=2 017;第二次循環(huán),i=2 013,S=2 016;第三次循環(huán),i=2 012,S=2 017;……

13、,依此類推得最后一次循環(huán)為i=0,S=2 017,此時循環(huán)結(jié)束,輸出S=2 017,故選D.] 6.(2016·長沙一模)在如圖21-5所示的程序框圖中,已知f0(x)=sin x,則輸出的結(jié)果是(  ) 圖21-5 A.sin x B.cos x C.-sin x D.-cos x A 因為f0(x)=sin x,f1(x)=cos x,f2(x)=-sin x,f3(x)=-cos x,f4(x)=sin x,f5(x)=cos x.所以題目中的函數(shù)為周期函數(shù),且周期T=4,所以f2 016(x)=f0(x)=sin x.] 7.(2016·太原一模)執(zhí)行如圖21-6所

14、示的程序框圖,若輸出的S=,則判斷框內(nèi)填入的條件可以是(  ) 圖21-6 A.k≥7? B.k>7? C.k≤8? D.k<8? D 模擬執(zhí)行程序框圖,可得:S=0,k=0, 滿足條件,k=2,S=, 滿足條件,k=4,S=+, 滿足條件,k=6,S=++, 滿足條件,k=8,S=+++=. 由題意,此時應(yīng)不滿足條件,退出循環(huán),輸出S的值為. 結(jié)合選項可得判斷框內(nèi)填入的條件可以是k<8.] 8. (2016·深圳一模)已知集合A={1,2,3,4,5,6,7,8,9},在集合A中任取三個元素,分別作為一個三位數(shù)的個位數(shù)、十位數(shù)和百位數(shù),記這個三位數(shù)為a,現(xiàn)將組成

15、a的三個數(shù)字按從小到大排成的三位數(shù)記為I(a),按從大到小排成的三位數(shù)記為D(a)(例如a=219,則I(a)=129,D(a)=921),閱讀如圖21-7所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,任意輸入一個a,則輸出b的值為(  ) 圖21-7 A.792 B.693 C.594 D.495 D 對于選項A,如果輸出b的值為792,則a=792, I(a)=279,D(a)=972,b=D(a)-I(a)=972-279=693,不滿足題意. 對于選項B,如果輸出b的值為693,則a=693,I(a)=369,D(a)=963,b=D(a)-I(a)=963-369=594,不滿

16、足題意. 對于選項C,如果輸出b的值為594,則a=594,I(a)=459,D(a)=954,b=D(a)-I(a)=954-459=495,不滿足題意. 對于選項D,如果輸出b的值為495,則a=495,I(a)=459,D(a)=954,b=D(a)-I(a)=954-459=495,滿足題意.] 9.(2016·長沙二模)已知21×1=2,22×1×3=3×4,23×1×3×5=4×5×6,…,以此類推,第5個等式為(  ) A.24×1×3×5×7=5×6×7×8 B.25×1×3×5×7×9=5×6×7×8×9 C.24×1×3×5×7×9=6×7×8×9×10 D.

17、25×1×3×5×7×9=6×7×8×9×10 D 因為21×1=2,22×1×3=3×4,23×1×3×5=4×5×6,…, 所以第5個等式為25×1×3×5×7×9=6×7×8×9×10.] 10.(2016·葫蘆島一模)36的所有正約數(shù)之和可按如下方法得到:因為36=22×32,所以36的所有正約數(shù)之和為(1+3+32)+(2+2×3+2×32)+(22+22×3+22×32)=(1+2+22)(1+3+32)=91,參照上述方法,可求得200的所有正約數(shù)之和為(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:85952082】 A.201 B.411 C.465 D.565 C 200的所有正約

18、數(shù)之和可按如下方法得到:因為200=23×52,所以200的所有正約數(shù)之和為(1+2+22+23)(1+5+52)=465,所以200的所有正約數(shù)之和為465.] 11.(2016·武漢模擬)如圖21-8所示將若干個點擺成三角形圖案,每條邊(包括兩個端點)有n(n>1,n∈N)個點,相應(yīng)的圖案中總的點數(shù)記為an,則+++…+=(  ) 圖21-8 A. B. C. D. C 每條邊有n個點,所以三條邊有3n個點,三角形的3個頂點都被重復(fù)計算了一次,所以減3個頂點,即an=3n-3,那么===-, 則+++…+ =+++…+=1-=,故選C.] 12.(2016·泉州一模

19、)以下數(shù)表的構(gòu)造思路源于我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算術(shù)》一書中的“楊輝三角形”. 圖21-9 該表由若干行數(shù)字組成,從第2行起,每一行中的數(shù)字均等于其“肩上”兩數(shù)之和,表中最后一行僅有一個數(shù),則這個數(shù)為(  ) A.2 017×22 015 B.2 017×22 014 C.2 016×22 015 D.2 016×22 014 B 由題意知數(shù)表的每一行都是等差數(shù)列,且第1行數(shù)的公差為1,第2行數(shù)的公差為2,第3行數(shù)的公差為4,……,第2 015行數(shù)的公差為22 014, 第1行的第一個數(shù)為2×2-1, 第2行的第一個數(shù)為3×20, 第3行的第一個數(shù)4×21,

20、 …… 第n行的第一個數(shù)為(n+1)×2n-2, 第2 016行只有一個數(shù)M, 則M=(1+2 016)×22 014=2 017×22 014.故選B.] 二、填空題 13.(2016·大連模擬)設(shè)復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)為,若z=1-i(i為虛數(shù)單位),則+z2的虛部為________. -1 ∵z=1-i(i為虛數(shù)單位), ∴+z2=+(1-i)2=-2i=-2i=-i, 故其虛部為-1.] 14.(2016·濟南一模)公元約263年,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形面積可無限接近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點

21、后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖21-10是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計的一個程序框圖,則輸出n的值為________(參考數(shù)據(jù):≈1.732,sin 15°≈0.258 8,sin 7.5°≈0.130 5). 圖21-10 24 由程序框圖得第一次循環(huán),n=6,S=3sin 60 °≈2.598<3.10;第二次循環(huán),n=12,S=6sin 30 °=3<3.10;第三次循環(huán),n=24,S=12sin 15 °≈3.105 6>3.10,此時循環(huán)結(jié)束,輸出n的值為24.] 15.(2016·廈門聯(lián)考)劉老師帶甲、乙、丙、丁四名學(xué)生去西安參加自主招生考試,考試結(jié)束

22、后劉老師向四名學(xué)生了解考試情況.四名學(xué)生回答如下: 甲說:“我們四人都沒考好.” 乙說:“我們四人中有人考得好.” 丙說:“乙和丁至少有一人沒考好.” 丁說:“我沒考好.” 結(jié)果,四名學(xué)生中有兩人說對了,則這四名學(xué)生中的________兩人說對了. 乙丙 甲與乙的關(guān)系是對立事件,二人說話矛盾,必有一對一錯,如果選丁正確,則丙也是對的,所以丁錯誤,可得丙正確,此時乙正確.故答案為乙,丙.] 16.(2016·湖北七市聯(lián)考)觀察下列等式: 1+2+3+…+n=n(n+1); 1+3+6+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2); 1+4+10+…+n(n+1)(n+2)=n(n+1)(n+2)(n+3); …… 可以推測,1+5+15+…+n(n+1)(n+2)(n+3)=________. n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)(n∈N*) 根據(jù)式子中的規(guī)律可知,等式右側(cè)為n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4) =n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)(n∈N*).]

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