《預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯PPT（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、XXXX大橋設(shè)計(jì)大橋設(shè)計(jì)Designed by XXX指導(dǎo)教師：XXX設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路1設(shè)計(jì)、建模及驗(yàn)算設(shè)計(jì)、建模及驗(yàn)算 目 錄設(shè)計(jì)總結(jié)設(shè)計(jì)總結(jié)設(shè)計(jì)思路計(jì)算過程計(jì)算過程1 1、方案比選、方案比選2 2、尺寸擬定、尺寸擬定3 3、預(yù)應(yīng)力束估算及其配置、預(yù)應(yīng)力束估算及其配置4 4、MidasMidas建立模型建立模型5 5、結(jié)構(gòu)驗(yàn)算、結(jié)構(gòu)驗(yàn)算設(shè)計(jì)、建模及驗(yàn)算設(shè)計(jì)、建模及驗(yàn)算設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)建模建模驗(yàn)算驗(yàn)算設(shè)計(jì)資料1、橋址地質(zhì)剖面圖(見附圖)。2、設(shè)計(jì)荷截：公路，人群荷截：3.5 KN/m2 3、橋面凈空：凈9+22.5m人行道（XX大橋）。4、氣溫：最高月平均溫度 35，最低月平均溫度-10。5、橋面設(shè)計(jì)

2、標(biāo)高：見圖。6、地震烈度：7度。7、地質(zhì)：見橋址地質(zhì)剖面圖。設(shè)計(jì)方案比選方案一方案一:預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋（40m+65m+65m+40m）單箱雙室截面支點(diǎn)截面梁高4m跨中截面梁高2m方案比選方案二：方案二：預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁橋(7跨30m簡支梁)T梁截面梁高1.8m方案比選方案三：方案三：斜拉橋（125m+85m）塔高35m梁高2m連續(xù)梁橋簡支梁橋斜拉橋橋跨布置40+652+40307125+85截面形式單箱雙室T梁單箱雙室支點(diǎn)梁高4.0m1.8m2.0m跨中梁高2.0m1.8m2.0m特點(diǎn)結(jié)構(gòu)剛度大，變形小，動力性能好，主梁變形撓度曲線平緩，有利于高速行車。采用懸臂澆筑法施工時(shí)有臨時(shí)固結(jié)。

3、受力構(gòu)造簡單，就地取材、工業(yè)化施工耐久性好、適應(yīng)性強(qiáng)、整體性好以及美觀等許多優(yōu)點(diǎn)橋型新穎，主梁高度較小，通航條件好。缺點(diǎn)采用懸臂澆筑法施工時(shí)存在臨時(shí)固結(jié)和拆除，需承載能力較大的支座。主要受到跨中正彎矩的控制，適用于小跨徑橋梁斜拉索的張拉及調(diào)整較為困難，技術(shù)要求較高。鞍座設(shè)計(jì)受力復(fù)雜。結(jié)論推薦方案比選方案比選方案比選指標(biāo)預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋 預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁是常用的一種橋梁結(jié)構(gòu)形式，屬于超靜定體系。其在恒載、活載作用下，產(chǎn)生的支點(diǎn)負(fù)彎矩對跨中正彎矩有卸載的作用，使其內(nèi)力狀態(tài)比較均勻合理。結(jié)構(gòu)剛度大，變形小，動力性能好，主梁變形撓曲線平緩，有利于高速行車。可采用懸臂施工法、

4、頂推法、逐跨施工法施工，充分應(yīng)用預(yù)應(yīng)力技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)使施工設(shè)備機(jī)械化，生產(chǎn)工廠化；采用預(yù)制廠，預(yù)制主梁，然后安裝就位，張拉負(fù)彎矩鋼筋，形成連續(xù)結(jié)構(gòu)，施工速度快。預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋尺寸擬定預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋尺寸擬定橋跨布置：橋跨布置：當(dāng)采用多跨連續(xù)梁時(shí)，中間跨一般采用等跨布置，邊跨跨徑約為中跨的0.50.7倍，本橋總長為210m（除橋臺外），則按此經(jīng)驗(yàn)初步確定橋跨布置為：40m+265m+40m。預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋尺寸擬定尺寸擬定 超過60m跨徑的橋梁一般采用變截面梁較實(shí)惠，根據(jù)已建成的橋梁資料分析，支點(diǎn)截面的梁高H支約為（1/161/18）l(l為中間跨長)，跨中梁高H中

5、約為（1/1.51/2.5）H。據(jù)此經(jīng)驗(yàn)，支點(diǎn)梁高H支為4m(3.6m4.1m)，跨中梁高H中為2m(1.6m2.7m),梁底按照二次拋物線變化。頂板兩側(cè)懸臂板的長度對活載彎矩?cái)?shù)值影響不大，但恒載及人群荷載彎矩隨懸臂長度幾乎成平方關(guān)系增加，故懸臂長度一般不大于5m。通常情況下，在1：（2.53.0）的情況下受力狀態(tài)最好，故本橋懸臂板設(shè)計(jì)為3m。橫向尺寸布置為：14m=3m+8m+3m具體尺寸：支點(diǎn)：頂板40cm，腹板40cm，底板45cm跨中：頂板30cm，腹板30cm，底板30cmMidas建模 建模步驟：（1）定義截面及材料（2）結(jié)構(gòu)建模（3）定義并建立施工階段13 建模材料C50混凝土1

6、860鋼絞線結(jié)構(gòu)單元?jiǎng)澐直緲騿卧獎(jiǎng)澐秩缦拢?.1,3.9,2,2 4.5,5 4,3.5,1.5,1.5,3.5,5 4,3.5,3,2,3,3.5,5 4,3.5,1.5,1.5,3.5,5 4,3.5,3,2,3,3.5,5 4,3.5,1.5,1.5,3.5,5 4,2 4.5,2,3.9,0.1單元建模以跨中截面為例全橋模型施工階段CS1 零號塊的施工CS2CS8 橋梁段17的 施工CS9 邊跨合龍CS10 中跨合龍CS11 體系轉(zhuǎn)換CS12 施加二期恒載荷載靜力荷載：1、自重2、溫度荷載3、掛籃荷載4、預(yù)應(yīng)力荷載5、二期恒載 移動荷載：鋼束1、鋼束線性鋼束2、鋼束幾何信息輸入 top

7、 16&15.2mm bottom 19&15.2mm模型建立完成模型建立完成 接下來接下來 進(jìn)行計(jì)算以及結(jié)果分析進(jìn)行計(jì)算以及結(jié)果分析各階段包絡(luò)圖最大懸臂狀態(tài)下的包絡(luò)圖最大懸臂狀態(tài)下的包絡(luò)圖 (a)位移包絡(luò)圖 (b)應(yīng)力包絡(luò)圖 (c)彎矩包絡(luò)圖 (d)剪力包絡(luò)圖23邊跨合龍狀態(tài)下的包絡(luò)圖邊跨合龍狀態(tài)下的包絡(luò)圖 (a)位移包絡(luò)圖 (b)應(yīng)力包絡(luò)圖 (c)彎矩包絡(luò)圖 (d)剪力包絡(luò)圖中中跨合龍狀態(tài)下的包絡(luò)圖跨合龍狀態(tài)下的包絡(luò)圖 (a)位移包絡(luò)圖 (b)應(yīng)力包絡(luò)圖 (c)彎矩包絡(luò)圖 (d)剪力包絡(luò)圖施加二期恒載狀態(tài)下的包絡(luò)圖 (a)位移包絡(luò)圖 (b)應(yīng)力包絡(luò)圖 (c)彎矩包絡(luò)圖 (d)剪力包絡(luò)圖成橋

8、狀態(tài)下的包絡(luò)圖 (a)位移包絡(luò)圖 (b)應(yīng)力包絡(luò)圖 (c)彎矩包絡(luò)圖 (d)剪力包絡(luò)圖28 驗(yàn)算1、施工階段法向壓應(yīng)力驗(yàn)算2、受拉區(qū)鋼筋拉應(yīng)力驗(yàn)算3、使用階段斜截面抗裂驗(yàn)算4、使用階段正截面壓應(yīng)力驗(yàn)算5、使用階段斜截面主壓應(yīng)力驗(yàn)算6、使用階段正截面抗彎驗(yàn)算 正截面抗彎承載力驗(yàn)算表正截面抗彎承載力驗(yàn)算表 斜截面抗裂驗(yàn)斜截面抗裂驗(yàn)算表算表 使用階段預(yù)應(yīng)力混凝土受壓區(qū)混凝土最大壓應(yīng)力驗(yàn)算表使用階段預(yù)應(yīng)力混凝土受壓區(qū)混凝土最大壓應(yīng)力驗(yàn)算表 預(yù)應(yīng)力鋼筋中拉應(yīng)力驗(yàn)算表預(yù)應(yīng)力鋼筋中拉應(yīng)力驗(yàn)算表 混凝土的主壓應(yīng)力驗(yàn)算混凝土的主壓應(yīng)力驗(yàn)算表表設(shè)計(jì)總結(jié) 時(shí)光飛逝，很快此次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，在這16周的設(shè)計(jì)中使

9、我受益匪淺。首先我要特別感謝XXX老師，在設(shè)計(jì)與本論文的寫作過程中，我的指導(dǎo)老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出許多具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我設(shè)計(jì)期間給我極大關(guān)心和幫助的各位同學(xué)和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，讓我對從前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，使我對基礎(chǔ)知識的掌握有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多新的知識，特別是一些橋梁專業(yè)的知識，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，將我四年學(xué)習(xí)的東西串了起來，使我對我的專業(yè)有了一個(gè)更整體的認(rèn)識。再者，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我提高了充分運(yùn)用基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)理論的能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)引導(dǎo)我們用新的思維方法去學(xué)習(xí)，獨(dú)立的思考，給了我一次鍛煉自己的機(jī)會，這在以后的學(xué)習(xí)和工作中都是非常有好處的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)很大程度上靠的是XXX老師的盡心指導(dǎo)和學(xué)長、同學(xué)的幫助，通過大家的指導(dǎo)幫助我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才得以順利完成，從而為我的大學(xué)本科生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號。在此我要向幫助過我的老師以及曾給過我?guī)椭耐瑢W(xué)道聲忠心的感謝。最后再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及老師在百忙之中對我的細(xì)心指導(dǎo)，我衷心的感謝各位老師和同學(xué)。謝 謝 thank you