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1、第一章第一章 集合與充要條件集合與充要條件中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)1理解集合、元素及其關(guān)系，理解空集的概念理解集合、元素及其關(guān)系，理解空集的概念考試要求考試要求2掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之間的關(guān)系掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之間的關(guān)系3理解交集、并集和補(bǔ)集等運(yùn)算理解交集、并集和補(bǔ)集等運(yùn)算4了解充要條件的含義了解充要條件的含義中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)第一節(jié)集合及其概念第一節(jié)集合及其概念中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)一、集合的有關(guān)

2、概念一、集合的有關(guān)概念一、集合的有關(guān)概念一、集合的有關(guān)概念（一）含義（一）含義（一）含義（一）含義把一些確定的對(duì)象看成一個(gè)整體就形成了一個(gè)把一些確定的對(duì)象看成一個(gè)整體就形成了一個(gè)集合集合知識(shí)解讀知識(shí)解讀構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象叫做構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象叫做集合的元素集合的元素一般用大寫字母一般用大寫字母 表示集合，表示集合，用小寫字母用小寫字母 表示元素表示元素集合中的元素具有確定性、互異性、無序性三個(gè)特征集合中的元素具有確定性、互異性、無序性三個(gè)特征中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（二）元素與集合的關(guān)系（二）元素與集合的關(guān)系（二）元素與集合的關(guān)系（二）元素與集合的關(guān)系若若是集合是集合的元素

3、，就說的元素，就說屬于屬于，記作，記作若若不是集合不是集合的元素，就說的元素，就說不屬于不屬于，記作，記作.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（三）表示法（三）表示法（三）表示法（三）表示法把集合的元素一一列把集合的元素一一列舉出來，并用逗號(hào)隔開寫在大括號(hào)內(nèi)，出來，并用逗號(hào)隔開寫在大括號(hào)內(nèi)，這種表示集合的方種表示集合的方法叫做法叫做列列舉法法一般形式一般形式為.把集合中的元素的共同特性描述出來，寫在大括號(hào)內(nèi)，把集合中的元素的共同特性描述出來，寫在大括號(hào)內(nèi)，這種表示集合的方法叫種表示集合的方法叫做做描述法描述法一般形式一般形式為或或.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（四）特

4、殊的集合（四）特殊的集合（四）特殊的集合（四）特殊的集合不含有任何元素的集合叫做不含有任何元素的集合叫做空集空集，用，用表示表示只含有一個(gè)元素的集合叫做只含有一個(gè)元素的集合叫做單元素集元素集記為.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（五）常見數(shù)集（五）常見數(shù)集（五）常見數(shù)集（五）常見數(shù)集全體自然數(shù)的集合叫做全體自然數(shù)的集合叫做自然數(shù)集自然數(shù)集，常用，常用表示表示全體整數(shù)的集合叫做全體整數(shù)的集合叫做整數(shù)集整數(shù)集，常用，常用表示表示全體有理數(shù)的集合叫做全體有理數(shù)的集合叫做有理數(shù)集有理數(shù)集，常用，常用表示表示全體實(shí)數(shù)的集合叫做全體實(shí)數(shù)的集合叫做實(shí)數(shù)集實(shí)數(shù)集，常用，常用表示表示有時(shí)用有時(shí)用表示

5、正實(shí)數(shù)集，用表示正實(shí)數(shù)集，用表示負(fù)實(shí)數(shù)集，表示負(fù)實(shí)數(shù)集，或或表示非零自然數(shù)集表示非零自然數(shù)集中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（六）分類（六）分類（六）分類（六）分類含有有限個(gè)元素的集合叫做含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集有限集.含有無限個(gè)元素的集合叫做含有無限個(gè)元素的集合叫做無限集無限集.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)二、集合與集合的關(guān)系二、集合與集合的關(guān)系二、集合與集合的關(guān)系二、集合與集合的關(guān)系（一）子集（一）子集（一）子集（一）子集如果集合如果集合的任一個(gè)元素都是集合的任一個(gè)元素都是集合中的元素，那么集合中的元素，那么集合叫做集合叫做集合的的子子集集記作記作或或，讀

6、作，讀作“真包含于真包含于”或或“真包含真包含”由子集的定義可知：由子集的定義可知：；，.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（二）真子集（二）真子集（二）真子集（二）真子集如如果果集集合合 是是集集合合 的的子子集集，并并且且 中中至至少少有有一一個(gè)個(gè)元元素素不不屬屬于于 ，那那么么集集合合 叫做集合叫做集合 的的真子集真子集記作記作 或或 由真子集的定義可知：由真子集的定義可知：；，中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（三）集合的相等（三）集合的相等（三）集合的相等（三）集合的相等如果兩個(gè)集合如果兩個(gè)集合、的元素完全相同，那么就說這兩個(gè)的元素完全相同，那么就說這兩個(gè)集合相等

7、集合相等記作記作，讀作，讀作“等于等于”性質(zhì)：性質(zhì)：含有含有個(gè)元素的集合個(gè)元素的集合的所有子集個(gè)數(shù)的所有子集個(gè)數(shù)為，真子集個(gè)數(shù)，真子集個(gè)數(shù)為.如：集合如：集合的子集個(gè)數(shù)的子集個(gè)數(shù)為，真子集個(gè)數(shù)，真子集個(gè)數(shù)為，非空真子集個(gè)數(shù)，非空真子集個(gè)數(shù)為 評(píng)析析中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑涎菔居眠m當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑涎菔居眠m當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑涎菔居眠m當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑?（1）大于）大于且小于且小于的自然數(shù)集；的自然數(shù)集；（2）絕對(duì)值大于）絕對(duì)值大于的數(shù)；的數(shù)；（3）全體奇數(shù)構(gòu)成的集合；）全體奇數(shù)構(gòu)成的集合；（4）方程組）方程組的解集的解集實(shí)操演練實(shí)操演練中中職

8、畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)解解（1）；）；（2）；）；（3）；）；（4）.有限集常用列有限集常用列舉法表示，無法表示，無限集常用描述法表示，用描述法限集常用描述法表示，用描述法表示集合表示集合過程中需要注意程中需要注意書寫格寫格式式問題解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)用描述法表示下列集合用描述法表示下列集合用描述法表示下列集合用描述法表示下列集合.（1 1）絕）絕對(duì)值不大于對(duì)值不大于的整數(shù)的全體；的整數(shù)的全體；（2）不等式）不等式的解集；的解集；（3）矩形全體構(gòu)成的集合；）矩形全體構(gòu)成的集合；（4）方程）方程的解集的解集.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)

9、學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空演示用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空演示用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空演示用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空.（1）；（2）；）；（3）；）；（4）；）；（5）；）；（6）.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)分析分析（1）因?yàn)椋┮驗(yàn)闉樵兀瑸樵?，為集合，所以?yīng)填為集合，所以應(yīng)填；（3）因?yàn)椋┮驗(yàn)闉樵兀瑸樵?，為空集，所以?yīng)填為為空集，所以應(yīng)填為；（4）因?yàn)?，所以；）因?yàn)?，所以；?）因?yàn)椋┮驗(yàn)?、均為集合，且均為集合，且的元素都在的元素都在?nèi)，內(nèi)，且且中的元素中的元素不在不在內(nèi)，所以應(yīng)填內(nèi)，所以應(yīng)填中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（6）因?yàn)榉匠蹋┮驗(yàn)榉匠痰膶?shí)數(shù)解為的實(shí)數(shù)解為，故故

10、.集合集合的元素都在的元素都在內(nèi)，的元素內(nèi)，的元素不在不在內(nèi)，所以應(yīng)內(nèi)，所以應(yīng).（5）因?yàn)榉匠蹋┮驗(yàn)榉匠虩o實(shí)數(shù)根，故；無實(shí)數(shù)根，故；中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)判斷元素與集合或集合與集合的關(guān)系的常判斷元素與集合或集合與集合的關(guān)系的常規(guī)方法是首先分清是方法是首先分清是元素與元素與集合集合關(guān)系關(guān)系還是是集合與集合集合與集合關(guān)系關(guān)系如果是元素與集合關(guān)系，如果是元素與集合關(guān)系，則關(guān)關(guān)鍵看元素是否在集合內(nèi)或看元素是否在集合內(nèi)或滿足集合的足集合的特性特性【如演示如演示1（1）（）（4）】；如果是集合與集合關(guān)系，如果是集合與集合關(guān)系，則根據(jù)子集、真子集與相等的概念來判斷根據(jù)子集、真子集與相等

11、的概念來判斷【如演示如演示1（2）（）（3）（）（5）（）（6）】.解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空.（1 1）；（2）；）；（3）；）；（4）；）；（5）；（6）中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示寫出集合寫出集合寫出集合寫出集合 的所有子集和真子集的所有子集和真子集的所有子集和真子集的所有子集和真子集.由子集與真子集的概念可知，除空集外，集合由子集與真子集的概念可知，除空集外，集合的子集、真子的子集、真子集與非空真子集的元素必需是集與非空真子集的元素必需是，據(jù)此按，據(jù)此

12、按規(guī)律寫出所有的子集、真律寫出所有的子集、真子集與非空真子集子集與非空真子集分析分析中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)集合集合的所有子集為：的所有子集為：，；集合的所有真子集為：集合的所有真子集為：，；集合的所有非空真子集為：集合的所有非空真子集為：解解，.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)寫出有限集合的子集與真子集的常寫出有限集合的子集與真子集的常規(guī)方法是已知有限集合的部分或全部元方法是已知有限集合的部分或全部元素素組成的新集合即成的新集合即為此有限集合的所有子集，但寫出子集的此有限集合的所有子集，但寫出子集的過程中，程中，應(yīng)從空從空集開始，分集開始，分別有有規(guī)律地律地選

13、取一個(gè)元素、二個(gè)元素取一個(gè)元素、二個(gè)元素直到本身直到本身為止止上述所有子集，除了本身其余的集合即上述所有子集，除了本身其余的集合即為有限集合的真子集，再除掉空有限集合的真子集，再除掉空集，余下的即集，余下的即為非空真子集非空真子集解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)已知：已知：已知：已知：，寫出滿足條件的所有集合，寫出滿足條件的所有集合，寫出滿足條件的所有集合，寫出滿足條件的所有集合.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)1.用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑嫌眠m當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑?（1）大于等于）大于等于且小于且小于的整數(shù)集；的整數(shù)集；（2）絕對(duì)值不小于的數(shù)；）絕

14、對(duì)值不小于的數(shù)；（3）全體偶數(shù)構(gòu)成的集合；）全體偶數(shù)構(gòu)成的集合；（4）直角平面坐標(biāo)中第一象限的點(diǎn)集）直角平面坐標(biāo)中第一象限的點(diǎn)集2.用適當(dāng)?shù)姆?hào)用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空填空.（1）；（2）；鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（3）；（4）；（5）；（6）.3.寫出集合滿足寫出集合滿足的集合的集合.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)第二節(jié)集合的基本運(yùn)算第二節(jié)集合的基本運(yùn)算知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)一、交集一、交集一、交集一、交集對(duì)于對(duì)于 、兩個(gè)給定的集合，

15、由既屬于兩個(gè)給定的集合，由既屬于 又屬于的所有公共元素所構(gòu)成的集又屬于的所有公共元素所構(gòu)成的集合，叫做合，叫做 、的的交集交集，記作，即，記作，即 .知識(shí)解讀知識(shí)解讀由交集的定義可知：由交集的定義可知：；若若 ，則，則 中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)二、并集二、并集二、并集二、并集對(duì)于對(duì)于 、兩個(gè)給定的集合，兩個(gè)給定的集合，把它們所有的元素合并在一起構(gòu)成的集合把它們所有的元素合并在一起構(gòu)成的集合，叫做，叫做、的的并集并集，記作，即，記作，即 .由交集的定義可知：由交集的定義可知：；若若 ，則，則 中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)三、補(bǔ)集三、補(bǔ)集三、補(bǔ)集三、補(bǔ)集在研究集

16、合與集合之間的關(guān)系時(shí)，如果一些集合都是某一給定集合的子集，那在研究集合與集合之間的關(guān)系時(shí)，如果一些集合都是某一給定集合的子集，那么稱這個(gè)給定的集合為這些集合的么稱這個(gè)給定的集合為這些集合的全集全集，通常用，通常用 表示表示如果如果 是全集是全集 的一個(gè)子集，由的一個(gè)子集，由 中的所有不屬于中的所有不屬于 的元素構(gòu)成的集合，的元素構(gòu)成的集合，叫做叫做 在在 中的補(bǔ)集，記作，即中的補(bǔ)集，記作，即 由補(bǔ)集的定義可知：由補(bǔ)集的定義可知：；，中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)為了集合運(yùn)算了集合運(yùn)算簡(jiǎn)便，常用公式便，常用公式：；.評(píng)析析中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示設(shè)全集設(shè)

17、全集，求求，.由交集、并集和由交集、并集和補(bǔ)集的概集的概念來求念來求分析分析實(shí)操演練實(shí)操演練中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)解解因?yàn)橐驗(yàn)?，所以，所以，又因，又因，所以，所以，或或中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)求數(shù)集的求數(shù)集的交集交集的常的常規(guī)方法是求兩個(gè)集合的公共元素；方法是求兩個(gè)集合的公共元素；求數(shù)集的求數(shù)集的并集并集的常的常規(guī)方法是求兩個(gè)集合的所有元素，重方法是求兩個(gè)集合的所有元素，重復(fù)的元素只寫一次；復(fù)的元素只寫一次；求一個(gè)集合的求一個(gè)集合的補(bǔ)集集的常的常規(guī)方法是全集中除了方法是全集中除了該集合元素集合元素所剩余的元素所剩余的元素.解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考

18、升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)設(shè)全集，設(shè)全集，設(shè)全集，設(shè)全集，求；求；求；求；.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示設(shè)全集求設(shè)全集求設(shè)全集求設(shè)全集求，.借助數(shù)借助數(shù)軸可求得集合的交、并、可求得集合的交、并、補(bǔ)集集分析分析中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)解解圖圖圖圖圖圖圖圖，（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示），（如圖所示）中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo) 常利用數(shù)常利用數(shù)軸求不等式的解集的交集、并集與求不等式的解集的交集、并集與補(bǔ)集集不等式解集的不等式解集的交集交集就是數(shù)就是數(shù)軸上

19、表示兩個(gè)集合的兩條上表示兩個(gè)集合的兩條線重疊覆蓋的區(qū)重疊覆蓋的區(qū)間部分；部分；不等式解集的不等式解集的并集并集就是數(shù)就是數(shù)軸上表示兩個(gè)集合的所有上表示兩個(gè)集合的所有直直線覆蓋的區(qū)覆蓋的區(qū)間部分；部分；不等式解集的不等式解集的補(bǔ)集集就是數(shù)就是數(shù)軸上無上無線覆蓋的區(qū)覆蓋的區(qū)間部分部分.解解題方法方法在寫出交集、并集與在寫出交集、并集與補(bǔ)集的集的過程中需要注意程中需要注意端點(diǎn)端點(diǎn)是否包括是否包括注意注意中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)設(shè)全集設(shè)全集設(shè)全集設(shè)全集 ，求求求求，及，及，及，及.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示已知全集已知全集已知全集已知全集，

20、由由補(bǔ)集的性集的性質(zhì)可得可得，故，故且且，即可求出，即可求出值分析分析，求，求，求，求.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)解解首先根據(jù)首先根據(jù)補(bǔ)集的性集的性質(zhì)（）及集合相等的概念）及集合相等的概念建立方程或方程建立方程或方程組，然后解，然后解這個(gè)方程或方程個(gè)方程或方程組，便可確定集合，便可確定集合中未知的元素中未知的元素.解解題方法方法，解得解得.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)已知全集，已知全集，已知全集，已知全集，求求求求.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示4 4已知集合，已知集合，已知集合，已知集合，求求求求.解解中中職畢業(yè)升學(xué)考升

21、學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)求二元一次方程的交集的常求二元一次方程的交集的常規(guī)方法是求由二元一次方程構(gòu)成方法是求由二元一次方程構(gòu)成的方程的方程組的解集的解集解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)4 4已知全集已知全集已知全集已知全集，求求求求.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)1.設(shè)全集設(shè)全集，求求，.2.已知全集，設(shè)已知全集，設(shè)，求求，.3.已知全集已知全集，設(shè)，設(shè)，求，求，.鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4.已知全集已知全集，求求.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)5.已知集合已知集合，求求.6.如右如右圖所示，所示，用交集、并集、補(bǔ)集表示圖中的陰影部分用交

22、集、并集、補(bǔ)集表示圖中的陰影部分.7.設(shè)，方程設(shè)，方程，且，且，求求.第題中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)第三節(jié)充要條件第三節(jié)充要條件知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀知識(shí)解讀實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練實(shí)操演練鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)一、充分條件與必要條件一、充分條件與必要條件一、充分條件與必要條件一、充分條件與必要條件如果條件如果條件成立能推出結(jié)論成立能推出結(jié)論成立，就說條件成立，就說條件是結(jié)論是結(jié)論的的充分條件充分條件，記作，記作，讀作，讀作“推出推出”知識(shí)解讀知識(shí)解讀如果結(jié)論如果結(jié)論成立能推出條件成立能推出條件成立，就說條件成立，就說條

23、件是結(jié)論是結(jié)論的的必要條件必要條件，記，記作作，讀作，讀作“推出推出”.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)二、充要條件二、充要條件二、充要條件二、充要條件如果，且，那么就說是的充分且必要條件，簡(jiǎn)稱如果，且，那么就說是的充分且必要條件，簡(jiǎn)稱充充要條件要條件，記作，記作如果如果是是的充要條件，那么的充要條件，那么也是也是的充要條件；的充要條件；評(píng)析析是是的充要條件，又常常的充要條件，又常常說成成當(dāng)且當(dāng)且僅當(dāng)當(dāng)，或，或與與等價(jià)等價(jià).以上三句表以上三句表示的是同一個(gè)意示的是同一個(gè)意義.如果如果，那么，那么.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示 用充分條件、必要條件、充

24、要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件填空.（1）是是的的；（2）是是的的；（3）是）是的的；（4）是）是的的；（5）兩個(gè)三角形的三組對(duì)邊成比例是兩個(gè)三角形全等的）兩個(gè)三角形的三組對(duì)邊成比例是兩個(gè)三角形全等的；實(shí)操演練實(shí)操演練中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)答案答案（1）由條件由條件“”成立能推出成立能推出“”成立，并且由結(jié)論成立，并且由結(jié)論“”成立也能推出成立也能推出“”，所以應(yīng)填，所以應(yīng)填充要條件充要條件；（2）等價(jià)于等價(jià)于或或，等價(jià)于等價(jià)于且且，由，由條件條件“”成立不能推出結(jié)論成立不能推出結(jié)論“”，而由結(jié)

25、論，而由結(jié)論“”成立能推出條件成立能推出條件“”成立，所以應(yīng)填成立，所以應(yīng)填必要條件必要條件；（3）由條件由條件“”成立能推出結(jié)論成立能推出結(jié)論“”，但由結(jié)論，但由結(jié)論“”成立成立不能推出條件不能推出條件“”成立，所以應(yīng)填成立，所以應(yīng)填充分條件充分條件；中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（4）由條件由條件“”成立能推出結(jié)論成立能推出結(jié)論“”成立，而成立，而等價(jià)于等價(jià)于或或，由結(jié)論，由結(jié)論“”成立不能推出條件成立不能推出條件“”成立，所以應(yīng)填成立，所以應(yīng)填充充分條件分條件；（5）根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)定理可知，由條件根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)定理可知，由條件“兩個(gè)三角形的三

26、組兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊成比例對(duì)應(yīng)邊成比例”不能推出結(jié)論不能推出結(jié)論“兩個(gè)三角形全等兩個(gè)三角形全等”成立，但由結(jié)論成立，但由結(jié)論“兩個(gè)三角形兩個(gè)三角形全等全等”成立能推出條件成立能推出條件“兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊成比例兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊成比例”，所以填，所以填必要條件必要條件中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)如果由條件如果由條件成立能推出成立能推出結(jié)論成立，但由成立，但由結(jié)論成立不能推出條件成立不能推出條件成立，那么條件成立，那么條件就是就是結(jié)論的的充分條件充分條件；如果由如果由結(jié)論成立能推出條件成立能推出條件成立，但由條件成立，但由條件成立不能推出成立不能推出結(jié)論成立，那么條件

27、成立，那么條件就是就是結(jié)論的的必要條件必要條件；如果由條件如果由條件成立能推出成立能推出結(jié)論成立，且由成立，且由結(jié)論成立能推出條件成立能推出條件成立，那么條件成立，那么條件就是就是結(jié)論的的充要條件充要條件解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí) 用充分條件、必要條件、充要條件或既非充分也非必要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件或既非充分也非必要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件或既非充分也非必要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件或既非充分也非必要條件填空.（1）是是的的；（2）是是的的；（3）方程）方程是有實(shí)數(shù)解是判別式是有實(shí)數(shù)解是判別式的的；（4）是）是

28、的的；（5）有一內(nèi)角為直角的平行四邊形是矩形的）有一內(nèi)角為直角的平行四邊形是矩形的；中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)演示演示演示演示 已知已知已知已知 是是是是 的必要條件，的必要條件，的必要條件，的必要條件，是是是是 的充要條件，的充要條件，的充要條件，的充要條件，是是是是 的充的充的充的充分條件，求分條件，求分條件，求分條件，求 與與與與 的關(guān)系的關(guān)系的關(guān)系的關(guān)系.根據(jù)已知可得根據(jù)已知可得解解 ，.即即是是的充分條件，的充分條件，是是的必要條件的必要條件中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo) 根據(jù)已知條件及充分條件、必要條件與充要條件的概念，并采用根據(jù)已知條件及充分條件、

29、必要條件與充要條件的概念，并采用遞推的方式可推的方式可判斷兩個(gè)命判斷兩個(gè)命題的關(guān)系的關(guān)系解解題方法方法中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)練習(xí)練習(xí) 已知已知已知已知 是是是是 的充分條件，的充分條件，的充分條件，的充分條件，是是是是 的必要條件，的必要條件，的必要條件，的必要條件，是是是是 的充的充的充的充要條件，求要條件，求要條件，求要條件，求 與與與與 的關(guān)系的關(guān)系的關(guān)系的關(guān)系.中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)1.用充分條件、必要條件、充要條件填空用充分條件、必要條件、充要條件填空.（1）是是的的；（2）是是的的；（4）且是）且是的的；（3）是是的的；鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)（5）兩個(gè)三角形的兩組對(duì)角相等是兩個(gè)三角形全等的）兩個(gè)三角形的兩組對(duì)角相等是兩個(gè)三角形全等的；（6）是直線是直線和直線和直線垂垂直的直的；2.已知已知是是的必要條件，的必要條件，是是的充要條件，的充要條件，是是的充分條件，求的充分條件，求與與的關(guān)系；的關(guān)系；中中職畢業(yè)升學(xué)考升學(xué)考試數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指指導(dǎo)結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！62