《【部編版小學(xué)語文三年級上冊】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【部編版小學(xué)語文三年級上冊】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時)課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、花的學(xué)?；ǖ膶W(xué)校2 2第 一 課 時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資料花的學(xué)校2第 一 課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資料 你聽說過你聽說過“花的學(xué)校花的學(xué)?！眴?？嗎？你聽說過“花的學(xué)校”嗎？我們一起走進花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！我們一起走進花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！花花的的學(xué)學(xué)校校我們一起走進花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！花的學(xué)校拉賓德拉納特拉賓德拉納特 泰戈爾泰戈爾(1861年年1941年年)印度著名詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度印度著名詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。泰戈爾出生于印度加爾各答一個富有的民族主義者。泰戈爾出生于印度加爾各答一個富有的貴族家庭

2、。以貴族家庭。以吉檀迦利吉檀迦利成為第一位獲得諾貝爾文成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見學(xué)獎的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解，泰戈爾的詩在印度享有史詩的地位，代表作解，泰戈爾的詩在印度享有史詩的地位，代表作吉吉檀迦利檀迦利、飛鳥集飛鳥集、眼中沙眼中沙等。等。走近作者拉賓德拉納特 泰戈爾(1861年1941年)走近作者 花的學(xué)?；ǖ膶W(xué)校選自泰戈爾的兒童散文詩集選自泰戈爾的兒童散文詩集新月新月集集，出版于，出版于1886年。當(dāng)時，風(fēng)華正茂的泰戈爾，年。當(dāng)時，風(fēng)華正茂的泰戈爾，正值春風(fēng)得意。他的第一個女兒剛好降生，事業(yè)上正值春風(fēng)得意。他的第一個女兒剛好降

3、生，事業(yè)上也不斷取得成功。溫馨的家庭，錦繡的前程，使得也不斷取得成功。溫馨的家庭，錦繡的前程，使得青年詩人身心愉悅。正是在這樣的背景下，他寫了青年詩人身心愉悅。正是在這樣的背景下，他寫了這本著名詩集。詩集問世之后，泰戈爾也因此被譽這本著名詩集。詩集問世之后，泰戈爾也因此被譽為為“兒童詩人兒童詩人”。有人說，。有人說，新月集新月集是天使帶給是天使帶給人間的浪漫，是天堂送給大地的詩篇。人間的浪漫，是天堂送給大地的詩篇。花的學(xué)校選自泰戈爾的兒童散文詩集新月集，出版1.會認(rèn)本課會認(rèn)本課5個生字，會寫個生字，會寫12個生字，認(rèn)識多音字個生字，認(rèn)識多音字“假假”，理解生字組成的詞語。，理解生字組成的詞語。

4、(重點重點)2.朗讀課文，想象花在綠草上朗讀課文，想象花在綠草上“跳舞跳舞”“”“狂歡狂歡”的情景。的情景。(難點難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課5個生字，會寫12個生字，認(rèn)識多音字“假”，理解聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀青裳青裳鴻衣羽裳鴻衣羽裳shangshang衣裳我會認(rèn)裳裳青裳鴻衣羽裳shang衣裳我會認(rèn)裳地地

5、dd(地下地下)dede(高興地高興地)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？于于是是一一群群一一群群的的花花從從無無人人知知道道的的地地方方突突然然跑跑出出來來，在綠草上跳舞、狂歡。在綠草上跳舞、狂歡。多音字注意加點字注意加點字的讀音！的讀音！加點的字加點的字是多音字是多音字！讀一讀讀一讀：燕子媽媽高興地：燕子媽媽高興地(dede)對小燕子說：對小燕子說：“我們要飛到南我們要飛到南方過冬，小青蛙在地方過冬，小青蛙在地(dd)下冬眠，明年春天大家才會見面。下冬眠，明年春天大家才會見面?！钡豥(地下)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？多音字注【荒野荒野】【狂歡

6、狂歡】【碰觸碰觸】【揚起揚起】【潤濕潤濕】高舉，卷起。高舉，卷起?；臎龅囊巴狻；臎龅囊巴狻３睗癯睗?濕潤。濕潤。接觸、碰撞。接觸、碰撞?？v情歡樂?？v情歡樂。理解詞語試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！【荒野】高舉，卷起。理解詞語試著把詞語和意思連起來！指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？本文寫了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩本文寫了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想像力的孩子，在看到六月里雷電交作、的想像

7、力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時，就在風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時，就在自己想像的天空里自由馳騁起來。自己想像的天空里自由馳騁起來。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文寫了頑皮活潑而且具有豐富細(xì) 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：掉落掉落 落落大方落落大方造句：造句：秋天樹上的葉子紛紛落下。秋天樹上的葉子紛紛落下。音序：音序：L 部首：部首：艸艸書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“氵氵”要寫在要寫在“艸艸”下邊，各字上邊是下邊，各字上邊是“夂夂”不不是是“攵攵”，橫撇是一筆。，橫撇是一筆。落落lulu落下我會寫 結(jié)構(gòu)：上下組詞：掉落 落落大方造句：秋天樹上的葉子紛紛落 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)

8、：上下上下組詞：組詞：饑荒饑荒 落荒而逃落荒而逃造句：造句：我們的學(xué)校建在一片荒野上。我們的學(xué)校建在一片荒野上。音序：音序：H 部首：部首：艸艸書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：中間中間“亡亡”字字要扁小、豎折不要寫成撇要扁小、豎折不要寫成撇折，下邊兒字中間有一豎。折，下邊兒字中間有一豎。荒荒hunghung荒野我會寫 結(jié)構(gòu)：上下組詞：饑荒 落荒而逃造句：我們的學(xué)校建在一片荒 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：笛子笛子 長笛鄰家長笛鄰家造句：造句：小明學(xué)會了吹口笛。小明學(xué)會了吹口笛。音序：音序：D 部首：部首：竹竹書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：竹字頭要扁，竹字頭要扁，由字左右兩邊的豎稍向里由字左右兩邊的豎稍向里收，中豎

9、上邊出頭。收，中豎上邊出頭。笛笛dd口笛我會寫 結(jié)構(gòu)：上下組詞：笛子 長笛鄰家造句：小明學(xué)會了吹口笛。音 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：舞蹈舞蹈 手舞足蹈手舞足蹈造句：造句：一群大媽正在廣場上跳舞。一群大媽正在廣場上跳舞。音序：音序：W 部首：部首：夕夕書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上邊中間是一上邊中間是一橫四豎，下邊一橫最長，橫四豎，下邊一橫最長，倒數(shù)第二筆是撇折。倒數(shù)第二筆是撇折。舞舞ww跳舞我會寫 結(jié)構(gòu)：上下組詞：舞蹈 手舞足蹈造句：一群大媽正在廣場上跳 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：狂喜狂喜 欣喜若狂欣喜若狂造句：造句：我們班同學(xué)一起去狂歡。我們班同學(xué)一起去狂歡。音序：音序：K 部首：部首：

10、犭犭書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊細(xì)高，右邊左邊細(xì)高，右邊寬扁，犭旁上撇交叉、下撇寬扁，犭旁上撇交叉、下撇在左邊不交叉、稍長一些。在左邊不交叉、稍長一些?？窨駅ungkung我會寫狂歡 結(jié)構(gòu)：左右組詞：狂喜 欣喜若狂造句：我們班同學(xué)一起去狂歡 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：罰站罰站 懲罰分明懲罰分明造句：造句：老師狠狠地懲罰了不好好聽老師狠狠地懲罰了不好好聽課的學(xué)生。課的學(xué)生。音序：音序：F 部首：部首：罒罒書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上扁下高，罒上扁下高，罒旁外框兩豎都稍向里拉，旁外框兩豎都稍向里拉，讠和刂不能太緊。讠和刂不能太緊。罰 f f懲罰我會寫 結(jié)構(gòu)：上下組詞：罰站 懲罰分明造句：老師狠狠地懲罰

11、了不好 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左中右左中右組詞：組詞：假日假日 暑假暑假造句：造句：元旦我們放假了。元旦我們放假了。音序：音序：J 部首：部首：亻亻書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：三部分都要細(xì)三部分都要細(xì)窄，中間扁框封閉、右邊窄，中間扁框封閉、右邊扁框不封閉。扁框不封閉。假假jiji我會寫放假 結(jié)構(gòu)：左中右組詞：假日 暑假造句：元旦我們放假了。音序結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨體獨體組詞：組詞：互動互動 互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)造句：造句：同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助。幫助。音序：音序：H 部首：部首：二二書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第二、三筆分別第二、三筆分別是撇折和橫撇、中間要相連，是撇折和橫撇、中間要相連，下橫要長。下橫

12、要長。互互 h h互相我會寫結(jié)構(gòu)：獨體組詞：互動 互聯(lián)網(wǎng)造句：同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：住所住所 造句：造句：我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。音序：音序：S 部首：部首：戶戶書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左右兩邊的首撇都左右兩邊的首撇都要短、平，下邊一撇是豎撇、要短、平，下邊一撇是豎撇、要長，左邊里面是扁框。要長，左邊里面是扁框。所所susu我會寫一所 結(jié)構(gòu)：左右組詞：住所 造句：我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：足夠足夠 夠不上夠不上造句：造句：我能夠自己到達(dá)山頂。我能夠自己到達(dá)山頂。音序：音序：G 部首：部首：夕夕書寫指導(dǎo)：書

13、寫指導(dǎo)：左扁右長，右左扁右長，右邊兩個夕字上下排列，最邊兩個夕字上下排列，最下邊的撇要長。下邊的撇要長。夠夠gugu我會寫能夠 結(jié)構(gòu)：左右組詞：足夠 夠不上造句：我能夠自己到達(dá)山頂。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：猜謎猜謎 東猜西疑東猜西疑造句：造句：我能猜出這個謎語我能猜出這個謎語。音序：音序：C 部首：部首：犭犭書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，青左窄右寬，青字上邊三橫中下橫最長，字上邊三橫中下橫最長，中間一豎上邊出頭。中間一豎上邊出頭。猜猜cici我會寫猜出 結(jié)構(gòu)：左右組詞：猜謎 東猜西疑造句：我能猜出這個謎語。音 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：飄揚飄揚 揚長而去揚長而去造句：造句：我揚起

14、手向媽媽告別我揚起手向媽媽告別。音序：音序：Y 部首：部首：扌扌書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊橫、折右上邊橫、折都稍短、折向左拉，下邊都稍短、折向左拉，下邊折折鉤要長一些。折折鉤要長一些。揚揚yngyng我會寫揚起 結(jié)構(gòu)：左右組詞：飄揚 揚長而去造句：我揚起手向媽媽告別。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：臂力臂力 失之交臂失之交臂造句：造句：小明的雙臂力量非常大。小明的雙臂力量非常大。音序：音序：B 部首：部首：月月書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上寬下窄，辟字左上寬下窄，辟字左上邊是尸字、上邊沒點，辛字上邊是尸字、上邊沒點，辛字中間一橫最長，月字要窄。中間一橫最長，月字要窄。臂臂bb我會寫雙臂 結(jié)構(gòu)：上下組詞

15、：臂力 失之交臂造句：小明的雙臂力量非常大初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒們的讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣?；顫?、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒放假放假(ji jiji ji)荒荒(hung hnghung hng)野野 碰觸碰觸(zh chzh ch)雙臂雙臂(bi bbi b)衣裳衣裳(shang sangshang sang)狂狂(kung hungkung hung)風(fēng)風(fēng) 一錘定音一錘定音(在帶點的字正確的讀音后畫在帶點的字正確的讀音后畫“”)。放假(ji ji)荒(hung hng)野 天上天上()干燥干燥()鬧市鬧市()假假()獎獎()放下放下()進去進去()有有()慢慢騰騰慢慢騰騰()急急忙忙急急忙忙地下地下潤濕潤濕荒野荒野真真罰罰揚起揚起出來出來無無在文中找出下面詞語的反義詞。在文中找出下面詞語的反義詞。天上()干燥()鬧市()感受美好自然，培養(yǎng)語文素養(yǎng)！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG【部編版小學(xué)語文三年級上冊】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時)課件