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《認識平年閏年》ppt課件

上傳人:文**** 文檔編號:240976876 上傳時間:2024-05-22 格式:PPT 頁數(shù):10 大?。?69.07KB
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1、有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。制作人:孫鳳制作人:孫鳳認識平年閏年制作人:孫鳳1有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。江蘇省電化教育館制作請大家仔細觀察請大家仔細觀察19972008年年2月的天數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?月的天數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?江蘇省電化教育館制作請大家仔細觀察19972008年2月的2有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求

2、為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。19972008年2月的天數(shù):1997 1998 199928天 28天 28天2001 2002 200328天 28天 28天2005 2006 200728天 28天 28天200029天200429天200829天19972008年2月的天數(shù):1997 1998 193有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。認識平年和閏年認識平年和閏年 1、當2月有28天天時,這一年是平年平年。2、當2月有29天天時,這一年是閏年閏年。認識平年和閏

3、年4有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。19971997 19981998 19991999 20 200000 2002001 1 20 200202 20 200303 20042004平年平年閏年閏年 平年平年 平年平年 閏年閏年 平年平年 平年平年 平年平年 2005 2006 2007 20082005 2006 2007 2008 平年平年 平年平年 平年平年 閏年閏年1997 1998 1999 2000 2001 5有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制

4、,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。江蘇省電化教育館制作 通常每4年里有3 3個平年,個平年,1 1個閏年。個閏年。所以,公歷年份是4的倍數(shù),一般是閏年。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?江蘇省電化教育館制作 通常每4年里有3個平年,1個閏年。6有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。這是因為地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間是一這是因為地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間是一年。根據(jù)測定,約為年。根據(jù)測定,約為365天天5時時48分分46秒。秒。按一年按一年3

5、65天(平年)計算,累計天(平年)計算,累計4年大約年大約少算少算23小時小時15分分4秒,也就是大約少算了秒,也就是大約少算了一天;把這一天加在一天;把這一天加在2月里,這一年就是月里,這一年就是366天(閏年)但這樣一來,每天(閏年)但這樣一來,每4年又多算年又多算了了44分分56秒,每秒,每400年就要多算年就要多算3天天2小時小時53分分20秒,所以就規(guī)定了公歷年份是整百秒,所以就規(guī)定了公歷年份是整百數(shù)的必須是數(shù)的必須是400倍數(shù)才是閏年。倍數(shù)才是閏年。這是因為地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周的時間是一年。根據(jù)測定,約為3657有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向

6、,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。找閏年找閏年1985年(年()2000年(年()2004年(年()2400年(年()1900年(年()1700年(年()找閏年8有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。思考題?思考題?我們鄰居小明是我們鄰居小明是2008年出年出生,可他只過了生,可他只過了1個生日,個生日,而且今年他的生日在日歷而且今年他的生日在日歷上也找不見,他很納悶,上也找不見,他很納悶,不知道是怎么回事?不知道是怎么回事?思考題?我們鄰居小明是2008年出生,可他只過了1個生日,而9有利于學習和創(chuàng)新的組織管理機制,創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新激勵機制,以市場為導向,以顧客價值追求為中心的企業(yè)文化氛圍,依賴既開放又相互信任的合作環(huán)境。平年和閏年的判定平年和閏年的判定一般判斷一般判斷:方法一:根據(jù)方法一:根據(jù)2月的天數(shù)來判斷月的天數(shù)來判斷方法二:公歷年份除以方法二:公歷年份除以4沒有余數(shù)沒有余數(shù)一般都是閏年一般都是閏年特殊判斷特殊判斷:一般年份是整百數(shù),必:一般年份是整百數(shù),必須除以須除以400沒有余數(shù),才是閏年。沒有余數(shù),才是閏年。平年和閏年的判定一般判斷:10

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