《人教語(yǔ)文必修《美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教語(yǔ)文必修《美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情》課件（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美的發(fā)現(xiàn)美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情學(xué)習(xí)抒情 美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情 教學(xué)目標(biāo) 1.善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會(huì)及自然的美；善于從生活中尋找快樂(lè)，感受幸福。2.了解抒情文字的特點(diǎn)和寫(xiě)法。3.學(xué)會(huì)抒情。教學(xué)目標(biāo) 1.善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會(huì)及自然的美；話題探討：1.美是什么？n美是拂面的春風(fēng)，美是七色的彩虹；美是優(yōu)雅的體態(tài)，美是動(dòng)人的聲音；美是勃勃生機(jī)，美是高尚品德美無(wú)處不在。你的心目中，什么是美呢？話題探討：1.美是什么？美是拂面的春風(fēng)，美是七色的彩虹人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人

2、教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件屈原雕塑 屈原雕塑 人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情課件 任長(zhǎng)霞n 人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）劉翔n 人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2.擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛n雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？你發(fā)現(xiàn)過(guò)生活中那些被人忽略的美嗎？如果發(fā)現(xiàn)

3、了，說(shuō)出來(lái)與我們分享。人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2.擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):生活中不缺少美，1.什么是抒情?n所謂抒情，顧名思義，就是抒發(fā)感情。我們寫(xiě)文章，總要表情達(dá)意，其中有著作者的主觀愛(ài)憎。抒發(fā)和表露作者的感情，這就是抒情 人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）1.什么是抒情?所謂抒情，顧名思義，就是抒發(fā)感情。我們寫(xiě)2、如何抒情？n（1）情要真實(shí)。白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情?！鼻橐?jiǎng)尤耍紫鹊谜鎸?shí)。虛假的感情不僅不能動(dòng)

4、人，反而令人反感，甚至厭惡。（2）綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）2、如何抒情？（1）情要真實(shí)。白居易說(shuō)“感人心者，莫先A.看看教材中的幾段文章，再看看下面幾段課文，你有何感悟？請(qǐng)認(rèn)真閱讀，然后談一談。人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）A.看看教材中的幾段文章，再看看下面幾段課文，你有何感悟？請(qǐng)北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)

5、有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。故都的秋人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。象花而又不是花的綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠.我疲累于灰暗的都市的

6、天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶.當(dāng)我在這小房中安頓下來(lái)，我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我的面朝墻壁和小窗。門(mén)雖是常開(kāi)著，可沒(méi)人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到狐獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，

7、攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。囚綠記 人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。我感悟：抒情根據(jù)文章內(nèi)容的不同、自身性格的不同，選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑蛑笔阈匾?，或間接抒情。但抒情一般都和記敘、描寫(xiě)、議論結(jié)合起來(lái)用。記敘是抒發(fā)感情的依托。在描寫(xiě)中，特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，對(duì)表達(dá)感情有著直接的功效；而適當(dāng)?shù)淖h

8、論，能使所抒之情得到升華。人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）感悟：抒情根據(jù)文章內(nèi)容的不同、自身性格的不同，選（3）、適當(dāng)掌握表達(dá)技巧n適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，無(wú)疑能對(duì)文章感情起強(qiáng)化作用。關(guān)鍵語(yǔ)句的反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。恰當(dāng)?shù)膶?duì)比能使感情表達(dá)更鮮明。形象的比喻能使無(wú)形無(wú)質(zhì)的感情更容易被人理解。人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）（3）、適當(dāng)掌握表達(dá)技巧適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，無(wú)疑能對(duì)文章感情寫(xiě)作練習(xí):以“在瞬間中感受美”為話題

9、寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，不少于800字。2007.12.12.人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）寫(xiě)作練習(xí):以“在瞬間中感受美”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：題目 美,就是真實(shí),就是生活。普羅丁 只有喚起人類追求美的愿望，她才能獲得美的本身。鄧肯 心靈本身如果不美，也就看不到美。普羅丁 沒(méi)有德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。有一顆美好的心靈，美貌是永存的。莎士比亞 世界最自然之美，乃基于精神上的誠(chéng)與實(shí)。沙甫特司白利人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）美,就是真實(shí),就是生活。普羅丁 啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。愛(ài)因斯坦 生活是美的，人可以用美把自己的精神生活充實(shí)起來(lái)。精神頹廢，對(duì)生活中的美拒而遠(yuǎn)之，就會(huì)使自己的生活枯燥無(wú)味。新格言 人的精神文明賴于美的陶冶，美感能潛移默化人性。新格言人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）人教語(yǔ)文必修美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情ppt課件（PPT優(yōu)秀課件）啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。