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1、 最新冀教版品生二下《天氣變化早知道》教案 天氣 變化早知道 》導學案 主備： 審閱： 授課人： 時間： 1 / 5 《天氣變化早知道》學案 【 活

2、 動 預 【學習目標】 設】 知道天氣預報對人們生活的重要性。 【導入】 從多種渠道了解未來的天氣情況 , 適應天氣的變化 , 并 根據(jù)大氣變化安排自己的生活 , 避免受到天氣的傷害。 培養(yǎng)學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意 識。 【學前準備】 1．通過網(wǎng)絡或其他途徑 , 搜集和天氣、天氣預報相關 的資料。 2．讓學生通過網(wǎng)絡或查資料 , 搜集不利于人們生活的 天氣資料和與天氣變化相關的生活諺語。 【 自 主 學 【自主學習】 習】 一、導入新課 出示目標

3、（讓大家欣賞視頻“央視天氣預報”。） 同學們 , 大家是不是很熟悉這段視頻呢？ 大家知道這是什么視頻嗎？誰知道給大家說一說。 對 , 這是中央電視臺每天的天氣預報 , 那天氣預報對我們的生活有什么作用呢？沒有它不行嗎？我們來了解一下 天氣預報有什么重要性。（過渡） 二、合作交流 解決問題 大家打開課本 , 看第七十二頁的圖和第七十三頁上面的 三幅圖 , 認真看一看 , 圖中畫的是什么？大家可以討論一下 , 然后給同學們說一說。 【小組交 2 / 5 教材中共展示了七幅圖 , 分別

4、展示的是雨天、降溫、臺 流】 風、暴風雪將要來臨時人們的活動 , 正因為有了天氣預報 , 人們才能及時調整自己的生活 , 免遭惡劣天氣的傷害?？梢? 天氣預報對我們的生活有多么的重要。 欣賞視頻“天氣和人類的生活”和音頻“氣象信息服務百 姓” , 加深對天氣預報重要性的了解。 欣賞視頻“氣象科普影片”、“雨霧天氣話安全”； 音頻“災害性天氣對蔬菜的影響”；圖片“雹災”、“冰 凍災害”、“洪災”、“旱災”、“雪災”、“沙塵暴” 系列、“海浪災害”。 惡劣天氣對我們有傷害 , 那我們怎樣才能獲得未來的天氣變化情況

5、呢？ 三、全班展示 教師點撥 獲得未來天氣的途徑有很多 , 像看電視、讀報紙、聽廣 播、上網(wǎng)查詢、打電話、手機短信等。在預報中還有很多 知識 , 下面大家看七十四下面的天氣符號 , 大家都知道它們 代表什么意思嗎？ 當然在生產和生活中 , 人們還總結出了很多天氣預報的  【展示點 撥】 諺語。下面大家打開課本七十五頁 , 這里列舉了四條諺語 , 大家看一看。 【 課

6、堂 檢 【課堂檢測】 測】 鞏固練習 反饋目標 我們現(xiàn)在對天氣預報有了新的認識了吧？ 下面給大家安排一個課下的實踐活動 , 大家打開課本第七 3 / 5 十六頁 , 就是記錄和觀察一周的天氣情況 , 大家能不能堅持 完成呢？ 通過這節(jié)課的學習 , 大家知道天氣預報對人們生活的重 要性 , 知道了一些獲得未來天氣變化情況的途徑 , 懂得了根 【 歸 納 總 據(jù)天氣變化安排自己的生活 , 避免受到天氣的傷害。培養(yǎng)了 結】 同學們勇于探究的科學精神和初步的

7、自我保護意識。 【學習小結】 冰糕冒氣 生活中的自然現(xiàn)象 嘴里哈氣 向日葵向太陽 4 / 5 5 / 5