《五年級下冊科學(xué)課件－第12課《鉆木取火》5 ｜青島版（五四制）(共28張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊科學(xué)課件－第12課《鉆木取火》5 ｜青島版（五四制）(共28張PPT)（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、青島版科學(xué)五年制五年級下冊12.鉆 木 取 火 導(dǎo) 入 新 課科 學(xué) 探 究實 踐 應(yīng) 用 據(jù)資料記載，古人吃的各種食物都是生的。因此，人的壽命都比較短 ，一般在二十歲左右，在一次偶然的機(jī)會發(fā)生了一次特殊的現(xiàn)象。 那是大約6000多年以前，燧人氏偶然發(fā)現(xiàn)啄木鳥用又長又尖的嘴，在樹木身上的小窟窿里找蟲子吃。由于蟲子鉆的深，啄木鳥嘴巴夠不上，只好用堅硬的嘴去鉆，不料卻鉆出濃煙火種。 燧人氏受到這個啟發(fā)，就把堅硬而尖銳的木頭在另一塊硬木頭上使勁的鉆，并鉆出火星來。為此，人類就掌握了一種取火的方法。 鉆木取火 鉆木取火 提 出 問 題 : 你能設(shè)計一個實驗來驗證摩擦生熱嗎？ 實驗材料鋸條鐵條木頭砂紙手

2、鉆手 帕 制訂實驗方案：v你們組準(zhǔn)備怎么做這個實驗？v你們組將怎樣分工？ 實驗方法砂紙打磨鐵條砂紙打磨鋸條手鉆鉆木頭鋸條鋸木頭摩擦手帕（請用鼠標(biāo)點擊） 溫馨提示1、為了使實驗現(xiàn)象更明顯，相互摩擦的時間可 以長一些。2、注意實驗安全，正確操作器材,不要傷著手。3、小組合作，有序進(jìn)行。探究過程中遇到問題，隨時舉手向老師匯報。 實驗記錄單實驗名稱：摩擦生熱實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論想一想：摩擦生熱中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的呢？ （ ）組 鉆木取火的道理v燃燒需要兩個條件：一是足夠的氧氣；二是達(dá)到可燃物燃點的溫度。v鉆木的時候因為摩擦?xí)a(chǎn)生熱量，當(dāng)這種熱量積累到一定的溫度，就會達(dá)到木屑的燃點，因為大氣中本來就有足夠的氧氣，所以就形成了火苗。因此，鉆木取火的實質(zhì)就是摩擦生熱。v從能量轉(zhuǎn)化的角度來說，鉆木取火的過程就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的過程。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象。