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班主任工作范文之班主任工作的三心二意 　　“三心”，是指老師的愛心、誠心、耐心。 　　“二意”是指教師要用語言表達心意，用行動傳遞愛意。 　　愛心是前提。班主任只有用愛心去理解學(xué)生，才能達到用愛心溫暖學(xué)生、教育學(xué)生的目的。 　　誠心是基礎(chǔ)。班主任只有用誠心去呵護學(xué)生，才能做到平等相待，才能和學(xué)生建立朋友間的信任關(guān)系，從而做到對學(xué)生了如指掌，達到教育過程中有的放矢的目的。 　　耐心是根本。班主任只有用耐心去感動學(xué)生，才能使學(xué)生產(chǎn)生只有認真學(xué)習(xí)才能對得起教師的想法，才能促使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機和表現(xiàn)欲望。 　　冷漠是教育失敗的開始，猜忌是不自信的具體體現(xiàn)，打罵學(xué)生是無知無能的表現(xiàn)，這都是班主任的大忌。班主任必須要有愛心、誠心和耐心。班主任必須把自己的心意和愛意讓學(xué)生充分的感覺和意識到，才能產(chǎn)生應(yīng)有的作用，那就必須還要做到二意。 　　用語言表達心意。班主任的愛心、誠心和耐心應(yīng)該用美麗的語言傳遞給每一個學(xué)生，也可以通過一個學(xué)生傳遞給另外的學(xué)生，讓學(xué)生真正了解教師的良苦用心，變要我學(xué)為我要學(xué)。 　　用行動傳遞愛意。身教重于言教，通過自身的模范行為去引導(dǎo)感化學(xué)生。班主任既是組織者、指導(dǎo)者，同時又是實踐者，班主任應(yīng)率先垂范，身先士卒，平時讓學(xué)生做到的，自己首先做到，這樣便建立了和諧可親的新型師生關(guān)系，效果頗佳。