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1、班主任工作范文之做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的班主任老師 　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 　　大家好！我83年參加工作，已經(jīng)31個(gè)年頭。高中已經(jīng)送走了10屆，目前正在完成第十一屆的班務(wù)工作和教學(xué)工作。下面就談?wù)勎疫@么些年作班主任的幾點(diǎn)體會(huì)，如有不妥，望海涵。 　　一、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的未來(lái)。 　　我們的學(xué)生現(xiàn)在雖然是十六、七歲的小青年，他們青春躁動(dòng)，頑皮不聽(tīng)話，甚至讓我們感到生氣，但我們更應(yīng)該看到他們是未來(lái)家庭的頂梁柱，是未來(lái)社會(huì)的棟梁。 　　在我的眼里，只要能夠熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生都是好學(xué)生。學(xué)生的成績(jī)肯定是重要的，要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，首先要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還要

2、有很好的行為習(xí)慣。所以我?guī)У娜魏伟嗉?jí)都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想的教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 　　學(xué)生最終要走向社會(huì)，我們應(yīng)該把學(xué)生盡量培養(yǎng)、鍛煉成為社會(huì)真正需要的人。文科生必須要有很好的口頭表達(dá)能力、較強(qiáng)的組織能力和高超的社交能力。要求他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，一定要利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的各種能力。所以我班上的學(xué)生到高中畢業(yè)，每一個(gè)人都承擔(dān)一定的班務(wù)工作，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和各種能力。這么多年我?guī)М厴I(yè)的學(xué)生，大多數(shù)在大學(xué)里都積極參加各種活動(dòng)，他們適應(yīng)社會(huì)能力都很強(qiáng)，并發(fā)展得很好。 　　二、精心選拔、用心培養(yǎng)、嚴(yán)格管理班團(tuán)干部。 　　班團(tuán)干部是班主任的耳目，通過(guò)他們聽(tīng)到自己不能聽(tīng)到的

3、聲音，看到我們自己看不到的事情，具體深入地了解班上的實(shí)際情況，做有針對(duì)性的有效果的工作。同時(shí)班團(tuán)干部還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，班團(tuán)干部表現(xiàn)好壞對(duì)班級(jí)的風(fēng)氣影響巨大。所以我的選拔很?chē)?yán)格，首先要看學(xué)生的品行如何，能不能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。其次要看他是否愿意為班級(jí)服務(wù)，只有愿意才能認(rèn)真協(xié)助老師搞好班務(wù)。第三、要看他的能力如何，能不能把班級(jí)管理好。還要看他們的成績(jī)?nèi)绾蔚惹闆r綜合考慮。所以新班我的班干部一般要等到第一次月考以后才能最后確定班團(tuán)干部。 　　班團(tuán)干部選拔出來(lái)后，分給他們具體工作，并特別的要給他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，交給他們管理方法。并全力支持他們的工作，做得好的及時(shí)鼓勵(lì)，不足的地方及時(shí)指正。由于班團(tuán)

4、干部在班上具有榜樣的作用，有一定的影響力，所以我歷來(lái)都對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行嚴(yán)格的管理，對(duì)他們的錯(cuò)誤，過(guò)失都給予嚴(yán)厲的批評(píng)教育，處罰也比其他的同學(xué)更重些。當(dāng)然每期對(duì)表現(xiàn)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班團(tuán)干部要進(jìn)行單獨(dú)的獎(jiǎng)勵(lì)。 　　三、力求做到“嚴(yán)與愛(ài)”的有機(jī)結(jié)合。 　　對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格的管理，也還有貼心的關(guān)愛(ài)。要像對(duì)自己的子女一樣，對(duì)他們存在的問(wèn)題，像嚴(yán)格要求的父親，毫不留情給予批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性，督促他們認(rèn)真的改正；同時(shí)還要用慈母般的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)班上的每一位學(xué)生。這種亦師亦友的關(guān)系我認(rèn)為是最完美的師生關(guān)系。 　　在管理中，我對(duì)學(xué)生除了嚴(yán)格要求外，要讓學(xué)生感到老師的、班級(jí)的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是生活中的困

5、難、還是學(xué)習(xí)上的困難我對(duì)給予力所能及的幫助。特別重視關(guān)注那些離異家庭和留守學(xué)生的表現(xiàn)及思想狀況。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生叫史XX，在高三上期的后半期因闌尾發(fā)炎住院做手術(shù)，我?guī)ьI(lǐng)班上的主要的班團(tuán)干部和部分任課老師到醫(yī)院去看望她，代去了裝滿全班同學(xué)把對(duì)她的關(guān)心和支持的小紙條的塑料瓶，以及所有老師向他表示的關(guān)心和期望，她和家長(zhǎng)都非常的感動(dòng)。這個(gè)學(xué)生平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌弦膊皇呛芎?，她以為這次生病后，高考肯定是沒(méi)有希望了，準(zhǔn)備放棄2012年的高考。老師們、同學(xué)們的熱情和關(guān)愛(ài)讓她放棄了棄學(xué)的想法，出院后就立即回到了教室，通過(guò)師生共同的努力，在2012年的高考中意外的考上了二本大學(xué)。 　　這件事除了對(duì)她本人和家庭帶

6、來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處外，對(duì)于班級(jí)的意義也十分巨大，我感到班級(jí)同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)和諧，師生關(guān)系更加的協(xié)調(diào)，所有的任課老師在這個(gè)班上課師生配合相當(dāng)好，都感覺(jué)到非常愉快！ 　　有一個(gè)家長(zhǎng)在自己的女兒考上了大學(xué)后給我從廣州發(fā)了一個(gè)短信說(shuō)：葛老師，我女兒在綿陽(yáng)一中讀書(shū)的這三年，作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有盡到當(dāng)父母的責(zé)任，連班主任老師我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。你作為班主任，你替我們盡到了爹媽沒(méi)有盡到的責(zé)任。我們?yōu)榱松铍x家很遠(yuǎn)，無(wú)法當(dāng)面道謝，只能用短信對(duì)你說(shuō)：老師你辛苦了，謝謝！ 　　四、協(xié)調(diào)各科，共同追求和實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。 　　無(wú)論是市期末的統(tǒng)考還是高考，學(xué)生要考好，都必須是各科共同努力才有可能。作為班主任要追求班級(jí)目標(biāo)的最

7、大化，必須要求學(xué)生要有總分最大化的意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)總分的最大化，各科就必須是自己完全努力的最好成績(jī)。否則無(wú)論是班級(jí)還是個(gè)人都不是滿意的結(jié)果！作為班主任我從來(lái)都不會(huì)只管我自己這一科。有時(shí)候我自己的這一科在班上可能還是比較落后的，但只要班上總成績(jī)是好的就行。 　　每次考試結(jié)束后我都會(huì)和老師、學(xué)生一起認(rèn)真分析考試的結(jié)果，重點(diǎn)看學(xué)科的平衡情況。對(duì)于起伏變化較大的學(xué)科，意外沒(méi)有考好的學(xué)科尤為重視，讓班上的學(xué)習(xí)委員、科代表和全班同學(xué)一起共同總結(jié)原因，并找到解決的辦法，看下次考試的結(jié)果。正是因?yàn)橹匾暺胶?，所以我?guī)У陌嗫偝煽?jī)都基本上都是比較好的，所帶的前十個(gè)畢業(yè)班，無(wú)一例外的都超額完成、甚至是大幅度的超額完成學(xué)校下達(dá)的最高目標(biāo)！ 　　我?guī)У纳弦荒昙?jí)2012高6班，我們班的任課老師都很優(yōu)秀。平時(shí)我非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外三科，這三科在高二的每次考試都考的非常好。而我們班的政治、歷史、地理就受了點(diǎn)影響，平時(shí)考試成績(jī)就不如語(yǔ)數(shù)外突出，特別是我的政治有時(shí)候還拖后腿。但高三下期開(kāi)始，我們班逐步開(kāi)始強(qiáng)調(diào)政史地的學(xué)習(xí)，在高考中我們班師生們共同創(chuàng)造了一中教改前的文科班奇跡----70個(gè)應(yīng)屆生，66人達(dá)到文考本科成績(jī)，另有一個(gè)美術(shù)生達(dá)到重點(diǎn)線。 　　得也好、失也好，成也好、敗也好，一切已經(jīng)成為過(guò)去。面對(duì)不同的一代又一代的學(xué)生我會(huì)一如既往的用心的去面對(duì)他們！