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平行四邊形的面積課件 (2)

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1、大 兒 子 小 兒 子6米 3米 6米 3米老財(cái)主分地 你 發(fā) 現(xiàn)了 什 么 ?活 動(dòng) 1: 認(rèn) 真 仔 細(xì) “ 找 ” 數(shù) 學(xué) ( 數(shù) 格 子 的 方 法 計(jì) 算 面 積 ) 1.通 過 剪 一 剪 , 拼 一 拼 ,我 把 平 行 四 邊 形 變 成 了什 么 圖 形 ?2.剪 拼 后 的 圖 形 和 原 來的 平 行 四 邊 形 相 比 , 有何 改 變 ?3.剪 拼 后 的 圖 形 各 部 分和 平 行 四 邊 形 各 部 分 之間 有 什 么 關(guān) 系 ?活 動(dòng) 2: 動(dòng) 手 操 作 “ 做 ” 數(shù) 學(xué) ( 分 小 組 討 論 操 作 )小 組 合 作 活 動(dòng) 3: 相 互 交 流 “

2、 說 ” 數(shù) 學(xué) ( 分 小 組 匯 報(bào) 成 果 )轉(zhuǎn) 化 活 動(dòng) 3: 相 互 交 流 “ 說 ” 數(shù) 學(xué) ( 分 小 組 匯 報(bào) 成 果 )1.通 過 剪 一 剪 , 拼 一 拼 , 你 把 平 行 四 邊 形變 成 了 什 么 圖 形 ?2.剪 拼 后 的 圖 形 和 原 來 的 平 行 四 邊 形 相 比 ,有 何 改 變 ?3.剪 拼 后 的 圖 形 各 部 分 和 平 行 四 邊 形 各 部分 之 間 有 什 么 關(guān) 系 ? 隨 堂 練 習(xí)活 動(dòng) 4: 聯(lián) 系 實(shí) 際 “ 用 ” 數(shù) 學(xué) ( 運(yùn) 用 公 式 解 決 實(shí) 際 問 題 )1、 填 空 題 把 一 個(gè) 平 行 四 邊 形

3、 通 過 剪 拼 后 得 到 一 個(gè) 長(zhǎng) 方 形 , 長(zhǎng)方 形 的 長(zhǎng) 等 于 平 行 四 邊 形 的 ( ) , 長(zhǎng) 方 形 的 寬 等于 平 行 四 邊 形 的 ( ) 。2、 判 斷 :(1) 平 行 四 邊 形 的 面 積 等 于 長(zhǎng) 方 形 的 面 積 。 ( ) 。(2) 平 行 四 邊 形 的 面 積 =底 高 。 ( ) 。(3) 一 塊 平 行 四 邊 形 菜 地 的 底 是 9米 , 高 是 5米 , 它 的 面 積是 45米 。 ( ) 。 底高 ?五 ( 1) 班 五 ( 2) 班6米 3米 6米 3米長(zhǎng) 方 形 面 積 : S=a b=6 3=18( 平 方 米 )平

4、 行 四 邊 形 面 積 : S=a h=6 3=18( 平 方米 ) 這 兩 個(gè) 班 級(jí) 的 環(huán) 保 區(qū) 面 積是 一 樣 的 !3、 解 決 環(huán) 保 區(qū) 問 題 發(fā) 展 練 習(xí)1、 已 知 一 個(gè) 平 行 四 邊 形 菜 地 的 底 邊 長(zhǎng)10米 , 高 50分 米 , 它 的 面 積 是 多 少 平 方米 ? 10m 50dm 發(fā) 展 練 習(xí)2、 下 面 三 個(gè) 圖 中 哪 一 個(gè) 面 積 是3 2=6, 請(qǐng) 同 學(xué) 們 判 斷 , 說 說 理 由 。 發(fā) 展 練 習(xí)3、 你 會(huì) 求 這 個(gè) 圖 形 的 面 積 嗎 ?3米4米 4.5米 發(fā) 展 練 習(xí)4、 下 面 兩 個(gè) 平 行 四 邊 形 夾 在 兩 條 平 行線 之 間 , 它 們 的 面 積 相 等 嗎 ? 為 什 么 ? 本 課 小 結(jié) S= a h=ah

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