《創(chuàng)新永無止境 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新永無止境 (2)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 預(yù)習(xí)教材P14-191、 一 個 國 家 綜 合 國 力 競 爭 的 決 定 性 因 素 是 什 么 能 力 ？2、 我 國 為 什 么 要 通 過 創(chuàng) 新 來 強 國 ？3、 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 來 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國 家 ？4、 當(dāng) 今 社 會 ， 我 們 如 何 貫 徹 落 實 大 眾 創(chuàng) 業(yè) ， 萬 眾 創(chuàng) 新 的理 念 ？ 1995年，黨和國家首次提出科技興國戰(zhàn)略。 1997年，黨的十五大提出把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位。 2001年，國民經(jīng)濟與社會發(fā)展第十個五年計劃綱要提出建設(shè)國家創(chuàng)新體系。 2006年，國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展中長期規(guī)劃綱要（20062020

2、）出臺。 2015年，國家制定深化科技體制改革實施方案黨的十八屆五中全會提出要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注時政思 考 ： 我 國 為 什 么 要 通 過 創(chuàng) 新 來 強 國 ？ 播 放 視 頻 ： 我 國 “ 十 二 五 ” 科 技 成 就 展 我國取得的成就科技成就 地位“墨子號”發(fā)射升空 世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星C919大飛機成功首飛 世界上少數(shù)有大飛機制造能力的國家“可燃冰”試采成功 全球首例觀 察 兩 個 表 格 ： 你 有 哪 些 發(fā) 現(xiàn) ？國 別 創(chuàng) 新 能 力 全球 排 名 創(chuàng) 新 企 業(yè) 世 界 前 50上榜 比 例 科 技 進 步 貢獻 率 經(jīng) 濟 增速中 國 18 4% 5

3、6.2% 6.7%美 國 1 70% 80% 1.6% 一、創(chuàng)新強國1.我國為什么要通過創(chuàng)新來強國？（ 1） 我 國 科技 創(chuàng) 新 現(xiàn) 狀 成 績 ： 在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域走在世界前列不 足 ： 科 技 創(chuàng) 新 能 力 不 足 、 科 技 總 體發(fā) 展 水 平 不 高 、 科 技 對 經(jīng) 濟 增 長 貢 獻率 低 于 發(fā) 達 國 家 水 平 等（2）科技創(chuàng)新能力是一個國家綜合國力競爭的決定性因素。（3）中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。 2.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？（ 1） 必 須 落 實 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 ,將 科 技 和 教 育 擺 在

4、 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 的重 要 位 置 ,把 經(jīng) 濟 建 設(shè) 重 心 轉(zhuǎn) 移 到 依 靠 科 技 進 步 和 提 高 勞 動 者 素質(zhì) 的 軌 道 上 來 ,加 速 實 現(xiàn) 國 家 的 繁 榮 昌 盛 。一、創(chuàng)新強國（ 2） 要 增 強 自 主 創(chuàng) 新 能 力 ,堅 持 自 主 創(chuàng) 新 、 重 點 跨 越 、 支 撐 發(fā) 展 、引 領(lǐng) 未 來 的 方 針 ,堅 定 不 移 地 走 中 國 特 色 自 主 創(chuàng) 新 道 路 。（ 3） 必 須 加 快 形 成 有 利 于 創(chuàng) 新 的 治 理 格 局 和 協(xié) 同 機 制 ,搭 建 有 利于 創(chuàng) 新 的 活 動 平 臺 和 融 資 平 臺 ,營 造

5、 有 利 于 創(chuàng) 新 的 輿 論 氛 圍 和 法治 環(huán) 境 。 2.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？ （ 1） 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 將 科 技 和 教 育 擺 在 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 的 重 要 位 置 ， 把 經(jīng) 濟建 設(shè) 重 心 轉(zhuǎn) 移 到 依 靠 科 技 進 步 和 提 高 勞 動 者 素 質(zhì) 的 軌 道上 來 ?？?教興 國 科 技 是 關(guān) 鍵教 育 是 基 礎(chǔ) 教 育 是 促 進 人 全 面 發(fā) 展的 根 本 途 徑一、創(chuàng)新強國 國 家 中 長 期 教 育 改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃 綱 要（ 2 0 1 0 2 0 2 0 年 ） 提 出 ： 到 2 0 2 0 年 ， 基 本

6、 實 現(xiàn)教 育 現(xiàn) 代 化 ， 基 本 形 成 學(xué) 習(xí) 型 社 會 ， 進 入 人 力 資源 強 國 行 列 ， 實 現(xiàn) 更 高 水 平 的 普 及 教 育 。教 育 未 來 創(chuàng) 新 強 國 教 育 振 興 為 什 么 我 國 要 大 力 發(fā) 展 教 育 ？（1）一個民族創(chuàng)新能力的提高，離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。我 國 教 育 發(fā) 展 如 何 ？改革開放以來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平獲得重要進展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。 有 這 樣 一 些 數(shù)

7、 字 值 得 鐫 刻 在 中 國 教 育 改 革 發(fā) 展 的 史 冊 上 ： 目 前 ， 我 國 有 51.2萬 所 學(xué) 校 ， 1578萬 名 教 師 ， 2.65億 在 校 學(xué) 生 ， 各 級各 類 教 育 規(guī) 模 均 居 世 界 首 位 ； 2016年 學(xué) 前 三 年 毛 入 園 率 比 2012年 提 高 12.9個 百 分 點 ， 達 到 77.4 ，超 過 中 高 收 入 國 家 平 均 水 平 5個 百 分 點 ； 九 年 義 務(wù) 教 育 鞏 固 率 93.4%， 比 2012年 提 高 1.6%。 義 務(wù) 教 育 高 水 平 普 及 ，超 過 高 收 入 國 家 平 均 水 平

8、 ； 2016年 高 中 階 段 教 育 毛 入 學(xué) 率 87.5%， 比 2012年 提 高 2.5%， 高 于 中 高 收入 國 家 平 均 水 平 5個 百 分 點 。 高 等 教 育 毛 入 學(xué) 率 達 到 42.7 ， 比 2012年 提 高 12.7個 百 分 點 ， 超 過 中高 收 入 國 家 平 均 水 平 6個 百 分 點 ； 從 2011年 到 2016年 ， 16 59歲 人 口 的 平 均 受 教 育 年 限 從 9.7年 增 加 到10.35年 。 創(chuàng) 新 強 國 自 主 創(chuàng) 新材 料 一 ： 五 六 十 年 代 ， 我 國 為 了 發(fā) 展 重工 業(yè) ， 從 前 蘇

9、 聯(lián) 引 入 了 大 量 的 科 技 人 才 。這 些 蘇 聯(lián) 人 才 幫 助 我 們 發(fā) 展 科 技 ， 我 國科 技 人 才 不 僅 吸 收 蘇 聯(lián) 科 技 經(jīng) 驗 和 技 術(shù) ，而 且 結(jié) 合 我 國 的 國 情 創(chuàng) 新 發(fā) 展 了 一 系 列符 合 我 國 國 情 的 科 技 格 局 ， 培 養(yǎng) 了 一 批我 國 自 己 的 科 技 人 才 。材 料 二 ： 為 了 增 強 我 國 的 海 洋 實 力 ， 我國 購 買 了 俄 羅 斯 的 瓦 格 良 航 母 ， 在 此 航空 母 艦 的 基 礎(chǔ) 上 ， 我 國 自 主 研 發(fā) 設(shè) 計 ，改 進 了 該 航 空 母 艦 ， 而 后 我

10、國 先 后 研 制了 第 二 艘 航 空 母 艦 。 推 動 了 科 技 的 進 步 。 上 述 材 料 說 明 了 什 么 ？我 國 大 力 發(fā) 展 科 技 創(chuàng)新 。 我 國 堅 持 提 高 自主 創(chuàng) 新 能 力 。 走 中 國特 色 自 主 創(chuàng) 新 道 路 ，要 堅 持 “ 引 進 來 ” 與“ 走 出 去 ” 相 結(jié) 合 。（ 2） 增 強 自 主 創(chuàng) 新 能 力 （ 3） 加 快 形 成 創(chuàng) 新 的 格 局 治 理 和 協(xié) 同 機 制 ， 搭 建 創(chuàng) 新 的活 動 和 融 資 平 臺 ， 營 造 創(chuàng) 新 的 輿 論 氛 圍 和 法 治 環(huán) 境 二、萬眾創(chuàng)新大 眾 創(chuàng) 業(yè) ， 萬 眾 創(chuàng)

11、 新 的 理 念 已 深 入 人 心 。閱 讀 教 材 第 25頁 相 關(guān) 鏈 接 ； 結(jié) 合 三 個 關(guān) 鍵 詞 談 自 己 的 認 識 。創(chuàng)新不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值；創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鄉(xiāng)、不分行業(yè)，每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。 二、萬眾創(chuàng)新小 組 合 作 探 究 ： 當(dāng) 今 社 會 ， 我 們 如 何 貫 徹 落 實 大 眾 創(chuàng)業(yè) ， 萬 眾 創(chuàng) 新 的 理 念 ？ （ 1） 提 升 企 業(yè) 創(chuàng) 新 能 力企 業(yè) 是 社 會 創(chuàng) 新 的 重 要 力 量 。 提 升 創(chuàng) 新 能 力 是 企 業(yè) 持 續(xù)發(fā) 展

12、之 基 、 市 場 制 勝 之 道 。1、當(dāng)今社會，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵嵈蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？ 播 放 視 頻 ： 中 國 高 鐵 成 就 有人說，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)，有人說，我國發(fā)展起點低，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開始。結(jié)合中國高鐵故事，談?wù)勀愕目捶ā?提 示 ： 我 認 為 這 兩 種 觀 點 都 有 一 定 的 道 理 。 中 國 高 鐵 技 術(shù)就 是 一 個 典 型 的 “ 中 國 式 創(chuàng) 新 ” ， 在 引 進 技 術(shù) 的 基 礎(chǔ) 上進 行 技 術(shù) 創(chuàng) 新 ， 也 稱 為 “ 二 次 創(chuàng) 新 ” ， 在 模 仿 中 學(xué) 習(xí) ，消 化 吸 收 國 外 技 術(shù) ， 集 成 創(chuàng) 新 再 到 最 終 實

13、 現(xiàn) 自 主 創(chuàng) 新 。 中 國 高 鐵 經(jīng) 歷 了 從 無 到 有 ， 從 仰 望 到 模 仿 ， 從 創(chuàng) 新到 趕 超 的 過 程 ； 經(jīng) 歷 了 從 發(fā) 展 初 期 的 技 術(shù) 引 進 到 消 化 吸收 ， 再 到 自 主 創(chuàng) 新 ， 到 完 全 掌 握 核 心 技 術(shù) ， 擁 有 自 主 知識 產(chǎn) 權(quán) 。 中 國 鐵 路 人 用 心 血 和 汗 水 鑄 就 了 “ 中 國 高 鐵 ”這 個 品 牌 。 2017年 最 高 科 技 獎 王 澤 山 思考：你從王澤山的事跡中能感受到一種什么精神力量？ （ 2） 弘 揚 創(chuàng) 新 精 神 科 技 創(chuàng) 新 既 需 要 關(guān) 鍵 人 物 的 開 拓

14、探 索 ， 更 需 要 研究 團 隊 的 接 續(xù) 積 累 。1、當(dāng)今社會，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵嵈蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？ 創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神，表現(xiàn)為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現(xiàn)為舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟世情懷。 （ 3） 尊 重 和 保 護 知 識 產(chǎn) 權(quán) 保 護 知 識 產(chǎn) 權(quán) 的 方 法1、 學(xué) 習(xí) 相 關(guān) 法 律2、 拒 絕 購 買 盜 版 產(chǎn) 品3、 對 自 己 的 發(fā) 明 創(chuàng) 造 成 果 及 時 申 請 專 利 保 護1、當(dāng)今社會，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵嵈蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？ 知識體系創(chuàng)新永無止

15、境 創(chuàng)新強國 我國科技的現(xiàn)狀如何建設(shè)創(chuàng)新型國家萬眾創(chuàng)新 理念：大眾創(chuàng)新 萬眾創(chuàng)業(yè)如何貫徹理念 實施科教興國戰(zhàn)略增強自主創(chuàng)新能力營造創(chuàng)新氛圍提升企業(yè)創(chuàng)新能力弘揚創(chuàng)新精神尊重和保護知識產(chǎn)權(quán) 1.科 技 創(chuàng) 新 能 力 是 一 個 國 家 綜 合 國 力 競 爭 的 決 定 性 因 素 。2.我 國 科 技 的 現(xiàn) 狀 ： 成 績 ： 某 些 重 要 領(lǐng) 域 走 在 世 界 前 列 不 足 ：科 技 創(chuàng) 新 能 力 不 足 、 科 技 總 體 發(fā) 展 水 平 不 高 、 科 技 對 經(jīng) 濟 增 長 貢 獻 率 低于 發(fā) 達 國 家 水 平 等 3.我 國 如 何 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國 家 ？ 實

16、施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 增 強 自 主 創(chuàng) 新 能 力 加 快 形 成 創(chuàng) 新 的 格 局 治 理 和 協(xié) 同 機 制 ， 搭 建 創(chuàng) 新 的 活 動 和 融 資 平 臺 ，營 造 創(chuàng) 新 的 輿 論 氛 圍 和 法 治 環(huán) 境 復(fù)習(xí)本節(jié)課 4.當(dāng) 今 社 會 ， 我 們 如 何 貫 徹 落 實 大 眾 創(chuàng) 業(yè) ， 萬 眾 創(chuàng) 新 的 理 念 ？ 提 升 企 業(yè)創(chuàng) 新 能 力 弘 揚 創(chuàng) 新 精 神 尊 重 和 保 護 知 識 產(chǎn) 權(quán) 復(fù)習(xí)本節(jié)課 隨堂練習(xí)1 . _能 力 是 一 個 國 家 綜 合 國 力 競 爭 的 決 定 性 因 素 。 （ ）A.改 革 開 放 B. 科 技 創(chuàng) 新

17、 C.民 主 管 理 D.教 育 教 學(xué)2 .下 列 對 我 國 科 技 現(xiàn) 狀 的 說 法 不 正 確 的 是 （ ）A. 我 國 科 技 總 體 水 平 達 到 發(fā) 達 國 家 水 平B. 我 國 科 技 創(chuàng) 新 能 力 不 足C. 我 國 科 技 對 經(jīng) 濟 增 長 的 貢 獻 率 不 高D.實 施 科 技 興 國 戰(zhàn) 略 ， 教 育 是 基 礎(chǔ) BA 隨堂練習(xí)1 .科 技 創(chuàng) 新 既 需 要 關(guān) 鍵 人 物 的 開 拓 探 索 ， 更 需 要 研 究 團 隊 的 接 續(xù) 積累 。 （ ）2 .實 施 科 技 興 國 戰(zhàn) 略 ， 關(guān) 鍵 在 科 技 。 （ ）3 .創(chuàng) 新 讓 我 們 未 來 生 活 更 美 好 。 （ ） 4 .在 我 國 ， 創(chuàng) 新 只 需 要 原 創(chuàng) ， 應(yīng) 該 完 全 拒 絕 模 仿 。 （ ） 5 .小 華 由 衷 地 贊 美 國 家 最 高 科 技 獎 獲 得 者 ， 被 他 們 的 創(chuàng) 新 精 神 所 折服 。 （ ） 教學(xué)目標(biāo) 判 斷 題